16．我们美丽的生活中蕴含着许多化学知识。请按要求回答下列问题：
（1）夏天鱼塘含氧量减少，是因为气体的溶解度与       有关。
（2）用洗洁精清洗餐具，植物油分散成细小的液滴，便于洗涤。这种现象称为       。
（3）生活中将硬水转化为软水的方法是       。
（4）包饺子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食盐等，其中富含糖类的是       。
（5）为了健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是       （填“单质”或“元素”或“原子”）。
（6）许多家庭做饭用罐装的液化石油气作燃料。液化石油气是石油化工的一种产品，石油是一种       能源（填“可再生”或“不可再生”）；若厨房不慎失火时，移走液化石油气罐，这是利用了       原理灭火。

17．构建类价二维图是化学学习元素及其化合物的重要方法。如图表示的是硫元素的类价二维图，请回答下列问题：

（1）a对应物质的类别是      ；c点对应物质的化学式为      。
（2）如图是某反应的微粒示意图：

该反应的化学方程式是      ；甲物质会导致雨水pH减小，形成      。可通过甲物质与      （写化学式）反应生成CaSO₃来降低对环境的危害。
（3）根据类价二维图信息，从含硫物质中选择合适物质完成下列化学方程式：Na₂S₂O₃+      ═Na₂SO₄+b↑+S↓+H₂O（写化学式）。

18．阅读下列科技短文，回答问题。

我国自主生产的骨传导耳机，获德国红点设计多项国际大奖，耳机采用钛合金骨架，与皮肤接触的部位选用了橡胶及塑料材质，配以最新的蓝牙芯片和双麦克风降噪等技术。
用于制取金属钛的原料是化合物钛酸锂（化学式Li₂TiO₃），可用适量TiO₂和Li₂CO₃一起加热至约950℃来制取碳酸锂，同时生成温室气体。钛酸锂为白色粉末，不溶于水，应密闭放置在阴凉干燥处，避光，不能与明火接触。
（1）耳机所用材质属于有机合成材料的是      （填一种物质即可）。
（2）使用的钛合金相对于纯金属的优点有      （填一个即可）。
（3）请写出TiO₂和Li₂CO₃制取钛酸锂反应的化学方程式      。

20．化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出图中①、②两种仪器的名称：①      ，②      。
（2）某同学用高锰酸钾加热制取氧气，反应的化学方程式为      ；应选择的发生装置为      （填字母），收集装置为      （填字母）。
（3）A装置与C装置比较，A装置的优点是可以控制反应的发生和停止。请写出一个利用A装置此优点的反应化学方程式      。
（4）实验室可用金属与浓硫酸反应制取SO₂气体，金属锌和金属铜都能与浓硫酸反应制SO₂气体。欲制取一瓶纯净的SO₂气体，最好选择金属      （填“锌”或“铜”），选择理由是      。

21．化学兴趣小组对“可乐除铁锈”实验展开探究。同学们将几枚生锈的铁钉放入某品牌的可乐中，观察到铁钉表面有气泡产生，容器底部沉有固体物质。取出铁钉后用水清洗，铁钉恢复光亮。
Ⅰ.容器底部固体成分探究。
（1）【实验探究1】取出容器底部剩余的固体物质，用水清洗后干燥，分成甲、乙两份备用。

Ⅱ.溶液中逸出气体成分探究。
【猜想假设】气体中除了可乐本身含有的CO₂外，可能还有H₂。
【查阅资料】无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝。
【实验探究2】将逸出气体依次通过图的组合装置。

（2）NaOH溶液的作用是       。
（3）实验过程中观察到       现象，证明逸出气体中含有氢气。
Ⅲ.深入探究
【提出问题】铁钉表面已变光亮，而容器底部有大量铁锈剩余的原因是什么？
【猜想假设】①可乐太少，酸性物质量不足。②可乐酸性弱，与铁锈反应太慢。
【实验探究3】取可乐与锈铁钉反应后的剩余液，测得溶液仍然呈酸性，猜想①不成立。
（4）【查阅资料】3%的稀盐酸pH约为1，某品牌可乐的pH值为3.39。质量分数为3%的稀盐酸比该品牌可乐的酸性       （选填“弱”或“强”）。
【实验探究4】取另一份固体物质乙放入3%的稀盐酸中，振荡，观察无明显现象。
（5）【实验结论】对比【实验探究1】和【实验探究4】的不同反应现象可得出：化学反应速率与反应物的       有关。猜想②成立。