26．从（1）或（2）两题中任选一个作答，若两题均作答，按（1）计分。
（1）．NaOH的俗名是       。
（2）．食盐的用途之一是       。

27．材料在生产、生活中具有广泛应用。

（1）如图物品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是       （填序号，下同）。
（2）易拉罐和包装纸盒都属于       。
A. 有害垃圾
B. 可回收物
C. 其他垃圾

29．铁是生活中使用最多的金属。
（1）铁制品生锈的条件是       。
（2）用盐酸除铁锈的化学方程式为       。
（3）为防止铁锈蚀，下列采取的措施合理的是       （填序号）。
A．在铁制品表面涂油
B．保留铁制品表面的铁锈
C．保持铁制品表面干燥洁净

30．阅读下面科普短文。
酸奶，含有丰富的维生素、蛋白质、钙等营养成分。
酸奶中的活性乳酸菌可以帮助人们建立良好的胃肠道菌群，在免疫、抗肿瘤等方面作用显著，因此保证乳酸菌活性至关重要。科研人员研究了保存时间、温度对活性乳酸菌含量的影响，研究结果见下表。
表 活性乳酸菌数的含量（10⁸ cfu/mL）

酸奶的酸度会影响口感，一般人可接受的酸奶酸度为70.00～100.00°T（数值越大，酸奶酸度越高）。研究员测试了保存温度对酸奶酸度的影响，如图。

此外，酸奶还具有提高食欲，促进人体对蛋白质、钙、镁等吸收，降低胆固醇等多种功效。
依据文章内容回答下列问题。
（1）酸奶中富含的营养素有       （答出1条即可）。
（2）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。
①酸奶中的“钙”是指钙单质。       
②酸奶中的活性乳酸菌可以促进蛋白质等吸收。       
（3）由图可知，28℃时，若要酸奶酸度不超过一般人可接受的范围，最多可保存的天数是       （填序号）。
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
（4）由表可知，保存天数与活性乳酸菌含量的关系是       。

31．利用加压氢还原法可回收电镀工业污泥中的铜元素，并制备化工原料氧化亚铜（Cu₂O），主要流程如图所示。

（1）Cu₂O中铜元素的化合价为       。
（2）补全制备氧化亚铜的化学方程式：
2CuSO₄+H₂+      Cu₂O↓+2H₂SO₄
（3）“废液”经加入熟石灰处理后方可排放，主要反应的化学方程式为       。

32．空间站的水气整合系统如图所示。

（1）气体分离机中，发生的是       （填“物理”或“化学”）变化。
（2）反应器中，在一定条件下发生反应的化学方程式为       。
（3）下列选项中的物质所含氧元素的质量与“电解装置”产生氧气的质量相等的是       （填序号）。
A．“气体分离机”分离出的H₂O和CO₂
B．“气体分离机”分离出的CO₂和“反应器”产生的H₂O
C．“气体分离机”分离出的H₂O和“反应器”产生的H₂O

33．如图是去除粗盐中难溶性杂质实验的三步操作。

（1）B的操作名称是       。
（2）三步操作的正确顺序是       （填序号）。
（3）B中，用玻璃棒不断搅拌的目的是       。

34．用如图装置进行实验。

（1）写出Y型管两侧反应的化学方程式：
左侧       ；右侧       。
（2）实验中观察到b处紫色石蕊试纸比a处先变红，可证明二氧化碳具有的性质是       。

35．补全实验报告。

（1）      ；
（2）      ；
（3）玻璃管中       ，澄清石灰水变浑浊；
（4）玻璃管内反应的化学方程式为       。

36．用如图所示实验研究NaOH和Na₂CO₃的性质。

（1）向1、2中分别滴加无色酚酞溶液，能说明两种溶液均呈碱性的实验现象是       ；再向1、2中滴加稀盐酸，有气泡产生的是       （填序号）。
（2）向3中滴加氢氧化钙溶液，出现白色沉淀。用化学方程式解释其现象：      。

37．用如图实验研究物质的溶解。

（1）实验1：观察到加热后蔗糖固体消失，说明温度升高，蔗糖溶解度       （填“增大”或“减小”）。
（2）实验2：观察到试管中溶液变浑浊，则试剂A可能是       。
（3）实验3：观察到弹簧测力计示数减小，原因是       。

38．在滤纸上进行金属与盐溶液的反应时，生成的金属沿着滤纸像树枝一样生长，获得多姿多彩的“金属树”。兴趣小组同学对“铜树”的最佳生长条件进行探究。
Ⅰ．金属的选择
【进行实验】

【解释与结论】
（1）Mg、Al和 Zn 三种金属能从溶液中置换出铜的原因是       。
（2）1﹣1中，反应的化学方程式为       。
（3）1﹣2中，实验前用砂纸打磨铝片的目的是       。
（4）1﹣3中，推测产生的气体可能是氢气，从元素守恒的角度说明理由：      。
II．溶液的选择
【进行实验】利用Ⅰ中装置，在室温下用Zn进行如下实验。

【解释与结论】
（5）设计实验2﹣1和2﹣4的目的是       。
（6）根据上述实验，不能得到“在溶液种类等其他条件相同时，溶液浓度越大，‘铜树’长度越长”的结论，证据是       。
【反思与评价】
（7）结合以上实验，“铜树”的最佳生长条件是       。