6．课外文言文阅读。
原谷谏父
       原谷^①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之乎？是负义也。”父不从，作舆^②捐祖于野。谷随收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养^③。
(节选自元•郭居敬《二十四孝》)
【注释】①原谷：人名。②舆(yú)：手推车。③养：赡养。
（1）用“/”给下面的文字断句。(只画一处)
谷 随 收 舆 归
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
父惭，悔之，乃载祖归养。
（3）这个故事给我们什么启示？

7．诗歌阅读。
送沈子福归江东
王维
杨柳渡头行客稀，罟师^①荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。【注释】①罟(gǔ)师：船夫。
（1）诗歌前两句通过      、      等意象暗示送别。
（2）“惟有相思似春色”历来备受赞赏，请赏析这句话的妙处。

10．阅读下面这组对话，请以孩子的口吻对父亲进行劝说．要求表达合理、得体，100字以内。
“哇！又超了一辆'宝马'！真带劲！”
“爸！这里限速50！”
“啥关系！没警察。这路段我熟，没测速的．放心吧！”

12．阅读下面的文章，回答以下各题。
童年的油灯
董国宾
       ①不知怎的，这几日思想老往岁月深处走，直钻进童年的巷子里。记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯。
       ②山村的夜静止了一般，除了几声犬吠，没有什么可以让入夜的小山村动起来。其实也不对，错落简易的屋舍里，跳动最欢的，还有一盏盏如黄豆般大小亮光的小油灯。小油灯抖动着小火苗，让各家各户看似静止的生活又鲜活起来。
       ③每当天色暗下来，母亲划一根火柴，再挑拨一下灯芯，小油灯发出昏黄的光，窄小的屋子便依稀可见了。油灯制作特简单，一个用过的墨水瓶，加上一根长度适中的灯芯，里面倒满煤油，一个简易的小油灯就做成了。油灯下，母亲一边忙活计，又总会把枯燥的时光变得快乐而有趣。母亲总这样对我说：“快去写作业，等完成了作业，娘给你做一个好玩的纸飞机。”母亲还会说：“上次作业得了98分，要再加把劲，得个满分，娘就去菜地把套种的那几个甜瓜挑个熟好的摘下来给你吃。”母亲的话让我饶有兴致地拿来书包，把小油灯移到小方桌上，趴在那里就去写作业。姐姐大我几岁，要懂事一些，她也凑过来与我一块写作业，还会瞅一眼母亲，煞有介事地说：“今天弟弟字写得特工整，比我写的好看多了。”我和姐姐低头做功课，都不敢大声喘气，怕一不留神把小油灯给吹灭了，屋子就黑作一团。可很多次，小油灯如豆的小火苗，还是被我不小心吹灭了。我和姐姐抢着去找火柴，像蒙上眼睛瞎抓。那次一头瓷牛碰到了地上，摔掉了一条腿，母亲也没有生气。
       ④小油灯跳动的火苗下，写完作业的日子最快乐。母亲给我做好了纸飞机，纸飞机像长了翅膀的鸟，满屋子来回飞。我从屋子东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了。等满屋子跑累了，我就闹着和姐姐玩翻绳，姐姐答应得特爽快。姐姐左手和右手一摆弄，很娴熟地将一个细绳圈变换出蝴蝶的样子来，我高兴得一抬脚就蹦起来。姐姐见我兴致正浓，又用灵巧的手指将绳圈翻出一个好看的五角星，我越看越觉得，油灯下的童年美如云朵，快乐如鱼。那时童年时光虽简朴，但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐。
       ⑤母亲在昏黄的灯光下纳鞋底，缝衣服，为了疼爱我，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦芽糖做起来尽管繁琐，但母亲仍是不厌其烦，像做一件快乐的事。母亲先将小麦浸泡，待发芽三四厘米长，母亲就把油灯移到跟前，借助微弱的灯光，把麦芽切碎，然后将糯米洗净倒进锅里焖热，与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵冒出汁液，再将汁液滤出，用大火煎热成糊状，冷却后即成琥珀状糖块，麦芽糖便做好了。乍一说好像简单，真正操作起来要繁琐得多，母亲常常在油灯下忙到深夜。母亲操作的每个步骤，我都形影不离，耐心地等待着母亲给我做麦芽糖。看着做好的麦芽糖，我忍不住直流口水。母亲就切出一块，将其加热，再用木棒搅出，如拉面般将融化的糖块拉至银白色，鲜亮亮的。我迫不及待地接过来，一点点含进嘴里，心里就像喝了蜜。母亲做的麦芽糖，越嚼越甘甜，好解馋。我感到，油灯下的童年甜蜜而快乐，充满了色彩和味道。
       ⑥崭新的日子里，我常转身回到岁月中，去打捞那些难忘的生活片段和记忆。走过去的简朴时光里，童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。
（1）通读全文，根据提示，概括围绕“油灯”回忆的往事。
①      ；
②我和姐姐在煤油灯下玩耍；
③      。
（2）请结合文章内容，简要分析文中“母亲”的形象。
（3）联系上下文，赏析第①段加点词“锁”的表达效果。
记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯。

13．阅读下面的文章，回答以下各题。
一去二三里
丁立梅
       ①春天去乡下，最适宜。不定哪里的乡下，江南的自然好，江北也不错。哪里的春天，都是鲜嫩着的，簇新着的，是转世轮回，重新投胎。
       ②绿最出众，那是春天的底色，浅绿，翠绿，葱绿，深绿……不一而足。草色遥看近却无，然你别急，且待春风再吹一吹，那些草们，就漫天漫地地舒展开来，绿手臂摇着，绿身子摆着，摇摆得人心里痒。这边刚提出：踏青去？那边立即呼应：好啊!一呼百应。
       ③那么，放下手头的杂务，去吧，随便沿着一个方向，出城去。一去二三里？对。这段距离，多么恰当，不远，亦不近，春色正好。你想起后面的续句来：烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。很写意，素描一样的。而事实上，你见到的村庄，远比古人诗里描写的有声有色。
       ④现在，你就站在离城二三里的地方。烟村远不止四五家。一排又一排农舍，高低错落地挨着，在大把颜色的簇拥下。那是麦子的绿，菜花的黄，桃花的红，梨花的白，你真想走进任何一家去，讨一口水喝，那水里，应该也满是春天的味道吧。
       ⑤亭台六七座--亭台是没有的，桥倒是不少。有桥必有河，有河必有柳。随便站一座桥上吹吹风，看看杨柳吧。春天的杨柳，是羞答答的新娘，它们轻移莲步，慢扭腰肢。细小的绿苞儿，米粒样的黏在枝条上，蓄了一冬的心思，开始一点一点地往外吐。怎一个风情了得。
       ⑥八九十枝花？呵呵，哪里数得过来。满田的油菜花，千千万万朵啊，烈火焚烧般地蔓延开去。想这菜花，真像烈性女子，爱恨情仇都立场分明着的。这个春天的天空下，它的回响，不绝于耳。只听得它在说，我胸腔里只有这一腔血，只管拿了去洒了去罢!你忽然有种冲动，想跳进这菜花地里打个滚。路边提一篮子羊草的妇人。看着你，笑问，看菜花呐？你抑制住了要在菜花地里打滚的冲动，笑答，嗯，看菜花呢。
       ⑦转过一个路头，又见一排青瓦房比肩而立，在黄灿灿的油菜花映衬下，那些略显粗笨的青瓦，居然秀气起来，眉目生动。这边眼睛看半晌恋恋不舍地才收住，那边屋后突然探出一株桃来，花开得正好，浅浅淡淡的粉红，一抹一抹的，像轻染上去的云烟。
       ⑧一个老农从屋内走出，老农在油菜花盛开的田埂边停下，蹲下来。你也走过去，蹲下来。老农指间夹一支纸烟，他慢悠悠吸着，不错眼地望着一片麦苗和油菜花。他想的是，不久的将来，那金灿灿的麦粒和黄澄澄的菜籽。你想的是，这翠绿，这鹅黄，这色彩何等的奢侈铺张。
       ⑨一只狗，不知打哪儿钻出来，绕着老农的腿摇尾巴，欢快得不得了的样。时光在村庄这边拐了个弯，停下来了。你的思绪也跟着停下来，不再想日子里那些愁人的事，名如何，利如何？都是负重，你到底明了，纯粹的追求，不是没有的，关键是你，能不能放下。
（1）作者笔下的春天有什么特征？请用文中的词语回答。
（2）品味语言，回答下面问题。
①从修辞手法的角度，赏析第⑤段画线句。
春天的杨柳，是羞答答的新娘，它们轻移莲步，慢扭腰肢。
②结合语境，赏析第⑦段中加点词语。
这边眼睛看半晌恋恋不舍地才收住，那边屋后突然探出一株桃来，花开得正好，浅浅淡淡的粉红，一抹一抹的，像轻染上去的云烟。
（3）请结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句“你的思绪也跟着停下来，不再想日子里那些愁人的事。名如何，利如何？都是负重。你到底明了，纯粹的追求，不是没有的，关键是你，能不能放下”的理解。
（4）结合文章内容，说说题目“一去二三里”的作用。

14．幸福既复杂又简单：幸福既可以是父母搀住你的温暖的怀抱；幸福也可能是朋友一句短短的祝福；幸福还是得到老师认可时收获的一个微妙的眼神……请以“幸福在那一刻绽放”为题目，写一篇文章。
       要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。