15．如图是手电筒的结构示意图，请在虚线框内画出它的电路图。

16．请根据图（a）所示的电路图，将（b）图中的各电路元件连接成对应的电路（用笔画线作导线）。

17．如图是小亮测定斜面机械效率的装置图。每次实验时，被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动。下表是小亮设计的记录数据的表格。

（1）“较陡”时，做的有用功为      ；总功为      ；机械效率为      ；
（2）分析表格中的实验数据，你能得到哪些结论？（要求写两条）
A      ；b      。

18．小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
上述甲、乙两组实验中：
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的      。
②选用图甲探究的是动能与      的关系，理由是：两球      相等；得出的结论是：      。
③选用图乙探究的是动能与      的关系，得出的结论是：      。
④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是      法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小。

19．为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有一组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验的记录，根据记录回答问题：

（1）用同样加热器加热的目的是       。
（2）对比1、2两杯的实验记录进行分析，其实验目的是：      。
（3）比较1、3两杯的实验记录，得出的结论是：      。
（4）结合上述结论，物体温度升高时，吸收热量的多少与物体的质量、      和       都有关。

20．建筑工地上，工人用如右图的装置将重为230N的建材从地面匀速送到4m高处，所用拉力为125N，时间为10s。求：
（1）工人做的有用功；
（2）工人做的总功；
（3）此过程中该装置的机械效率；
（4）工人做功的功率。

21．某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生活用水，他们利用煤气灶烧热水时，需要燃烧0.8kg的煤气。已知煤气的热值q＝4.2×10⁷J/kg．水的比热容为c＝4.2×10³J/（kg•℃）．求：
（1）把50kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量；
（2）完全燃烧0.8kg的煤气时放出的热量；
（3）此煤气灶烧水的效率。

22．人造地球卫星在大气层外绕地球运转，它的速度很大，一天可以绕地球飞行几圈到十几圈，能够迅速获取大量的信息。它运行的轨道为椭圆形，如图所示。它的轨道上有一点离地球最近，这个点叫近地点；有一点离地球最远，这个点叫远地点。卫星在运转的过程中，机械能是守恒的。回答下列问题：
（1）当卫星从远地点向近地点运行的过程中，它的动能和势能的变化情况是：动能       ，势能       ；从近地点向远地点运转的过程中，它的动能和势能的变化情况是：动能       ，势能       。（变大/变小/不变）
（2）卫星在近地点动能最       ，势能最       ；在远地点动能最       ，势能最       。

23．小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高。他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关。小明的猜想是
a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关。
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关。
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验。他记录的实验表格如下：

（1）比较实验次数1和2可验证猜想      （选填“a”、“b”或“c”）。
（2）这个实验用到了一种科学研究方法，我们所学的实验中，很多也用到了这种方法，请举一例：      
（3）利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证。
①实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的      。
②你怎样对该实验结果进行分析判断？      。
（4）在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为      （选填“可行”或“不可行”），理由是      。
（5）请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与      有关。

24．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图1所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于      状态。
（2）小薇先将电流表接在L₁所在的支路，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：      
（3）排除故障后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：I₁＝0.5A，I₂＝      A，I＝      A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：      。（写出关系式即可）
（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：      。