1．如图所示，一个铅球放置在水平地面上，它受到的重力，施力物体是       。铅球对地面的压力，是由于       的弹性形变而产生的。

2．一切物体都有保持       不变的性质，叫惯性。一个放置在水平地面上的小球，在静止时，      （选填“有”或“没有”）惯性。

3．物体处于静止状态或       运动状态，被称为平衡状态。处于平衡状态的物体，所受到的力       （选填“一定”或“可能”）是平衡力。

4．一个重40N的物体放在水平桌面上，在10N水平向右的推力作用下静止不动，则物体受到的摩擦力      推力（选填“＞”“＜”或“＝”）；当推力为18N时，物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为      N；当推力为30N时，物体受到的摩擦力为      N。

5．著名的马德堡半球实验，证明了      的存在：意大利科学家      首先用实验测定了大气压强的值；大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强就越      。

6．如图所示，是同一支密度计分别浸入甲、乙两种不同的液体中时的情景。密度计在两种液体中所受的浮力F_甲和F_乙的关系是：F_甲      F_乙；甲、乙两种液体的密度ρ_甲和ρ_乙的关系是：ρ_甲      ρ_乙（此两空均选填“＞”、“＝”或“＜”）。

7．一台机器的功率是100W，它表示的含义是       。一名同学在5秒内把40个鸡蛋从2楼提到了3楼，他提鸡蛋的力对鸡蛋做的功大约是       J，这个力对鸡蛋做功的功率大约是       W。

8．2020年疫情期间，为了更好地支援抗疫工作，汽车工程师给汽车加装了雾化系统、防水系统和自动控制电路，控制喷洒启停等功能，可实现2米范围内的喷洒消毒。当消毒汽车在水平地面上匀速行驶喷洒消毒液时，动能      ，重力势能      ，机械能      （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

21．在物理实践活动中，小明和小亮合作估测学校实验室里的大气压值。如图所示，他们设计的实验方案如下，请将实验方案补充完整。
①将塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘；测量出吸盘与玻璃板接触面的直径d；
②用弹簧测力计钩着塑料挂衣钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面，读出此时弹簧测力计的示数为F；
③计算出大气压值的大小p。
（1）该实验的原理是     。所需的测量工具是弹簧测力计、      。
（2）实验中用力挤压吸盘的目的是       。
（3）若实验中选取的吸盘的面积为1cm²（实验室大气压值约为1.0×10⁵Pa），则小明和小亮应选择的弹簧测力计为       （选填序号）。
A.量程为0～5N，分度值为0.1N
B.量程为0～20N，分度值为0.2N
（4）分析实验方案，根据实验方案测量的大气压值与实际大气压值相比       （选填“偏大”或“偏小”）。请你提出一个合理提高测量准确性的措施：      （合理即可）。

22．在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

（1）实验前，杠杆静止时的位置如图甲所示，这时杠杆处于       （选填“平衡”或“不平衡”）状态。可将左端的平衡螺母向       端调节，使杠杆调至水平位置平衡，目的是       ；探究中，取杠杆的中点为支点，其目的是       。
（2）如图乙所示，在杠杆左侧挂2个钩码，为方便在杠杆上直接读出力臂的大小，弹簧测力计在A点应沿       方向向下拉动，直至杠杆在       位置平衡，并记录相关数据。
（3）该实验多次测量的目的是       。