16．用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空：
（1）地壳中含量最高的金属元素      ；
（2）2个氮原子      ；
（3）标出氯酸钾中氯元素的化合价      。

17．生活中蕴含着丰富的化学知识。请回答下列问题：
（1）黑龙江盛产优质大米，大米中富含的营养素为      ；
（2）电木插座破裂后不能进行热修补，因为该塑料具有      性（选填“热塑”或“热固”）；
（3）天然气主要成分是甲烷，请写出其完全燃烧的化学方程式      。

18．学习化学要建立元素观、粒子观和分类观。请用所学化学知识回答下列问题：

（1）从图A中可知，碘元素的原子序数为      ，碘元素在人体中属于      元素（选填“常量”或“微量”）；
（2）B～E是四种粒子的结构示意图，E形成离子的符号      ，属于同种元素的粒子是      （填写图片下方的字母，下同），B～E中化学性质相似的粒子是      。

19．铁是目前世界年产量最高的金属，氧化铁与氢气在高温条件下发生反应生成铁和水，写出该反应的化学方程式      。该反应中发生还原反应的物质是      ，该反应的基本反应类型是      。

20．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）P点的含义是      ；
（2）t₂℃时，将50克a物质加入到100克水中，充分溶解后，所得溶液的质量是      克；
（3）若a中含有少量b，可用      的方法提纯a（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）；
（4）t₂℃时，等质量a、b、c三种物质的饱和溶液中溶剂质量由大到小的顺序为      。

21．A～F是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。图中“一”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系。已知A在农业上用来改良酸性土壤，B、E是两种组成元素相同的液体，C、F是两种组成元素相同的气体，（其中部分反应条件、反应物及生成物已略去）。请回答下列问题：

（1）写出E物质的化学式      ；
（2）写出A和C反应的化学方程式      ；
（3）C生成F的反应      （选填“吸热”或“放热”）。

22．化学与生活息息相关，请用化学知识解释下列问题：
（1）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，为什么水中常有气泡冒出？      。
（2）从灭火原理角度回答，为什么用扇子扇蜡烛火焰一扇就灭？      。
（3）衣服通常是由纤维织成的，涤纶、锦纶（尼龙）和腈纶属于合成纤维，请写出一条合成纤维的优点      。

23．化学是研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。请回答下列问题：
（1）为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？      。
（2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能差异很大的原因是什么？      。
（3）金刚石和石墨都是由碳元素组成，为什么它们的物理性质存在着明显差异？      。

24．“绿水青山就是金山银山”，保护环境势在必行。请回答下列问题：
（1）请写出造成水体污染的原因      （答一点即可）。
（2）请写出酸雨的危害      （答一点即可）。
（3）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料（车用乙醇汽油），请写出使用乙醇汽油的一条优点      。

25．具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题：
（1）固体药品通常盛放在      里；吸取和滴加少量液体的仪器名称是      ；
（2）用酒精灯加热试管里的液体时，液体不应超过试管容积的    ；
（3）用量筒量取8毫升水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积      8毫升（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（4）蒸发操作时，用玻璃棒搅拌的目的是      。

26．化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。根据图示回答下列问题：

（1）A实验中，将      分别插入两个集气瓶中，比较氧气含量多少；
（2）B实验中，向两支试管中分别加入1﹣2小粒的碘和高锰酸钾，再各加入5mL水振荡，现象如图所示，由此得出的实验结论      ；
（3）C实验中，若要区分硬水和软水，向两支试管中分别加入等量的      ，生活中通过      可以降低水的硬度；
（4）D实验中，铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是      。

27．如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是      ；
（2）实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是      （填写装置下方的字母）；
（3）若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是      （填写装置下方的字母），写出该反应的化学方程式      。
（4）检验氧气的方法是      。
（5）排水法收集氧气不纯的原因是      （答一点即可）。

28．某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们进行了以下探究：
【提出问题】
氢氧化钠溶液是否变质？变质程度如何？
（1）【做出猜想】
猜想一：氢氧化钠溶液未变质
猜想二：氢氧化钠溶液完全变质
猜想三：      
（2）【设计实验】请完成实验报告

【反思拓展】
（3）氢氧化钠溶液变质的原因      （用化学方程式表示），氢氧化钠溶液应      保存。
（4）分别取两份完全变质的氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中一份加入盐酸有气泡产生，另一份加入氢氧化钙溶液有白色沉淀产生，然后将两支试管中所有物质一起倒入废液缸中，得到无色澄清溶液，所得溶液中溶质一定有      。

29．新冠肺炎疫情期间，为了做好自我保护，可用酒精溶液消毒。乙醇俗称酒精（化学式为C₂H₅OH），请回答下列问题：
（1）乙醇的相对分子质量为      。
（2）乙醇分子中C、H、O原子个数比为      。
（3）92g乙醇中碳元素的质量为      g。