11．用化学符号填空：
（1）2个铁原子       ；
（2）4个硫酸根离子       ；
（3）氯化镁中镁的化合价是正二价       ；
（4）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成化合物的化学式       。

12．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
（1）骆马湖水中富含钾、钙、镁、氟、硅等，这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是       （填字母）。
A．分子
B．原子
C．元素
D．单质
（2）宿迁市水资源丰富，但仍有些村民用地下水作为生活用水，人们常用       检验地下水是硬水还是软水；生活中可用      的方法降低水的硬度。
有科学家认为“氢能将成为未来主要的能源”，图1是利用太阳能将水转化为氢能的两条理想途径。

（3）Ⅰ途径一“光电转换”过程中，光能转化为       能，可较好解决传统制氢过程中效率低、耗能大等问题。
Ⅱ途径二中反应过程的微观示意图如图2所示。
（4）请将图2中方框内微粒补充完整       。
（5）该反应的文字表达式为       。
（6）该反应过程中不发生变化的微粒是       （填化学符号）。

13．化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学，研究元素知识是学好化学的基础。
如图包含部分元素的相关信息，完成以下填空。如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题：

（1）图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是       ；E中硒元素的相对原子质量是       ；D中x＝      。
（2）A、B、C、D四种粒子中具有稳定结构的原子是       （填字母）。
（3）仿照上图，请画出11号元素原子结构示意图       ，它属于金属元素，该元素在化学反应中比较容易       （填“得到”或“失去”）电子变成阳离子，所以形成化合物时钠元素化合价表现为       。

14．A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）。

（1）写出下列物质的化学式A      ，B      ，C      ；
（2）写出反应③的化学方程式      ；
（3）A、B两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是      。

15．（一）下面是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：

（1）仪器a的名称       。
（2）按照如图所示的读法量到水的体积将       10mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）操作C过滤时倒入液体的液面要低于滤纸边缘主要是为了防止       （填序号）。
A.过滤速度慢
B.滤纸破损
C.杂质未经过滤就进入滤液
（二）用上题制得的食盐配制50g质量分数为5%的NaCl溶液，如图是某同学配制溶液的操作过程。

（4）B操作中应称量NaCl的质量是       g，若称量氯化钠时指针偏左，则应       。需量取水的体积为       毫升（水的密度为1g/cm³）。
（5）F操作中溶液洒落会导致溶质质量分数       （填“偏高”“偏低”或“无影响”）。

16．实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表。

（2）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有      。
（3）此反应的符号表达式为       ，其基本反应类型是       。
（4）为了保证实验的成功，注射器中最少留       毫升的体积。
（5）装置一和装置二中气球的位置不同，      （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是       。

18．某化合物由碳、氢两种元素组成，这两种元素的质量比为3：1，该化合物的化学式量为16，则它的化学式为      。