3．古诗文默写。

4．名著阅读。
选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，《傅雷家书》便适合用这种方式阅读。请根据下列卡片进行选择性阅读，写出你的选择类型、阅读的片段序号，并说明理由。

5．阅读下面材料，按要求答题。
爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。一名合格的老师，①要以满腔热情去热爱工作，②要满怀真诚去关爱学生。老师对学生的真诚和关爱是打开学生心扉的钥匙，③，是建立良好师生关系的根基和源泉。亲其师而信其道，只有真正爱学生，才能赢得学生的爱。

6．“和”字，曾被网民推选为“最中国”的汉字，中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想丰富多彩。你所在的班级需要开展一次关于“和”文化的综合性学习，请你参与并完成相关任务。
小君同学制作了一个名言俗语集，请你探究这些有关“和”的名言、俗语，理解“和”的多样化内涵，用一句话写出你的结论。30字左右。

7．为了帮助大家从“和”文化中汲取智慧，小思同学准备借助下面两幅图片，讲解生活中的“和”之用。请你帮他写一段话，80字左右。

8．阅读下文，完成以下各题。海牛①他家要买牛。
②这里往西三百里是芦荡，往东三百里则是大海。这里用的牛分两种，从芦荡引回来的叫“荡牛”，从海边引回来的叫“海牛”。荡牛躯壳瘦小，力气单薄，一个小小的石磙子就会拖得它直喷鼻子，嘴边直泛白沫，肩胛像沉船一样倾斜下来。这种牛让人有点儿瞧不起。“嘻，荡牛!”连孩子们都常用大拇指按住鼻子，不断扇动其他四指，表示深深的蔑视。只有一点好处：价贱。海牛是海滩上野放的牛，啃啮海滩上的芦苇长大。这种牛骨架高大，体格健壮，脾气如同它身边的大海，暴烈、力大无穷，沉重的铁犁插进再硬的泥土，它也能拉起撒蹄飞跑，溅起一团团黑色的泥浪，累得扶犁的大汉气喘吁吁、大汗淋漓。这牛往那儿一立，就显出一股昂然之气。握着这种牛缰绳的主人，脸上则会显出一派矜持和傲气。
③他家有了一片地，一片荒地。
④祖母说：“我要给孙子买头牛。”
⑤买海牛。
⑥祖母颤颤巍巍地捧着藏钱的黑陶罐，问他：“真不念书啦？”
⑦“我已经说过了，没考上高中。”
⑧祖母是个十足的瞎子。但此刻，她的眼睛里却分明透着疑惑：老师曾不止一次上门向她夸耀过她孙子的成绩，怎么会没考上？
⑨他的头因为难过而低垂……
⑩天底下，他唯一的亲人就是失明的祖母。父亲在他三岁时暴病身亡。仅隔一年，母亲又得病去世了。母亲下葬的那天，祖母把像小鸡雏一样哆嗦着的他紧紧搂在怀里。他坐在路口，看着妈妈的棺材远去，祖母用手轻轻地抚摸着他柔软而发黄的稀发，凄苦的面孔冲着阴沉的天空，只对他说了一句：“别怕!”
⑪失明的祖母，独自一人，居然把他利利落落地拉扯到十五岁。
⑫现在她老了。
⑬那天，她捶着搓绳用的稻草，捶着捶着，榔头从她无力的手中滑脱出来，砸在了另一只发僵的手上，皮开了，紫黑色的血从手指缝里一滴连一滴地落在金色的稻草上。她哆哆嗦嗦地摸起榔头还要捶，他一眼瞥见了血，跑过来抓起她的手，用嘴唇轻轻地吮净了她手上的血迹：“你怎么啦？”祖母眨着眼睛，笑了笑：“榔头掉下来了。”他第一次仔细地打量着祖母：她的两个瘦削的肩胛骨高高耸起，麻网似的一头白发飞张着，暗黑色的脸上布满横七竖八的皱纹，牙齿脱落了，两腮瘪陷下去，嘴角承受不住面颊肌肉的松弛而低垂，双手的骨节变得粗大，弯曲着，不易伸直，也不易收拢。
⑭她的身后堆着一堆草绳。
⑮他松开她的手，拉过草绳看着：她的手由于缺乏足够的力量，绳子搓得十分稀松，像根软带子。他双手捏着绳子一拢，那绳子便分为两股；而在过去，由于绳子带着一股含蓄的力量，会立即拧成麻花。人们总是夸祖母搓的绳子：“像根铁条似的。”
⑯现在，她的绳子大概卖不出去了，身后竟堆了那么高的一堆。
⑰他丢下绳子，垂头走到阴凉的河边。
⑱第二天，那些原本他闭着眼睛都不会做错的题目，错得一塌糊涂……
⑲“你怎么会考不上呢？”祖母盯着他。
⑳他说：“用你攒的钱买头海牛吧。”
㉑祖母从未见过自己一口饭一口水抚养大的孙子究竟长成了什么样子。她伸出手去，在孙子的身上摸着。
㉒他有点儿不好意思。
㉓他的身体单薄得像片铁皮，脖子、胳膊、腿，都是细长的，胸脯还是孩子样的扁平，但挺得很直，很有力感，眼睛既深又亮。整个儿看上去，像是一把过于锋利的刀削出来的，瘦，而有精神。
㉔祖母把一个黑陶罐递给他：“足够买一头牛啦。”
㉕“数数吗？”
㉖祖母摇摇手。十几年里，她无休止地搓着草绳，卖掉，一分一分地投进黑陶罐。这钱一分一分，不是从她的手上过的，而是从她心里过的。她忘不了这个数目：七百块！
㉗“就请你德魁大叔帮咱下海牵头大牛回来吧。”祖母为这件大事而激动、兴奋，显得精神蓬勃，就连那双失明的眼似乎也在熠熠发光。
㉘“干吗请人呢？”
㉙祖母摇摇头。她舍不得，也不放心让她唯一的才十五岁的孙子去干这样艰辛的大事。去，坐汽车一天；回，得赶着牛，日夜赶路也得三天。再说，她看不见，和孙子合用一双眼睛，她也离不开他。
㉚“我看不见，烧呀煮的，一个火星子迸到干柴上，这茅屋……”
㉛他不吱声。晚上，他把祖母托付给好朋友们，夜里，带着钱，悄然离开了家……（作者：曹文轩，有删改）[讲故事▪识人物]

9．阅读下面两个文本，完成以下各题。
文本一
①“中国天眼”有多大？它口径500米，发射面积相当于30个标准足球场那么大。如果在里面倒满矿泉水，全世界70亿人平均每人可分4瓶。它能看多远？能看穿130多亿光年的区域，接近宇宙边缘，目前，“中国天眼”是世界上最大的也是最灵敏的单口径射电望远镜。
②“中国天眼”是当今射电天文学的“重器”。其基本原理是什么呢？我们都知道，平行电磁波遇到抛物面反射后会汇聚到焦点的位置。对射电望远镜来说，把反射面做成抛物面的形状，然后在焦点位置放置一台接收机，就可以汇集天体发出的电磁波信号，从而进行天文观测。抛物面的面积越大，汇集的信号就越多，也就越能探测到更暗弱、更遥远的天体。
③“中国天眼”设计不同于世界上已有的单口径射电望远镜，这首先体现在“视网膜”和“瞳孔”的设计上。“视网膜”指反射面；“瞳孔”指馈源舱，即放置接收宇宙外信号装置系统的舱体。
④作为世界首创，“中国天眼”的“视网膜”是主动反射面，可以改变形状，一会儿是球面，一会儿是抛物面。具体来说，这张庞大、复杂的可动的“视网膜”是一张由6670根钢索编制的索网，挂在一个由50根巨大钢柱支撑的直径500米的圈梁上；索网上铺有4450块、380多种反射面单元；索网下方是2225根下拉索，每一根下拉索都被固定在地面上的作动器上，通过操纵作动器，拉动下拉索来改变索网形状，从而对天文信号进行收集和观测。
⑤“中国天眼”的“瞳孔”即馈源舱，也是一个大胆的突破性设计。大多数传统射电望远镜的“瞳孔”位置是固定的，或仅可以微调。“中国天眼”则完全不同，采用的是全新的轻型索驱动控制系统，这让“中国天眼”的“瞳孔”可以自如改变角度和位置，更有效地收集、跟踪、监测更丰富的宇宙电磁波。
⑥从体量来说，原世界第一大射电望远镜的馈源舱重1000多吨，“中国天眼”馈源舱重仅约30吨。体积小带来多方面的优势，比如可有效减少光路遮挡、减少干扰信号，从而让波束非常干净，更有利于天文观测。（摘自姜鹏《世界最大最灵敏单口径射电望远镜——“中国天眼”，聆听宇宙的声音》）文本二
①关于“中国天眼”，每个人都能说出很多故事。
②故事里，有艰苦和危险。姜鹏回忆说，建设初期，大窝凼既没有路，也没有房子，仪器要靠人往山上背，就住在帐篷里喝地表水。“贵州潮湿，被子都能挤出水。我最不适应的是不能洗澡，那滋味儿真是挺难受的。”FAST中心测量与控制工程部测量组组长于东俊还差一点摔下山崖。“那次，我背着30多斤的设备上山。没有路，只有一条民工砍出来的临时小路，爬上山顶要3小时左右。半山处有块巨大的石头，必须自己翻过去才能上山。我手脚并用爬到一半，抓握处突然碎了，我下意识地抓住旁边树枝，才没掉下去。等我爬上石头回头看，旁边就是十几米深的悬崖。想想真感到后怕。”
③故事里，有突破和创新。姚蕊的任务之一是馈源舱减重。馈源舱是FAST的“眼珠”，它被6根钢索牵引天眼之上，是射电望远镜的核心部件。在FAST的设计中，馈源舱必须减重，才能让它“动”起来。姚蕊介绍，最初馈源舱是圆柱体，“但因为重量一度超过30吨，这会影响整个馈源支撑系统的安全性，必须减重。”姚蕊和团队经过反复计算，最终将馈源舱的设计改成钻石三角形，并对其中设备的布局进行了更改和优化。
④这些故事，都有一个起点——人民科学家、FAST发起者和奠基人、中国科学院国家天文台研究员南仁东。姜鹏说：“建设初期，我们是懵懂的。是南仁东老师给我们压担子，用他的一言一行鼓励我们、支持我们、鞭策我们，让我们坚持下来，走到今天。”姚蕊说：“馈源舱的新设计虽然经过反复计算，但我把设计拿给南老师看时仍旧非常忐忑，他看了很久，说‘也不难看’。应该说，没有南老师的支持，就没有今天馈源舱的创新。”（摘自齐芳《和“中国天眼”起成长——大窝凼里的年轻人》）

10．阅读下面两个语段，完成以下各题。（一）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琨环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差技拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：昊武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（二） 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚^①者为鱼梁^②。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇^③，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵌然^④相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列^⑤而上者，若熊罴之登于山。
注：①浚：深水。②鱼梁：用石物成的栏截水流、中开缺口以便捕鱼的堰。③突怒：形容石头突出隆起。偃蹇：形容石头高耸的姿态。④嵌然：山势高峻的样子。⑤冲然：向上或向前的样子。角列：争取排到前面去，一说，像兽角那样排列。

11．阅读下面一首诗，完成下列各题。送杜少府之任蜀州王 勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

12．阅读下面材料，按要求作文。
网络时代，让人与人之间的距离更近，理论上只要孩子愿意，孩子的各种行为父母都能通过网络链接看到。然而，据调查，52%的子女曾经屏蔽了父母查看自己的朋友圈或者没有加过父母好友。
你有没有类似的经历？你对父母查看孩子的朋友圈有什么看法？
请以“我朋友圈里的父母”为题目，写一篇记叙文，讲讲你在网络时代与父母的相处经历。
要求：①按文体写作，600字左右。
②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

13．按要求作文。
请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对“孩子朋友圈屏蔽父母”这一现象的思考和认识。
要求：①按文体写作，600字左右。
②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。