9．如图所示，端午赛龙舟，选手们奋力挥桨划水使船快速前进。船桨属于      杠杆。岸上锣鼓喧天，加油呐喊声震耳欲聋。震耳欲聋指的是声音的      大。

10．探究“固体熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图所示。按规范要求调整铁圈高度时      （选填“需要”或“不需要” )点燃酒精灯。晶体熔化和水沸腾过程中的共同特点是      。

11．科技改变生活，大多数科技产品需要有半导体芯片的支持才能发展，目前领先全球的是5nm工艺芯片技术，5nm=      m．利用半导体材料可以制作发光二极管，简称LED．电流由正极经过LED流向负极时，LED发光；反之，电流不能从负极流向正极，LED不发光，这说明发光二极管具有      导电性。

12．较轻的原子核结合成为较重的原子核发生      （选填“核裂变”或“核聚变” )可以释放出巨大的核能，太阳的能量源自于这样的核反应。冬天的早晨大雾弥漫，太阳升起后浓雾渐渐散去，雾气消散是      （填物态变化名称）现象。

13．我国自主创新研发成功的全磁悬浮人工心脏为心衰患者带来重获新生的希望，被医学界亲切地称为“中国心”。若人工心脏推动血液流动的功率为1.6W，则每分钟心脏对血液做功      J．医生利用听诊器检查心脏的工作情况，说明声音可以传递      。

14．体温计采用水银作为测温物质而不用酒精是因为水银的      较小，相同条件下吸热升温快，能快捷、灵敏的测量体温。我国三峡大坝上下游水位差最高达113m，在上下游之间修建世界上最大的船闸，利用      原理确保船只平稳通行。

15．释放化学能的过程不断地发生在人体内，食物也是一种“燃料”，营养成分在人体细胞里与氧结合，提供细胞组织所需的能量。某原味夹心饼干的营养成分表上标有“每100g能量2035kJ”，小华吃了一块20g的这种饼干，进入体内的化学能是      J，其中的一部分化学能转化为      能，以维持人体温度正常。

16．歼-20是中国第五代隐身重型歼击机，其最大飞行速度为2.8马赫，即15^°C空气中声速的2.8倍(15^°C空气中声速340m/s)。歼击机以最大飞行速度飞行100s运动的路程为      m．通常，进入战斗状态前歼击机丢掉副油箱以减小惯性，使运动状态      （选填“容易”或“不容易” )改变。

17．某实验小组探究“杠杆平衡条件”。实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于      （选填“平衡”或“不平衡” )状态。另一实验小组利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上探究“影响压力作用效果的因素”后，又将图乙中的小桌和砝码放到桌面上，如图丙所示。比较乙、丙两种情况中小桌产生的压强p_乙      p_丙。

18．如图所示，甲是某款电热水龙头，乙是它的电路原理图。R₁、R₂是电热丝，R₁=24Ω，R₂=48Ω．通过旋转手柄使扇形开关S同时接触两个相邻触点实现冷水、温水、热水挡的切换。当开关S接触2、3触点时，水龙头放出的是      水。不考虑温度对电热丝阻值的影响，水龙头在热水档位正常工作时电路消耗的功率是      W。

19．如图所示，寒暑表测出的气温是      ^°C。

22．如图甲所示是小明同学测定额定电压为2.5V，额定功率不大于1W的小灯泡功率的实物连接图。

（1）在小明连接好的电路中存在错误或不要之处，请你找出其中的两处：①      ；②      。
（2）改正错误和不妥之处后，闭合开关，发现电流表和电压表均有示数，但小灯泡不亮，可能的原因是      （填写选项中的字母）。
A．小灯泡短路
B．连接小灯泡的导线接触不良
C．滑动变阻器接入电路的电阻过大
（3）小明调节滑动变阻器，依次正确读取三组实验数据，随手写在了草稿纸上（如图乙所示）。如表是小明在老师指导下设计的记录数据及现象的表格，请你补出③处所缺的内容，分析数据后得到小灯泡的额定电流为      A,额定功率为      W。

（4）实验后，小明将一只5Ω的定值电阻与标有“20Ω1A”的滑动变阻器串联接在电压恒定为3V的电源上，请你帮小明计算出滑动变阻器消耗的最大功率为      W。

23．在一次物理兴趣小组活动中，某组同学给大家展示了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。

（1）实验中每次都使同一辆小车从斜面的      高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的      。
（2）按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如表：

分析表中内容，得到的实验结论是：在其他条件相同时，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越      ；进一步推理出的结论是：运动的小车不受阻力作用时，将      。早在300多年前，意大利物理学家      就通过实验和科学推理的方法研究过“力和运动的关系”。本实验所运用的实验和科学推理的方法还可用于研究      （填写实验名称即可）。
（3）上述实验除用到实验推理的方法外，还用到了控制变量法和      法。
（4）实验中若再添加一小木块，就可用图丙装置来探究“动能与速度的关系”。具体的操作是让同一小车从斜面的      由静止自由滑下，去撞击置于木板表面相同位置的木块并进行比较。

24．现有如下器材：光具座、焦距为12.5cm的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴。小明根据上述实验器材，进行了“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）实验前应将蜡烛、凸透镜、光屏依次放到光具座上，把烛焰、凸透镜、光屏的中心大致调到      。为了验证凸透镜的焦距是否等于12.5cm，小明把蜡烛和凸透镜放在如图所示的刻度线处，把光屏移到光具座的      cm刻度线处，观察光屏上是否承接到等大、清晰的像。经验证，凸透镜的焦距准确。
（2）实验进行一段时间后，发现光屏上烛焰的像上移了一段距离，在没有移动器材的情况下，造成上述现象的原因是      。保持蜡烛、凸透镜的位置和高度不动，需将光屏      （选填“向上”或“向下”） 移动，使烛焰的像呈现在光屏中央。
（3）分别把蜡烛放在如图所示的 A、B 、C 、D 四个点对应的刻度线处，在      点能够在光屏上承接到清晰、最大的烛焰的像，在      点所成像的性质与眼睛的相同。
（4）实验结束后，小明又将一只眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间且较靠近凸透镜，结果光屏上原来清晰的像变得模糊，将光屏远离凸透镜移动到某一位置时，光屏上又看到烛焰清晰的像，由此可知该眼镜片可用来矫正      眼（选填“近视”或“远视” )。