11．根据下列图文回答问题：

（1）青铜属于      （填“纯金属”或“合金”）。
（2）高钙豆奶粉的“钙”指的是      （填“分子”、“原子”、或“元素”）。
（3）C₆₀分子是由      构成的。
（4）干冰可用于      （填一例）。

12．根据图中自制汽水的配料回答问题。

（1）柠檬酸的pH      7（填“＜”、“＝”或“＞”），能使紫色石蕊溶液变为      色。
（2）配料中富含维生素的是      。

13．如图是一种防霾新产品﹣﹣鼻用空气净化器，它的填充物是硅胶，硅胶壳表示为mSiO₂•nH₂O。

（1）塑料属于      （填“天然”或“合成”）材料。
（2）SiO₂属于      Si的化合价为      。
（3）硅胶的结构疏松多孔，对PM_2.5的吸收率达99%，说明其具有      性。

14．根据下面的溶解度表与溶解度曲线，回答下列问题：


（1）20℃时，NaCl的溶解度是      g．
（2）图中能表示KNO₃溶解度曲线的是      （填“A”或“B”）．
（3）20℃时，将40g KNO₃放入盛有100g水的烧杯中，充分溶解，得到硝酸钾溶液的质量为      g，继续加热至80℃，下列各量一定变大的是      （填字母序号）．
A．溶质质量　　B．溶剂质量　　C．溶解度　　D．溶质的质量分数

15．在Cu（NO₃）₂、AgNO₃、Zn（NO₃）₂的混合液中，加入一定量的铁粉，充分反应后，可能有下列情况：
（1）若铁粉过量，则反应后溶液中所含的阳离子是      ；
（2）若铁粉不足，将反应后的混合物过滤，则固体物质一定有      
（3）写出铁粉与混合溶液中的物质发生反应的一个化学方程式      。

16．实验是进行科学探究的重要方式，请根据图回答问题：

（1）甲中a端收集到的气体是      ；
（2）乙中的现象说明分子具有的性质是      ；
（3）丙中可以观察到      （填“A”或“B”）试管中液面上升得更高，该对比实验的目的是      ；
（4）丁中CO发生了      （填“氧化”或“      ”）反应。

17．为探究CO₂的性质，需要制取并收集干燥的CO₂，以下是老师提供的一些实验装置。

（1）写出图1中标有字母a的仪器名称：      。
（2）实验室制取CO₂的化学方程式为      。
（3）浓硫酸的作用是      ，收集装置为      （填字母）。
（4）为探究二氧化碳的性质，做了如图2所示实验，观察到下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，根据该现象得出的结论是      。

18．化学课上教师为培养学生探究能力，让学生对一包干燥的白色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题：
【教师提醒】它由碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钠三种固体中的一种或两种组成。
（1）【提出猜想】白色粉末可能的组成有：①只有碳酸钙；②只有碳酸钠；③只有氢氧化钠；④是碳酸钠、碳酸钙的混合物；⑤是碳酸钙、氢氧化钠的混合物；⑥是      的混合物。
【实验探究】
（2）甲同学取适量白色粉末装入试管中，然后加入足量的水，振荡。结果白色粉末全部溶解，从而排除猜想中的      （填猜想中的序号）。
（3）在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量白色粉末于试管中，加入足量的水溶解后再滴加2～3滴酚酞试液，振荡后观察，溶液变成红色。乙同学认为只有猜想③正确，可是丙同学却不是这样认为，他的理由是      。
（4）丁同学进一步确定白色粉末的组成，在甲同学所得的溶液中加入少量的氯化钙溶液，发现有沉淀产生，于是丁同学认为可以排除猜想③，试写出产生沉淀的反应的化学方程式：      。
（5）【交流讨论】
通过上述实验探究，小组内展开了激烈的讨论，有的同学认为猜想②正确，有的同学认为自己的猜想⑥正确，各执一词。于是小明同学想出一种方法：      （写出主要操作及现象），从而得出猜想⑥是正确的。