4．综合性学习。
七年级（1）班开展“少年正是读书时”主题学习活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）本周三下午班级举办“少年正是读书时”主题活动，需推迟15分钟放学，若班主任拟一条手机微信，发送本班家长群，应该如何拟写。
（2）“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子强调了读书要与思考相结合，请你结合自身的读经验，推荐一种读书方法与同学们分享，并简要说明。
读书方法：       推荐说明：      
（3）活动结束，请写一句关于“读书”的名言，作为自己的座右铭。

5．请阅读下面的文字，回答问题。
婉转的春       ①旧历年过了，阳光明媚起来。二月的季节里，春还在某个角落里蛰伏着不动声色，冬日的余寒还在一波一波地侵蚀着，寒意在角角落落恋恋不舍地徘徊着，对于阳光的驱逐置之不理。偶尔有风吹过还有种凉寒彻骨的感觉，有时甚至还会有一场稀薄的雪。这样的时节人们便有了盼春的心情。
       ②角落里的春天脚步婉转，一波三折地扭着细弱的腰肢款款而来，最初没有什么气势却执着，一寸寸地拓展着自己的领地，先是空气里有了一丝暖意，迎面的风抽了筋骨般不再那么硬朗，阳光一扫冬日里的倦怠，愈发变得明媚灿烂起来，那样的阳光很是有了几分力量，毫不吝啬地落在角角落落里。小草最早感知了这种温暖，拥拥挤挤地探出头来，一场细雨过后，便大大方方地绿起来，没有了丝毫的羞涩感。堤岸的柳也耐不住寂寞了，细长柔软的枝条在风中飞舞，听到春天的消息悄悄 鼓起了米粒般的芽苞，却忍着，掩饰着，和不经意的春风在温暖的阳光里调情。 某一天，阳光更加温暖了些，那柔嫩的黄才一日日从芽苞中泄露出来，像一粒粒金黄的豆子挂满了枝头。还是那场雨吧，雨后，叶子便如一只只纷飞的蝶跃然在枝头翩然而舞，转眼就是一树的葱茏了，这个时候，春天才加快了行走的脚步，在一夜之间唤醒了千花万朵。
       ③果园里，最先登场的是杏花，枝枝杈杈还干枯着，毫无声色，却在你的回首间爆出了一树的雪白；你还在惊叹着花的神奇，微风过处，却有花瓣纷然飘落，想必它在忙着结籽吧，这时，嫩黄的叶才姗姗露出了它的颜面。之后，是桃花那一张张娇艳的脸，有了前人们那么多诗句的沉淀、浸染，怎么看桃花都是那么笑意盈盈的，有娇俏也有几分筋骨，宛若二八女子的脸。桃花似乎是最为大写意的春天，桃花开了，苹果花、梨花也相继登上春天的舞台，浓墨重彩地在春天里绽放，奉献自己的完美。春天在这样的繁华盛世里，在这样热热闹闹的花丛中正式来到人间，开始它极为短暂的旅程。
       ④风在春天里也是那样耐不住寂寞，它在春天里收了棱角与锋芒，浸染了花香与温暖。这样的风穿过树叶与花朵，在肌肤之间肆意地游走，不冷也不热，恰到好处，温润得如邻家少女。春天悄悄地来着，忽有一日便这样大肆张扬着展现在我们的面前了。
       ⑤满眼都是绿色的时候，春也就深了。
（1）同是写小草，本文用“探”，朱自清用“钻”，二者的妙处有何异同？
a  小草最早感知了这种温暖，拥拥挤挤地探出头来。
b  小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
（2）请从修辞角度赏析第②段画线句。
（3）第③④段写出了春花、春风怎样的特征？
春花：      春风：      
（4）本文和课文《春》在体裁上都属于       ；两文都抒发了       的思想感情。

6．传递    ①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
    ②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
    ③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
    ④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手 机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
    ⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”
    ⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。
    ⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
    ⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
    ⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
（原文有改动）（1）通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。
十分痛苦→①      →重拾希望→②      →十分感激
（2）选文中的小男孩是一个怎样的人？
（3）第⑥段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用？
（4）结合上下文说一说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。
（5）分析结尾划线句“其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。”在选文的结构和内容上的作用。

7．文言文阅读。
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
—《世说新语＜方正＞》【乙】顾司空^①未知名，诣王丞相。丞相小极^②，对之疲睡。顾思所以^③叩会之，因谓同坐曰：“昔每闻元公^④道公协赞中宗，保全江表。体小不安，令人喘息。”丞相因觉。谓顾曰：“此子珪璋特达^⑤，机警有锋。”
—《世说新语＜言语＞》【注释】①顾司空：指顾和，死后被赠为司空。②小极：身体疲乏不适。③所以：表方法。④元公：指顾荣，顾和的族叔，死后谥号为“元”。⑤珪璋特达：珪、璋皆为朝会官员所持之器。此处比喻人才出众。
（1）解释下列加点词的含义。
①太丘舍去      
②下车引之       
③元方入门不顾      
④诣王丞相       
（2）翻译下面句子。
①与人期行，相委而去。
②丞相小极，对之疲睡。
（3）乙文中的顾和是一个什么样的人？（请用原文中的话回答）
（4）你认为元方“入门不顾”的行为是否失礼？请说说理由。

8．阅读下面文字，按要求作文。
       请以“你是我最________ 的人”为题，写一篇不少于600字的作文。
       提示与要求：（1）把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，诗歌除外；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名。