16．请用化学用语填空：
（1）氦元素      ；
（2）氧化铜      。

19．2020年6月28日，长沙地铁3、5号线载客试运营，长沙主城区实现地铁全覆盖。
（1）“文明乘车，从我做起”。乘坐地铁时，不要在车厢内食用臭豆腐、榴莲等食物，请从分子的角度说明原因      。
（2）地铁的开通，使得出行更加便利，有效减少了主城区私家车的使用，降低了因汽油（主要含C、H元素）燃烧产生的      等污染物的排放，改善了空气质量。

20．化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用，利用化学综合应用自然资源，以使人类生活得更加美好。目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等。煤的综合利用如图所示：

已知高炉内发生的主要化学反应如下：
C+O₂CO₂
C+CO₂2CO
3CO+Fe₂O₃2Fe+3CO₂
（1）将煤隔绝空气加强热的过程是      变化。
（2）粗氨水经提纯后可用作化肥，是因为含有植物所需的      （填元素符号）。
（3）焦炭常作为炼铁工业的原料，请你分析焦炭在炼铁过程中的作用      。

21．已知A～G为初中化学常见的七种物质。其中D的固体叫做“干冰”；B中只含两种元素，C与E不含相同元素。各种物质间的反应和转化关系如图所示（“﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。

请分析后回答：
（1）D的化学式      。
（2）B与G反应的化学方程式      。

22．实验室里现有氯酸钾，二氧化锰、过氧化氢溶液，以及下列仪器：

（1）请写出标号⑦的仪器名称      。
（2）利用上述仪器和药品可以制取O₂，你选择的药品是      ，不需要选择的仪器是      （填序号）。

23．在学习复分解反应发生的条件后，同学们利用已学知识，对稀硫酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反应作出判断，并进行实验验证：

（1）判断NaOH溶液与稀硫酸能发生反应的依据是生成物中有      生成。
【提出问题】对于没有明显现象的反应，如何设计实验进行证明？
【设计实验】在老师的指导下，同学们向少量稀硫酸中逐滴加入过量NaOH溶液，并进行了如下分组实验：

（2）若开始时将pH试纸用蒸馏水润湿。则测得的稀硫酸的pH将      （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（3）请你判断第2小组同学得出的结论是否正确，并说明理由      。
（4）第3小组的实验现象为      。
【实验结论】对于无明显现象的反应，我们可以分析比较反应物和生成物的性质，从多个角度设计实验进行证明。
（5）【实验反思】向NaOH溶液中通入少量CO₂．再向其中加入      ，有气泡产生，即可证明NaOH与CO₂发生了反应。
（6）【拓展提升】稀硫酸与NaCl溶液不能发生反应，请你设计实验进行证明      （写出实验操作与现象）。