7．化学用语是学习化学的必备工具。用化学用语填空：
（1）可用于制造低温环境的氦气      。
（2）氮元素是农作物生长所需的一种营养素，其原子结构示意图为      。铵态氮肥都含有铵根离子      、与碱反应产生氨气      ，氨气可用湿润的pH试纸检验，因为氨气遇水产生了氨水      ，在上述三种含氮物质里氮元素化合价均为      。

8．化学与人类生活、生产活动息息相关，根据所学化学知识回答下列问题：
（1）用洗涤剂洗去餐具上的油污会产生      现象。
（2）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与      有关。
（3）世界卫生组织于1989年把铝元素定位食品污染源之一。易拉罐表面的含有铝的氧化物      （填化学式），需要加以适当控制。

9．如图是甲、乙两种固体（均不含结晶水）的溶解度曲线，由图可知：
（1）40℃时的溶解度曲线甲      乙（填"＞"、"＝"或"＜"）。
（2）40℃时甲的饱和溶液中溶质与溶剂的质量之比为      。
（3）将40℃时乙的饱和溶液140g冷却到20℃，析出固体乙      g。

10．科学家研制出一种新型的催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（CH₂O），该反应过程的微观示意图如图：
回答下列问题：
（1）该反应的化学方程式为      。
（2）一种常见的营养物质，与CHO的组成元素及分子中的各元素原子的个数比均相同，该营养物质的化学式为      。

11．高氯酸钾（KClO）是一种性能稳定的物质，主要用作发烟剂、引火剂、氧化剂和化学分析试剂，工业生产上生产的高氯酸钾的工艺流程如图：

回答下列问题：
（1）为加快氯酸钾的溶解，可采取的措施为      。
（2）流程中的分离操作相当于实验室中的      。
（3）反应釜中发生的化学反应方程式为      ，该反应属于基本反应类型中的      反应。
（4）电解NaClO₃溶液时，除产生NaClO₄外，还得到一种清洁的高能燃料，该反应的化学方程式为      。

12．某化学研究性学习小组为探究口罩里熔喷布的元素组成，设计并完成了以下实验：
【实验一】制取氧气
可选用的装置及部分药品如图：

（1）若利用过氧化氢溶液制取O₂，反应的化学方程式为      ，应选用的发生装置是      （填装置序号）。
（2）为收集干燥的O₂，装置连接顺序是：O₂发生装置→C→      （填装置序号），其中发生装置的导管口应与装置C的      （填"a"或"b"）端连接。
【实验二】探究熔喷布的元素组成
（3）连接装置如图2，检查装置的气密性，装入相关试剂后，先通入一段时间O₂，再点燃酒精灯，观察实验现象。

①装置K中无水硫酸铜变蓝，查阅资料得知产生了H₂O。
②装置L中澄清石灰水      ，证明产生了CO₂。
根据①、②可判断：熔喷布中一定含有的元素是      （填元素符号）。是否含有其他元素还需要进一步的实验去判断。
（4）问题思考：实验二可能存在的缺陷是      （答一条即可）。

13．敞口放置于空气中的氢氧化钠溶液能够发生下列变化而变质：
NaOH溶液Na₂CO₃溶液NaHCO₃溶液
上述反应①的化学方程式为      ，NaHCO₃俗称      。
某校化学学习小组师生对一瓶氢氧化钠溶液的变质情况进行了如下探究：
【提出问题】NaOH是否变质？
【做出猜想】
猜想1：NaOH全部变质。
猜想2：      。
【制定计划】老师探究是否产生了NaHCO₃，学生在老师探究的基础上进一步探究。
【进行试验】
【表达交流】有同学认为上述实验a中的CaCl₂溶液可改为澄清石灰水，你是否同意这种看法？      （填“同意”或“不同意”）。
【实验结论】上述猜想2成立。
【反思评价】在实验室中，氢氧化钠应密封保存。