16．某学生在网上学习时获得信息：沙漠在高温灼烧下，沙粒中含有的少量碳酸钙会发生反应：CaCO₃CaO+CO₂↑，含这类沙粒的“沙尘暴”可跟酸雨反应。请回答：
（1）三大化石燃料包括煤、石油和      ，化石燃料属于      （填“不可再生”或“可再生”）能源，化石燃料燃烧生成的SO₂和      等易造成酸雨。
（2）“沙尘暴”中能跟酸雨反应的物质的化学式是      。若该酸雨的主要成分是硫酸，写出“沙尘暴”与硫酸酸雨的化学方程式      。
（3）请分别举一例说明酸雨的危害：      ，和防护措施：      。

17．科学小组的同学从微博上看到了一则“电池锡纸取火”的视频：用一段两头宽、中间窄的口香糖“锡纸”接在电池的正负极（如图所示），随即“锡纸”燃烧起来。

（1）从本质上来说，电池是将      能转化为电能的装置。
（2）观察口香糖“锡纸”表层，科学小组从金属共性角度判断是某种金属箔，判断依据是      。实验过程中，将“锡纸”的两端直接接入电池正负极，造成短路，产生热量，“锡纸”燃烧起来，这说明“锡纸”具有      性。从燃烧的条件分析，电池短路在“锡纸”燃烧中的作用是      。已知该“锡纸”为铝箔，写出“锡纸”燃烧的化学方程式      。
（3）“电池锡纸取火”体现金属的许多性质，下列不属于金属的共性是      （填字母）。
A. 延展性 B. 导电性 C. 可燃性

18．利用如图仪器进行气体的制取实验，并分析回答问题。（查阅信息：二氧化碳难溶于饱和的碳酸氢钠溶液且不与碳酸氢钠发生反应）

（1）仪器B的名称是       。
（2）实验室制取并收集CO₂，应选用图中的仪器有       （填字母），此反应的化学方程式为       。该方法制得的CO₂气体中常含有HCl和水蒸气，为了得到纯净、干燥的CO₂，需将气体依次通过导管       →      →      →      （填字母）。

19．小明利用如图装置探究了CO₂与NaOH能否发生反应的实验后，对塑料瓶内溶液溶质成分产生了兴趣。
【提出问题】塑料瓶内的溶液溶质的成分是什么？
【查阅资料】向NaOH溶液不断通入CO₂，此时发生的反应为CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；当NaOH全部转化为Na₂CO₃后，再通入CO₂，发生的反应为CO₂+Na₂CO₃+H₂O═2NaHCO₃。
（1）【作出猜想】猜想1：NaOH、Na₂CO₃
猜想2：      
猜想3：Na₂CO₃、NaHCO₃
猜想4：NaHCO₃
（2）【实验探究】小明设计了如下实验来验证。请你帮助完成实验，填写以下表格：

（3）【拓展延伸】本探究实验说明反应物的用量不同，产物也不同。请你再举一个类似的例子       。

20．有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成。为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列步骤进行实验。（查阅资料：CO₂不能直接与氯化钡和氯化镁发生反应。）
步骤1：取少量样品于烧杯中，加入足量的水并充分搅拌，静置，过滤，得到滤渣1.5g。
步骤2：取步骤1所得滤渣1.5g于试管中，加入足量稀盐酸，滤渣全部溶解且产生0.44g气体。
步骤3：取步骤1后的少量溶液于试管中，通入适量CO₂，产生白色沉淀。
根据上述实验，回答下列问题：
（1）结合步骤1、步骤2分析，说明样品中一定有      ；可能有      。
（2）由步骤3的现象，说明样品中一定还有      ，写出产生白色沉淀的化学方程式      ；      。
（3）若步骤2中的现象“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是      。若要进一步确定样品的组成，还需要进行的实验操作是      。

21．小丽学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现许多不同类别的物质间反应都生成盐，于是她构建了如图1所示的知识网络图。借助网络图回答：
（1）若盐是碳酸钙，写出利用盐和碱反应制备的化学方程式      。
（2）图中①②处应补充的文字（不能与图中已有信息重复）。①      ；②      。
（3）根据网络图也可获得金属。图2是某工厂利用含铜电缆废料进行回收铜的方案：

①过滤操作所需玻璃仪器有：漏斗、烧杯和      。
②写出步骤Ⅲ发生反应的化学方程式      ，属于      反应（基本反应类型）。
③上述方案中，可能会造成空气污染的是步骤      ；还可以将步骤Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ合并，即直接在过滤后的滤液中加入      得到红色粉末，实现方案简化。