14．海水含有丰富的矿物质，用如图简易装置可将海水淡化。

（1）酒精灯的燃料为乙醇[C₂H ₅OH]，乙醇完全燃烧的化学方程式为      。
（2）该装置中，试管内的水分子吸收能量，分子运动速率变大，分子间隔      （“变大”“变小”或“不变”），水由液态变成气态。
（3）判断海水是软水还是硬水，可采用加入      的方法。

15．化学知识与生产、生活联系紧密
（1）家用净水器中有大量的活性炭，这是利用了活性炭的      。
（2）用洗洁精清洗碗上的油污，是利用了洗洁精的      作用。
（3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是      。
（4）使用铝制作高压电线是利用了铝的      。
（5）区别氯化钾与氯化铵的方法是      。

16．“对比实验”是科学探究常用的方法，根据如图所示实验回答问题

（1）实验1中，装置a的名称是       该实验中，硫在空气中燃烧产生微弱的淡藍色火焰，而在氧气中则剧烈燃烧产生明亮的藍紫色火焰，说明硫燃烧的剧烈程度与      有关。
（2）实验2中，将大小相同的白磷分别放入冷水和热水中，通入空气，观察白磷是否燃烧。此实验说明燃烧的条件之一是      。
（3）实验3中，水与二氧化碳反应的化学方程式      比较两支试管内液面高低的不同，说明      。

17．A～J均为初中化学常见物质。它们之间的转化关系如图所示（图中反应条件均已略去）。A、D属于碱，J是白色沉淀；E是天然气的主要成分，请回答下列问题：

（1）物质I的化学式为      。
（2）反应②的基本反应类型为      。
（3）反应①的化学方程式      。
（4）写出物质G的一条用途      。

18．某兴趣小组的同学对碳酸氢钠[NaHCO₃]的化学性质进行了探究。请完成下面的探究活动
【提出问颸】碳酸氢钠在生产、生活中的用途很广泛，体现出它的多种化学性质，NaHCO₃溶液能与酸碱指示剂、酸、碱、盐发生反应吗？
【实验I】NaHCO₃溶液能否使酸碱指示剂变色？
取少量碳酸氢钠溶液于试管中，滴加几滴酚酞试液，振荡，溶液变成浅红色，说明碳酸氢钠溶液显      性
【实验Ⅱ】NaHCO₃溶液能否与稀H₂SO₄反应？取少量碳酸氢钠溶液于试管中，滴加稀H₂SO₄，现象是      ，反应的化学方程式为      。
【实验Ⅲ】NaHCO₃溶液能否与澄清石灰水反应？
向澄清石灰水中加入少量碳酸氢钠溶液，产生白色沉淀，该白色沉淀可能为      。
【实验Ⅳ】NaHCO₃溶液能否与CuSO₄溶液反应？
向CuSO₄溶液中加入 NaHCO₃溶液，观察到有气泡冒出，并生成绿色沉淀物，说明NaHCO₃溶液能与CuSO₄溶液发生反应
【查阅资料】①绿色沉淀物的成分为碱式碳酸铜[Cu₂（OH）₂CO₃]
②碱式碳酸铜受热分解为氧化铜、二氧化碳和水
③白色的无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色
【拓展探究】兴趣小组的同学用如图所示装置，继续验证[Cu₂（OH）₂CO₃]受热分解的产物。

（1）装置A中盛放的试剂名称是      。
（2）将如图装置按一定顺序组装进行实验可以验证Cu₂（OH）₂CO₃分解产物中有CO₂和水，正确的组合顺序是      （填端口字母，且每套装置只能选用一次）
（3）充分加热后，装置B中绿色物质完全变成黑色粉末。小刚设计了一套实验方案来证实该黑色粉末是氧化铜而不是碳粉。该方案的操作步骤及实验现象      。