11．用化学用语填空。
（1）锂电池中的锂离子      ；
（2）乙醇      ；
（3）铝制品表面的致密保护膜      ；
（4）含有金属元素的原子团      ；
（5）钠原子结构示意图      。

12．如图是元素周期表的一部分，请回答下列问题。

（1）以氟元素为例，方框中“9”表示      ，“19.00”表示      ，一个氟原子中有      个中子，氟原子在化学反应中易      （填“得到”或“失去”）电子。
（2）周期表中，如3～10号元素组成的横行叫      ，如1、3、11号元素组成的纵行称      。

13．氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应。
（1）你印象最深的一个有关氧气化学性质的实验：单质       在氧气中燃烧，现象是      。
（2）写出一个氧气与化合物反应的化学方程式      ，反应中的还原剂是      。
（3）缓慢氧化是氧化反应，但没有剧烈的发光放热现象，原因是      。

14．碳的单质在日常生活和工农业生产中具有广泛的用途。
（1）活性炭疏松多孔，具有       能力，可用于防毒面具、冰箱除味等。战场上石墓炸弹俗称“电力杀手”，对供电系统有强大的破坏力，这是利用石墨的      性。
（2）碳在氧气中充分燃烧的化学方程式是      ，高温下碳在硫（蒸气）中充分反应生成类似产物的化学方程式是      。
（3）硅（Si）和碳有相似的化学性质，在高温条件下，硅与氯气（Cl₂）反应的化学方程式是      。

15．如图所列装置可用于实验室制取某些气体，请回答下列问题。

（1）仪器a的名称      ，C、D中除导管外都用到的同一玻璃仪器是      。
（2）图中某装置可用于实验室制备氧气、二氧化碳和氢气的是      （填字母），用该装置制取氧气时发生反应的化学方程式是      。用装置C收集一瓶气体，经检验发现收集的气体不纯，原因可能是      。
（3）在制取氢气时，若用装置E收集气体，氢气应从      （填“b”或”c”）口进入。

16．在做“火龙生字“趣味实验时，先用毛笔蘸热饱和硝酸钾（KNO₃）溶液在白纸上书写字母“K”，晾干（白纸上出现硝酸钾晶体），再用带火星的木条接触字母“K”，白纸上写过字母的地方燃烧并迅速蔓延，留下“K”形的黑色痕迹（如下图）。为了弄清楚“火龙生字”的原因，兴趣小组同学进行了如下探究：
【提出问题】为什么附有硝酸钾晶体的地方遇火星燃烧？
【查阅资料】硝酸钾受热易分解，生成亚硝酸钾（KNO₂）和一种常见的气体单质。
（1）【猜想与假设】硝酸钾受热分解生成的气体单质是什么？
猜想一：二氧化氮
猜想二：氮气
猜想三：氧气
猜想四：氢气
小明同学认为猜想一不正确，理由是      ，小芳同学认为猜想四不正确，理由是      。
（2）【设计实验】结合氮气与氧气的性质，设计简单的实验方案证明猜想二与猜想三的正确性，你设计的方案是      ，可能观察到的现象是       或      。
（3）【解释与结论】通过实验证明猜想三正确，则硝酸钾受热分解的化学方程式是      ，白纸上写过字的地方遇火燃烧的原因是      。