17．早春天气比较寒冷，傍晚时农民伯伯会把水      （选填““放入”或“放出”）秧田，防止秧苗被冻坏。

18．疫情期间“停课不停学”，学生们都使用WiFi无线上网，通过网络进行学习，WiFi无线上网是利用      来传递信息的；目前，我国常用的能源有“煤、石油、天然气、核燃料、太阳能”等，其中属于可再生的能源是：      。

19．如图1，探究的是电热和      的关系，且图1中      管液体上升更快。如图2是一个玩具汽车上的控制电路，小明对其进行测量和研究发现：电动机的线圈电阻为1Ω，保护电阻R为4Ω，当闭合开关S后，两电压表的示数分别为6V和2V，在1min内电阻R上产生热量      J，电动机消耗电能      J。

20．如图所示电路中，电源电压不变，当开关S断开时，电压表V₁的示数为5V，电压表V₂的示数为7V；当开关S闭合时，电压表V₁的示数为9V，电压表V₂的示数为5.4V。则：电源电压为       V；开关S断开时，灯L₁两端的电压为       V；开关S闭合时，灯L₁两端的电压为       V。

21．两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，R_甲      R_乙（选填“大于”或者“小于”）若将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端，则干路电流为      A；若将甲和乙串联后接同一电源上，则电路中电流为      A。

22．电阻R₁、R₂的U﹣I图象如图1所示，则R₁：R₂＝      。将R₁、R₂接入电源电压不变的电路中，如图2所示。当只闭合S时，电路消耗的总功率为P₁；当S和S₁都闭合时，电路消耗的总功率为P₂，则P₁：P₂＝      。

26．如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）如图乙温度计的示数为      ℃。
（2）如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象。海波熔化过程对应图线中的      段（选填“AB”或“BC”），其熔点为      ℃。
（3）用质量为m₁的海波做实验，绘制的海波的温度随时间变化的图线如丁图中的a。若用质量为m₂（m₂＞m₁）的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的      。（选填“b”“c”或“d”）

27．在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”的实验中。

（1）小朱同学做出了以下猜想：
A.电流与电压成正比
B.电流与电压成反比
C.电流与电压无关
小毛认为合理的猜想是A，小毛认为猜想A合理的依据是       。
（2）为了检验猜想A是否正确，小朱设计了如图甲所示的电路图，其中电源为两节干电池，电阻R为10Ω，变阻器R′上标有“20Ω 1A”字样。
①请你帮他选量程，电流表应选       量程。
②按电路图将乙图中未连接处补画上      。
③如表是小朱记录的数据，从数据中可以看出小朱是将变阻器的逐渐滑片向       （选填“左”或“右”）移动的。请你替小朱写出结论，填在表中。

29．
（1）如图1所示，甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气，两个容器中的电阻丝串联起来接电源两端，一段时间后，      （选填“甲”或“乙”）容器连接的U形管液面高度差较大，实验表明电流通过导体产生的热量跟       （选填“电流”或“电阻”）有关，图1中的U形管       （选填“是”或“不是”）连通器。
（2）为了比较甲、乙两种不同液体吸热情况，某同学做了如图2所示的探究实验，并在实验过程中记录在表中的数据。

①该实验中，在两个相同的烧杯中分别装上质量、初温都相同的液体甲和液体乙，并用两个相同的酒精灯对其加热，运用了常用的物理科学方法，即       ；用相同的酒精灯加热是为了保证相同时间内两种液体       相同。
②分析表中数据，液体乙的比热容       液体甲的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
③结论：液体       （选填“甲”或“乙”）的吸热能力强。

30．在“测量小灯泡的功率”实验中，电源为2节干电池，小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）按图甲方式连接好电路，小敏刚要闭合开关时，同组同学提醒他的操作有一个不妥之处，请你帮他指出：      。
（2）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，小敏发现小灯泡始终不发光，电压表示数接近于3V保持不变，电流表示数始终为零，则故障原因可能是       。
（3）排除故障后，小敏闭合开关进行实验，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为       W。
（4）实验结束后，小组同学对测量结果进行误差分析，考虑到电压表中也有电流通过，该电路所测小灯泡的额定功率与真实值相比       （选填“偏大”或“偏小”）。