16．化学学科有专用的符号语言，我们应充分学好、用好它们。
（1）请按要求从氧气、氢气、氢氧化钙、碳酸、氯化钠中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
①可做燃料的气体单质       。
②生活中做调味品的盐       。
③能改良酸性土壤的碱       。
④汽水中含有的酸      。
（2）2021年6月23日，中国集邮有限公司特别推出了《北京2022年冬奥会一竞赛场馆》小型张首日封。北京冬奥会将成为奥运历史上第一届全部使用绿色清洁电能的奥运会，所有场馆将实现100%使用可再生能源及“绿电”。试回答：

①下列属于可再生能源的是       （填选项序号之一）。
A.煤炭
B.石油
C.风能
D.天然气
②北京2008年夏季奥运会的“祥云”火炬采用丙烷（化学式C₃H₈）作为燃料，北京2022年冬季奥运会的“飞扬”火炬采用氢气作为燃料。火炬燃料由氢气替代了丙烷（C₃H₈），其优点是：（至少答一条）       。

③在丙烷分子中，碳原子和氢原子的个数比为       （填最简整数比），丙烷中（C₃H₈），质量分数最小的元素是       。（填元素符号）
④请写出丙烷（C₃H₈）在空气中充分燃烧的化学方程式：      。

17．我国海岸线长3.2万千米，海洋资源非常丰富，我们合理开发同时，须保护好海洋环境。
（1）山东海盐产量占全国总产量的七成以上，目前从海水中提取食盐的方法主要为“盐田法”，生产流程如图所示：

①在蒸发池中促进水分蒸发，主要是利用了       （填选项序号之一）。
A.太阳能
B.潮汐能
C.地热能
D.化学能
②上述流程中得到的卤水是该温度下氯化钠的       溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（2）金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业。从海水中提取金属镁，可按如图工艺流程进行：

根据上述流程图，下列说法中不正确的是       （填选项序号之一）。
A.步骤Ⅰ、Ⅱ的目的是从海水中提纯氯化镁
B.步骤Ⅱ中发生了中和反应
C.步骤Ⅲ中化学能转化为电能
D.步骤Ⅲ中生成的Cl₂可用于自来水消毒
（3）我国化学家侯德榜在“氨碱法”基础上，创立了“侯氏制碱法”，促进了世界制碱业的发展。其部分工艺流程如图所示：

①通入氨气后，饱和氨盐水的pH       7（选填“＞”、“＜”或“＝”之一），因此更易吸收CO₂。
②饱和氨盐水通入CO₂后，发生反应的化学方程式为NH₃+CO₂+NaCl+X═NaHCO₃↓+NH₄Cl，由此可推知X的化学式为       。
③将碳酸氢钠固体加热，它会分解生成纯碱、二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式：      。
（4）海水中除了蕴含大量的钠元素、镁元素外，还含有大量的钾元素。已知KCl和KNO₃的溶解度曲线如图所示，试回答：

①t₂℃时，KCl的溶解度       KNO₃的溶解度（选填“大于”、“小于”或“等于”之一）。
②t₁℃时，将30g硝酸钾固体放入100g水中，所得溶液的质量为       g。
③若KNO₃中混有少量KCl，可采用       的方法提纯KNO₃（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

18．如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。

（1）某化学小组以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制取并收集干燥的二氧化碳气体。他们按照要求设计了实验装置，连接仪器，并检查了装置的气密性。
①制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为       。
②他们所选装置的连接顺序应为       →      →      （填写仪器序号字母）。
（2）化学小组采用对比实验的方法探究了二氧化碳的部分性质。他们首先向三个容积相等的盛有CO₂的软塑料瓶中分别注入等体积的饱和石灰水、饱和NaOH溶液和蒸馏水，然后将3个软塑料瓶充分振荡，观察现象。根据该实验信息及已学化学知识，试回答下列问题：

①实验过程中，小梅同学观察到A瓶内澄清石灰水变白色浑浊，她认为此现象可以用于鉴定CO₂，该反应的化学方程式为      。
②小琳同学通过对照B、C两个软塑料瓶       的现象差异（填具体现象），猜想CO₂与NaOH能发生化学反应。为了验证这个猜想，她继续做了新产物的探究实验：用试管取少量B瓶内振荡后的溶液，向其中滴加足量       ，若出现       现象，则可以得出CO₂能与NaOH反应的结论。
③小颖同学认为，仅通过C瓶变瘪的现象，无法证明CO₂能与水反应，因为CO₂能溶于水，也会导致瓶内气压减小。于是，她选用了干燥的蓝色石蕊试纸，设计了一组如图所示的对比实验进一步探究，当观察到试纸现象为       （填序号）时，即可证明CO₂能与水反应。

A.①③变红色，②④不变色
B.①④变红色，②③不变色
C.①③④变红色，②不变色
D.①②③变红色，④不变色
④反思与评价：根据上述实验结论，同学们认为二氧化碳可以与水、      等物质反应（选填“酸”、“碱”、“盐”之一）。

19．（1）化学与生活密切相关。某化学兴趣小组的同学欲探究洁厕灵（主要成分是稀盐酸）和厨房清洁剂（主要成分是氢氧化钠溶液）的性质，他们取样带入化学实验室，进行了以下探究：
①小郑同学用pH试纸粗略测定了两种样品的酸碱性强弱，请你描述pH试纸的正确使用方法：      。
②小黄同学用两支试管分别取两种样品各少量，再各滴入适量硫酸铜溶液，观察到其中一支试管里出现蓝色沉淀，该反应的化学方程式为       。
③小路同学将两种样品各取少量并混合，发现其去污清洁效果明显降低。请你结合如图，从微观角度帮她分析出现这种现象的原因（即中和反应的微观实质）：      。

（2）硫酸是一种重要的化工生产原料，也是实验室中常用的试剂。为了探究稀硫酸的化学性质，化学小组又做了如图所示的实验：（已知：六支试管中均发生化学反应）

①上述实验中，有气体产生的一个反应的化学方程式为       。
②试管C中，可观察到的明显实验现象为       （至少写一条）。
③物质X是与其他试管中类别不同的物质，请举例其一（填化学式）       。
④充分反应后，小娜同学取试管F中的上层清液，继续进行实验探究。她向其中加入了少量AgNO₃溶液和足量稀硝酸，出现白色沉淀，从而得出原试管F中反应物BaCl₂过量的结论。你       （填“同意”或“不同意”）她的看法，请说明理由：      。