11．用化学用语填空。
（1）4个铁原子      ；
（2）3个氮分子      ；
（3）2个氢氧根离子      ；
（4）碳酸氢铵      ；
（5）标出二氧化锰中锰的化合价      。

12．手推车是超市购物的常用工具，请按要求回答下列问题：

（1）如图所标示的手推车各部件中，属于金属材料的是      ，属于有机高分子材料的是      ；
（2）车篮一般用铝合金而不用纯铝制造的原因是      ；
（3）生铁支架在春夏之季更易生锈的原因是      ；
（4）工业上常用赤铁矿冶炼生铁，其化学原理是      （用化学方程式表示，下同）；生铁制品不能与波尔多液长期接触的原因是      ，基本反应类型是      。

13．A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请按要求回答下列问题：

（1）温度为0℃时溶解度A      B（填“＞”“＜”或“＝”）；
（2）温度变化对A、B溶解度影响较大的是      （填“A”或“B”）；
（3）若将A从A、B的混合溶液中析出，宜采用的方法是      ；
（4）40℃时B的饱和溶液的溶质质量分数为      （精确至0.1%），若将50℃时80g A的饱和溶液降温至40℃，析出A的质量是      。

14．化学与生产、生活密切相关。请根据要求回答下列问题：
（1）远处就能闻到栀子花香体现分子具有的性质是      ；
（2）炒菜时油锅起火可采取的措施是      ；
（3）生活中使用洗发剂后需用护发剂的化学原理是      ；
（4）实验室配制酚酞溶液常选用酒精作溶剂而不选用水的原因可能是      。

15．2400℃时水能分解，其微观过程可用如图示意图表示，请按要求回答下列问题：

（1）水分解过程示意图排列的正确顺序是      （填标号）；
（2）2400℃时水分解的化学方程式为      ；
（3）2400℃时水分解的客观事实说明      （填数字序号）。
①通常情况下水的性质稳定
②水是一种元素
③化学变化需要一定条件

16．如图所示，A、B、C、D为初中化学常见的酸、碱、盐，“一”相连的两种物质间能发生化学反应，已知，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，请按要求回答下列问题：

（1）若A为H₂SO₄，则A与B的反应可能有多个，请任选一个，写出其化学方程式      。
（2）若A为碱，则D的物质类别可能为      ，C与D的反应也可能有多个，请任选一个，写出其化学方程式      。

17．如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，请按要求回答下列问题：

（1）写出仪器①的名称      ；
（2）实验室制取二氧化碳可选用的发生装置和收集装置是      （填字母序号），反应的化学方程式为      ；
（3）装置A的试管口塞一团棉花的作用是      ，选用该装置制取氧气的反应物是      （填化学式）；
（4）用装置E收集的气体一定含有的杂质是      ，除去CO₂中含有的该杂质可选用的物质是      。

19．同学们对“二氧化碳溶于水是否与水反应”进行实验探究。请参与探究并回答下列问题。
【探究目的】二氧化碳溶于水是否与水反应
【探究思路】
（1）判断物质间是否发生化学反应的根本依据是      ，观察到的可以作为判断依据的宏观实验现象有      ；
（2）CO₂溶于水无明显现象，      （填“能”或“不能”）用观察的方法判断是否发生反应；
（3）“实验”的方法探究物质间是否反应的实验设计依据是：生成物和反应物的性质差异。
【提出猜想】
猜想一：二氧化碳溶于水不与水反应；
猜想二：      。
【实验设计】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验：

（1）“实验设计①”中的稀醋酸还可用      （填物质名称）代替；
（2）“实验设计②”的具体内容是      ；
（3）“实验设计③”的目的是      。
【进行实验】观察记录实验现象，进行实验探究。
【实验结论】猜想二成立，支持猜想二成立的实验现象是      。
【反思交流】
（1）实验探究“无明显实验现象时是否发生化学反应”的核心思路有      （填字母序号）；
A．设计对比实验 B．控制实验条件
C．获取事实证据 D．逻辑推理判断
（2）将稀盐酸加入氢氧化钠溶液中没有明显实验现象，判断两者混合是否发生化学反应的具体方法是      （任写1条）。