9．化学语言是化学学习的重要内容，请按要求完成下列问题：
（1）写出下列微粒的符号：
①2个氮原子       ；②两个铁离子       ；③保持氧气化学性质的最小粒子       。
（2）写出下列符号中数字“2”的含义：
①H₂O       ；②O      。

10．人类文明的发展和社会的进步与材料、能源使用密切相关。请根据相关信息回答下列问题：
（1）2022年北京冬奥会，碲化镉发电玻璃成为绿色和科技办奥交汇的创新点。如图是碲的原子结构示意图，有关信息正确的是       。

A.碲是金属元素 B.碲的核电荷数为52 C.相对原子质量为127.6g
（2）冬奥会国家速滑馆“冰丝带”采用面向未来的单层双向正交马鞍形索网结构，减少屋顶所用钢材2800吨。金属资源储量有限，钢铁生锈是世界面临的难题。铁生锈的主要条件是       。
（3）近年来，我国高铁建设飞速发展，建造高铁需要大量的钢铁。图为模拟炼铁的装置，写出a中发生反应的化学方程式       ；描述b处反应的现象       。

（4）在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，待反应停止后过滤，滤出不溶物后再往滤液里加入一枚铁钉，若铁钉无变化，滤液中含有的溶质是       （写化学式）。

11．如图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件。

（1）某同学用甲图所示的装置进行探究实验，观察到的现象是      ；
（2）另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验，得出了以下四个实验事实：
①不通空气，热水中的白磷不能燃烧 ②不通空气，冷水中的白磷不能燃烧
③通空气，热水中的白磷能燃烧 ④通空气，冷水中的白磷不能燃烧
比较      （填序号）两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论；比较③④两个实验可以得出的结论为      。
（3）甲图与乙图所示实验相比，      （填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求。
（4）同学们查阅资料获取到这样一条信息：“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁”。
①请写出该反应的化学方程式：      ；
②你对燃烧或灭火有什么新的认识？      。

12．A﹣H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤。

（1）D的化学式为       。
（2）A转化为E的化学方程式为       ，其反应基本类型属于       。
（3）B转化为H的化学方程式为       。

13．如图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。

（1）写出标注仪器的名称：①      ；②      。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较纯净的氧气应选择的装置是       （填字母），当观察到导管口       就开始收集，发生反应的化学方程式为       。
（3）实验室制取二氧化碳气体选用的药品为       （写名称），若能够随时控制反应的发生和停止，则应选择的装置是       （填字母）。
（4）如G图所示，向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。可以观察到       ，体现了二氧化碳       （填“难”或“可”）溶于水。

14．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H₂C₂O₄）受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：
【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？
【猜测】
（1）猜想1：只有CO；猜想2：只有CO₂；猜想3：      。
【设计实验】为验证猜想，兴趣小组同学设计了如下实验：

（2）除E装置中观察到固体由黑变红，F中澄清石灰水变浑浊，还应观察到       的现象，则证明草酸分解的气体中含有CO。
【实验结论】
（3）通过实验探究证明：猜想3成立。草酸分解的化学方程式为       。
【问题讨论】
（4）B装置的作用是       。
（5）装置末端酒精灯的作用是       。

15．石灰石是工业上生产水泥、玻璃的重要原料。某化学兴趣小组同学为测定某地石灰石样品中碳酸钙的质量分数，该兴趣小组同学称取15g石灰石（杂质不参加反应，也不溶于水）于烧杯中，将40g稀盐酸分四次加入，充分反应，测得实验数据如表所示：

（1）X的值       ；
（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数       。（写出计算过程）