18．感悟化学应用之广
（1）“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指       （填“元素”或“原子”）。
（2）冰箱中放活性炭除去异味，这是利用了活性炭的       性。
（3）我国率先用CO₂人工合成淀粉，淀粉分解产物为葡萄糖（化学式C₆H₁₂O₆）。葡萄糖由       种元素组成，其中碳、氢元素质量比为       ，质量分数最高的元素是       ，90g葡萄糖中约含氧原子       个（用科学计数法表示）。

19．赏析溶解度曲线之美

（1）当       ℃时，硝酸钾的溶解度等于氯化钾的溶解度。
（2）t₁℃时，分别将25g硝酸钾和氯化钾加入到100g水中，充分溶解后形成饱和溶液的是       ，其溶液的溶质质量分数为       。
（3）硝酸钾中混有少量的氯化钾，提纯硝酸钾的方法是       。
（4）t₃℃时，将200g硝酸钾饱和溶液、100g硝酸钾饱和溶液、100g氯化钾饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水。析出晶体（不含结晶水）质量分别为m₁、m₂、m₃，则m₁、m₂、m₃的关系为       （用“＞”、“＝”或”＜”表示）。
（5）某小组进行实验，X物质是硝酸钾或氯化钾中的一种，说法正确的是       。

A. X物质是氯化钾
B. 溶质的质量分数②＞③＞①
C. 只有烧杯③中上层清液是饱和溶液
D. 烧杯③中析出固体质量为25g

20．领略化学装置之酷

（1）实验室若用装置A制氧气，反应的化学方程式为       ，反应类型是       。若过氧化氢溶液制氧气，为了气流平稳且氧气较纯，应选择装置组合是       （填字母）；若用环保空塑料输液袋G装置收集氧气，验满时，带火星的木条放在       （填“m”或“n”）端，复燃则满。
（2）实验室若用装置D制二氧化碳，该装置的优点是       ；关闭弹簧夹后，容器内压强       （用“＞”、“＝”或“＜”表示）容器外压强。若产生0.01mol二氧化碳，将其全部通入足量石灰水中，理论上可以得到白色沉淀       g（根据化学方程式例式计算）。
（3）二氧化碳和水反应没有明显现象，为了验证两者确实发生了反应。某小组同学用如图2进行实验，在水中插入pH传感器，打开活塞后测得pH随时间的变化如图3所示。

由图3说明二氧化碳和水反应的理由是       。t₂﹣t₃时间段内，溶液pH不变的原因是       。

21．体验化学探究之旅
为验证碳及其化合物的性质用如图装置进行实验。

（1）证明A处发生化学反应的实验现象是       。
（2）C处反应的化学方程式为       。
（3）仅从观察到D处出现了明显现象是无法判断B、C处已经发生了化学反应。请简述理由       。
（4）实验结束后，欲探究A中碳酸钙是否完全分解。甲同学设计了如图实验：

根据上述现象，判断剩余固体A的成分是       。
乙同学认为将剩余固体A加水充分溶解，观察到有不溶物，也能判断剩余固体A的成分。可行吗？请说明理由       。
丙同学认为不使用酚酞试液和稀盐酸也可以确定剩余固体A的成分，请写出方法和结论       。