18．（1）用元素符号填空
①地壳中含量最高的金属元素      ；②2个铜原子      ；
③三个二氧化硫分子      ；④四个氢氧根离子      。
（2）在符号“₂O”中H正上方的“+1”表示      ，H右下角的“2”表示      。

19．请根据所学化学知识填写下列空白：
（1）多步行，骑单车出行，能有效减少CO₂、SO₂、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是      ，会造成酸雨的是      。
（2）氢气在空气中燃烧时，产生      色火焰，该反应的化学方程式是      。混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要进行      。
（3）奥司他韦（化学式为：C₁₆H₂₈N₂O₄）是一种治疗流行性感冒的药物，它的一个分子中共含有      个原子，其中氢、氧元素原子的个数比为      。
（4）某些工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈（主要成分氧化铁）：      （填写化学方程式），溶液由无色变为      色。
（5）在做铁丝在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶中装少量      或铺一层细砂，是为了      。

20．地铁是以地下运行为主的城市轨道交通系统，地铁建设中各种材料被广泛应用。
（1）锰钢主要成分是铁、锰、碳，主要用于制造钢轨、挖掘机铲斗等，锰钢属于      （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）在钢轨上喷涂防锈涂料，可防止钢轨生锈。该防锈方法的原理是      。
（3）地铁中常用氢氧化镁作为阻燃材料，氢氧化镁不溶于水，可用海水中提取的氯化镁与熟石灰在溶液中反应制取，该制取反应的化学方程式是      。

21．回答有关燃料的问题：
（1）三大矿物燃料包括：煤、石油和      ；
（2）天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式是      。
（3）燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，目的是      ，使燃料充分燃烧；化石燃料燃烧都会产生温室气体二氧化碳，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，生成水和甲烷。该反应化学方程式为      。

22．A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，如图是它们之间的相互转化关系。请回答：

（1）反应①的基本反应类型是      ；
（2）C的化学式为      ；
（3）写出②的化学方程式      
（4）E的化学式是      ；产生无色气体E的原因是      。

23．某化学第二课堂小组利用已学过的知识，准备利用含FeSO₄和CuSO₄的废水（无其他难溶杂质），从中获得硫酸亚铁晶体，其流程如图所示：

（1）整个流程中，进行了两次操作1，操作1是      （填操作名称）。
（2）金属X是      （填化学符号），其加入废水后发生反应的化学方程式为：      ；固体A中含有      （填化学符号）。写出固体A与稀硫酸反应的化学方程式为：      。
（3）通过冷却结晶法得到硫酸亚铁晶体前需要进行操作2，请问操作2是      。

24．正确选择实验仪器是实验成功的关键，下列仪器常用于实验室制气体，请根据装置回答下列问题。

（1）仪器a的名称：      。
（2）实验室需纯净的氧气用于铁丝燃烧实验，从A﹣E中选择合适的制取和收集氧气的装置是      （填字母序号）
（3）为探究二氧化碳的性质，小丽制取并收集了一瓶二氧化碳气体，小丽应选择的药品是      （填名称），反应的化学方程式是      ；从A﹣E装置中选择的收集装置应该是      （填字母序号）。
（4）若要用F装置检测CO₂，在F装置中盛放的试剂名称是      ，CO₂应从      （填“b”或“c”）端通入，实验现象为      。

25．某研究小组利用如图所示装置进行探究实验。已知：①碳酸镁加热分解MgCO₃MgO+CO₂↑②氢氧化钠溶液常用于吸收二氧化碳气体

（1）装置B中发生的反应      （用化学方程式表示）。
（2）装置C中盛有足量的氢氧化钠溶液，它的作用      。
（3）装置D中无水氯化钙的作用      。
（4）装置E中发生反应后可观察到的现象是      。
（5）从环保角度看，该装置有明显不足之处是      。
（6）图中装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全角度考虑，本实验还应该在装置      和      之间添加装置F。

26．草酸（H₂C₂O₄）存在于自然界的植物中，在170℃以上易分解。某校化学兴趣小组为确定草酸分解产物，做如下探究。
【提出问题】草酸的分解产物是什么？
【猜想与假设】猜想①CO CO₂
猜想②CO H₂O
猜想③CO₂ H₂O H₂
猜想④CO CO₂ H₂O
经小组同学分析得出上述猜想      一定是错误的。
【查阅资料】无水硫酸铜是一种白色固体，遇水会变成蓝色。
【进行实验】该小组同学设计了如图的实验过程（部份固定装置已略去）


【交流反思】为防止污染环境，该实验应增加尾气处理装置。