35．用化学知识解释下列生产、生活中的问题：
（1）自来水厂用到活性炭净化水，利用了活性炭的      性；打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来的主要原因是      。
（2）煤与石油是重要的化石燃料，但煤与石油中都含有一定量的硫元素和氮元素，燃烧后产生      、氮氧化物等有害物质，进入大气后经过一系列的物理和化学变化，会形成酸雨；由于化石燃料的不可再生性及产生的环境问题，氢气作为绿色能源极有发展前景，氢气作为能源的优点有      、      （回答两点即可）。
（3）尿素[CO（NH₂）₂]是农业生产中常用的一种化肥，其中氮元素质量分数为      。

36．水是人类生命的源泉，人类对水的研究从未停止过。

（1）水的组成研究
按图1所示装置电解水，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为      ，检验B中气体的方法是      。电解水的化学方程式为      ；实验结论是      。
（2）水的性质研究
按图2所示的装置进行实验，发现气球胀大，说明      ，写出化学方程式      。取下锥形瓶上的橡胶塞，往锥形瓶中滴加几滴酚酞，可观察到的现象是      。
（3）水的用途
水常用来配制各种溶液。硝酸钾溶液是常用的一种无土栽培的营养液。硝酸钾溶液中的溶剂是      ；图3所示的实验中，水的作用是      。

37．氯化钠（NaCl）和硝酸钾（KNO₃）在不用温度时的溶解度及其溶解度曲线如下：

请依据上述溶解度及其溶解度曲线，回答问题。
（1）图中能表示KNO₃溶解度曲线的是      ；a点的含义是      ；b点的含义是      ；若KNO₃含有少量NaCl，要提纯硝酸钾可采用      的方法。
（2）某兴趣小组做了如图实验：

上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是      （填数字序号），实验中⑤所对应的溶液质量是      ；实验过程中，溶液中溶质的质量分数一定相等的是      （填数字序号）。
（3）某同学设计的粗盐提纯流程如图所示：

上述流程中，需要加热的操作是      ，操作2的名称为      ；20℃时，用上述实验所得纯净的氯化钠，配制氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为      。

38．如图的“二维价类图”可有效帮助我们建立物质之间的联系，高效进行化学学习。

（1）金刚石、石墨、C₆₀是由碳元素组成的不同单质，它们互称      。
（2）保持M物质化学性质的最小微粒是      ，实验室常用      （填试剂的名称）检验M物质，化学方程式是      。
（3）碳的单质燃烧，氧气不足时，生成物质N，写出反应的化学方程式      ，物质N燃烧生成物质M，由此可见，含碳物质的不完全燃烧，不但会产生污染，而且会造成      。
（4）石灰石（主要成分碳酸钙）是生产建筑材料石灰的原料，该生产的原理（用化学方程式表示）      。

39．实验室常用的仪器装置如图所示：

请回答下列问题。
（1）写出下列仪器名称：a      ；b      。
（2）若实验室用氯酸钾与二氧化锰制氧气，应该选用的装置是      （写序号），反应的化学方程式为      ，若用D装置收集氧气，实验结束时的正确操作是      。
（3）实验室用大理石与稀盐酸制CO₂的化学方程式为      ；装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优点是      。
（4）若用E收集并测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是      ；植物油上方原有的空气对测量结果会产生明显影响吗？      。

40．化学兴趣小组同学为了证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”，设计如下实验：
（1）请补充填写下表中的空格。

（2）表中实验一和实验二起的作用是      。
（3）有同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，并另补充设计了两个实验：
①称量实验三反应前和反应后二氧化锰的质量，其目的是      ；
②把①称量后的二氧化锰加入到盛有过氧化氢溶液的试管中，其目的是      。

42．学习CO₂化学性质时，将CO₂通入盛有NaOH溶液的试管中，同学们没有观察到明显现象。CO₂和NaOH发生反应了吗？探究活动从这个疑问开始。

（1）甲同学认为两者发生了反应，他设计了一种方案，如图所示，加入适量NaOH溶液后，可观察到的明显现象是      ，产生这种现象的原因是      。
（2）乙同学认为这个方案不严谨，其理由是      ；请你进一步设计实验来证明CO₂和NaOH一定发生了化学反应（简述实验操作步骤、现象及结论）      。