11．请在横线上用恰当的化学用语表示：
（1）2个二氧化碳分子：      ；
（2）2Fe³⁺      ；
（3）烧碱溶液中的阴离子：      。

12．金属（W）可做白炽灯泡的灯丝，用黑钨矿[主要含有钨酸亚铁（FeWO₄）]制得金属钨（W）的工艺流程如图所示。（资料：WO₃是难溶于水的固体）

（1）生产开始先将黑钨矿石粉碎，其目的是       。
（2）金属钨可用作灯丝，是因为钨的      高；FeWO₄中钨的化合价为      。
（3）反应②的化学方程式为Na₂WO₄+2HCl（热浓）＝H₂WO₄+2X，X的化学式为      。
（4）写出反应③的化学方程式       。
（5）反应④的化学方程式为3H₂+WO₃W+3H₂O，该反应中氢气表现      性。

13．根据如图1，回答相关问题：

（1）A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是      ，与B的化学性质相似的是      。
（2）图E是溴元素在元素周期表的部分信息，溴的相对原子质量为      。
（3）图2是某化学反应的微观示意图。
①图2中涉及的化合物有      种。
②该变化过程中不发生改变的粒子是      （填“分子”或“原子”）。
③该化学反应中生成物的粒子个数比为      。

14．溶液在生产生活中有重要的用途。

（1）甲、乙两种不含结晶水的固体的溶解度曲线如图所示。
①图中M点的含义是      。
②N点对应的甲溶液中溶质与溶液的质量比为      ；当温度升高后，该溶液中溶质的质量分数将      （ 填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，用该浓硫酸50g配制质量分数为20%的稀硫酸，需要水的质量是      。计算依据是      。

15．【科普阅读理解】
阅读下面科普短文。
农药在农业生产中发挥着至关重要的作用，可以有效地防控农作物病虫害。但某些地区确实出现过农药残留超标事件，让一些人“谈药色变”。怎样科学地减少果蔬中的农药残留呢？
有些农药随着温度的升高，分解会加快。例如，通过在沸水中焯或使用蒸、炒等烹饪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯类农药的残留。
部分农药在空气中能够缓慢地分解为对人体无害的物质所以对一些易于保存的农产品，如胡萝卜、南瓜、土豆等，可以在室外存放一定时间来减少农药残留量。有科研人员监测了番茄中三唑酮（C₁₄H₁₆ClN₃O₂）在温室大棚内和室外的分解情况，如图1

去皮可以有效减少果蔬中的农药残留。但部分果蔬不容易去皮，如生菜、草莓、樱桃等，因此清洗成为了消费者去除农药残留的重要方式。由于大多数农药难溶于水，可利用洗菜机或加入洗涤盐等方式提高农药残留的去除效果。有人比较了利用不同方法去除黄瓜中嘧菌酯农药残留的效果，如图2所示。
可见，减少农药残留的关键是认识物质的性质。可基于农药的不同性质，采用有针对性的方法来去除。
依据文章内容回答下列问题。
（1）在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯类农药的残留，这是利用了氨基甲酸酯类物质      （填“物理”或“化学”）性质。
（2）三唑酮（C₁₄H₁₆ClN₃O₂）由      种元素组成。
（3）依据图1，影响番茄中三唑酮残留量的因素有       。
（4）为了最大量地去除黄瓜中的嘧菌酯，在清洗黄瓜时，应采用的方法是       。
（5）下列说法合理的是      （填字母序号）。
A．为了防止农药在农产品中残留，必须全面禁止使用农药
B．采摘瓜果后，建议清洗干净再食用
C．削去果皮，也能减少农药残留
D．利用农药的某些物理和化学性质可以有效地减少农药残留量

16．如图是初中化学中常见气体的制取装置。请根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出仪器a的名称：      。
（2）实验室若使用A装置制取氧气，请写出化学方程式       。
（3）装置B检查气密性的方法为       。现有过氧化氢溶液和二氧化锰粉末，使用装置C制取氧气能否随开随停，请说出你的理由：      。
（4）若要收集较为纯净的氧气最好选用       （填字母序号）作为收集装置。
（5）若将G装置装满水，再连接量筒，就可用于测定收集的氧气体积，则氧气应从       （填“b”或“c”）端进入。