9．上海地区家庭电路中，电饭煲正常工作的电压为      伏，它工作时将      能转化为其他形式的能，家庭测量消耗电能多少的仪表是      。

10．如图所示，小明踢球时，球向上飞出，此现象主要表明力可以改变物体的      （选择“运动状态”或“形状”）；以地面为参照物，球在上升过程中是      （选填“运动”或“静止”）的，其重力势能      （选填“增大”、“不变”或“减小”）。

11．生活中蕴含着很多物理知识：用吸管吸饮料，是利用      的作用；司机开车时要系好安全带，是因为刹车时司机由于      会继续向前运动，易造成伤害，并且在刹车的过程中，轮胎表面的温度会升高，这是通过      的方式改变其内能的。

12．某导体两端的电压为3伏时，10秒内通过该导体横截面的电荷量为2库，通过该导体的电流为      安，这段时间内电流做功为      焦，该导体两端电压改变为6伏时，其电阻为      欧。

13．体积为0.5×10^﹣3米³的物体，浸没在水中时受到浮力的大小为      牛，若物体受到的重力为8牛，其受到重力和浮力的合力大小为      牛，方向为竖直      。

14．在如图所示的电路中，电源电压为U，电阻R₁、R₂的阻值相等。闭合开关S，电流表的示数为I₀，电路正常工作。一段时间后，电流表的示数变大。已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R₁、R₂上。现提供一个完好的电压表V来判断故障，请写出电压表V接入的位置、电压表V和电流表A的示数及对应的故障。      

15．某小组同学通过实验研究通电螺线管的磁极极性与哪些因素有关。实验中他们变换螺线管上线圈的绕法，调换电源的正负极，利用小磁针判断出通电螺线管的磁极极性，实验现象如图（a）（b）（c）（d）所示。

（1）小华比较图（a）和（b），认为通电螺线管的磁极极性与电源正负极的位置有关，N极在靠近电源负极的一端。小明比较图      ，认为小华的结论是      的（选填“正确”或“错误”）。
（2）小明进步比较图（a）和（d）或（b）和（c），认为螺线管上线圈绕法相反、电源的正负极位置也相反，然而磁极极性相同，说明通电螺线管的磁极极性与      有关。

23．在“探究物质质量与体积的关系”的实验中，用电子天平测量物体的      ；在“用弹簧测力计测力”的实验中，拉力不得超过弹簧测力计的      ；在“用电流表、电压表测电阻”实验中，实验原理是      ，电压表应与待测电阻      （选填“串联”或“并联”）。

24．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为得出实验结论，需多次改变杠杆受到作用力的大小、      和作用点，使杠杆始终在      位置保持平衡。在“探究凸透镜成像的规律”实验中，调整凸透镜和光屏的中心与烛焰中心大致在同一      ，以保证像成在光屏中央，然后应移动光屏直至光屏上的像      为止。

25．小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（电压为6伏）、待测小灯泡（标有“3.8V”字样）、电压表（只有0～3伏挡完好）、滑动变阻器两个（A标有“5Ω 2A”字样、B标有“10Ω 1A”字样）、开关及导线若干，小灯的额定电流可能为“0.26A”“0.3A”或“0.32A”。小华选择一个变阻器，连接电路后按正确步骤进行实验，闭合开关发现小灯较亮，电压表示数为2伏，他经过思考仅更换了变阻器，重新实验，步骤正确，闭合开关发现电压表示数如图所示，接着他移动滑片使小灯正常发光。
（1）小华开始选用的变阻器是      （选填“A”或“B”）。
（2）判定该小灯正常发光的方法是      。
（3）根据实验的相关信息：
（a）通过计算说明小灯泡的额定电流；      
（b）计算小灯的额定功率。      

26．某小组同学探究光的折射规律，他们分别测量并记录了光从空气斜射入玻璃和光从玻璃斜射入空气时的入射角和折射角，实验数据如表一、表二所示。
表一：光从空气斜射入玻璃中

表二：光从玻璃斜射入空气中

（1）分析比较实验序号1～5可得：当光从空气斜射入玻璃时，折射角      入射角；分析比较实验序号6～10可得：当光从玻璃斜射入空气时，折射角      入射角。（均选填“大于”或“小于”）
（2）分析比较实验序号1与6或2与7或3与8可得：当      。
（3）他们增大入射角继续研究，表三为光从空气斜射入玻璃时的实验数据，表四中的入射角为当光从玻璃斜射入空气时拟进行实验的数据。
表三：光从空气斜射入玻璃中

表四：光从玻璃斜射入空气中

小王分析了表三的数据，结合之前得到的实验结论，认为表四中实验序号      中拟定的入射角会找不到折射光线，理由是      。