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【2020-2021学年湖北省孝感市七年级(下)期中语文试卷】-第3页

试卷格式:2020-2021学年湖北省孝感市七年级(下)期中语文试卷.PDF
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试卷题目
1.现代文阅读理解。
精神明亮的人       ①十九世纪的一个黎明,在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里,居斯塔夫•福楼拜在给最亲密的女友写信:“我拼命工作,天天洗澡,不接待来访。不看报纸,按时看日出(像现在这样)。我工作到深夜,窗户敞开,不穿外衣,在寂静的书房里……”
       ②“按时看日出”,我被这句话猝然绊倒了。
       ③一位以“面壁写作”为誓志的世界文豪,一个如此吝惜时间的人,却每天惦记着“日出”,把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事,当作一门必修课来迎对……为什么?
       ④它像一盆水泼醒了我,浑身打个激灵。我竭力去想象、去模拟那情景,并久久地揣摩、体味着它。
       ⑤陪伴你的,有刚刚苏醒的树木,略含咸味的风,玻璃般的草叶,潮湿的土腥味,清脆的雀啼,充满果汁的空气……还有远处闪光的河带,岸边的薄雾,怒放的凌霄,绛紫或淡蓝的牵牛花,隐隐战栗的棘条,月挂树梢的氤氲,那蛋壳般薄薄的静……
       ⑥从词的意义上说,黑夜意味着“偃息”和“孕育”;而日出,则象征着一种“诞生”,一种“升跃”和“伊始”,乃富有动感、饱含汁液和青春性的一个词。它意味着你的生命画册又添置了新的页码,你的体能电池又充满了新的热力。
       ⑦正像分娩决不重复,“日出”也从不重复。它拒绝抄袭和雷同,因为它是艺术,是大自然的最重视的一幅杰作。
       ⑧黎明,拥有一天中最纯澈、最鲜泽、最让人激动的光线,那是生命最易受鼓舞、最能添置信心和热望的时刻,也是最能让青春荡漾、幻念勃发的时刻。像含有神性的水晶球,它唤醒了我们对生命的原初印象,唤醒体内某种沉睡的细胞,使我们看到远方的事物,看清了险些忘却的东西,看清了梦想、光阴、生机和道路……
       ⑨迎接晨曦,不仅仅是感官愉悦,更是精神体验;不仅仅是人对自然的欣赏,更是大自然以其神奇力量作用于生命的一轮撞击。它意味着一场相遇,让我们有机会和生命完成一次对视,有机会认真地打量自己,获得对个体更细腻、清新的感受。
       ⑩“按时看日出”,乃生命健康与积极性情的一个标志,更是精神明亮的标志!它不仅仅代表了一种生存姿态,更昭示着一种热爱生活的理念,一种生命哲学和精神美学。
⑪透过那桔色晨曦,我触摸到了一幅优美剪影:一个人在给自己的生命举行升旗!
⑫在一个普通人的生涯中,有过多少次沐浴晨曦的体验?我们创造过多少这样的机会?
⑬仔细想想,或许确实有过那么一两回吧。可那又是怎样的情景呢?比如某个刚下火车的凌晨--睡眼惺忪,满脸疲态的你,不情愿地背着包,拖着灌铅的腿,被人流推搡着,在昏黄的路灯陪衬下,涌向出站口。踏上站前广场的那一刹,一束极细的猩红的浮光突然鱼鳍般游来,吹在你脸上--你倏地意识到:日出了!但这个闪念并没有打动你,你丝毫不关心它……
⑭或许还有其他的机会,比如登泰山、游五岳什么的,蹲在人山人海中,蜷在租来的军大衣里,无聊而焦急地看夜光表,熬上一宿。终于,当人群开始骚动,在巨大的欢呼声中,大幕拉开,期待已久的演出开始了……然而,这一切都是在混乱、嘈杂、拥挤不堪中进行的。越过无数的后脑勺和下巴,你终于看到了,和预期的一模一样。你会突然惊醒:这是早就被设计好了的,美是美,但就是感觉不对劲儿。
⑮而更多的人,或许连一次都没有!一生中的那个时刻,他们无不蜷缩在被子里。他们在昏迷,在蒙头大睡,在冷漠地打着呼噜--第一万次、几万次地打着呼噜。那光线永远照不到他们,照不见那身体和灵魂。
⑯放弃早晨,意味着什么呢?意味着你已先被遗弃了。意味着你所看到的世界是旧的,和昨天一模一样的“陈”。仿佛一个人老是吃经年发霉的粮食,永远轮不上新的,永远只会把新的变成旧的。意味着不等你开始,不等你站在起点上,就已被抛至中场,就像一个人未谙童趣即已步入中年。
⑰多少年,我都没有因光线而激动的生命清晨了。
(1)文章以一封信开头,请分析其作用。
(2)第⑤自然段想象丰富,词句新颖别致,试举一例简要分析。
(3)解释下面句子中加点词语的含义。
①“按时看日出”,我被这句话猝然了。
②他们在昏迷,在蒙头大睡,在冷漠地打着--第一万次、几万次地打着呼噜。
(4)“与福楼拜相比,我们对自然又是怎样的态度呢?”这句话应放在文中哪两个自然段之间?为什么?
(5)如果你去看日出,会有什么不同于作者的启示?
(6)积累链接:好久没有去看日出了,在海边的清晨,三五成群的人们,早早地在海边等待,等待远处一轮红日,冉冉升起,便都会激动地欢呼起来。此情此景,王湾的“            ”从脑海中浮现。
2.阅读文章,回答问题。
最小的星星也闪光       ①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生,瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书,偶尔也会在纸上涂鸦着什么,平时很少参与班集体的活动,与班上的其他同学也极少来往,似乎成了被人遗忘的人。
       ②那天,我正在神采飞扬地讲着课,学生都安静地听着。突然,原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去,发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她,不好意思地低下了头。
       ③我铁青着脸说:“张晓琴,你笑什么?”
       ④张晓琴立马站起来小声说:“老师,他在画你--”并用手指着潘小锋课桌上的纸。
       ⑤一下子,全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上,旁边的几个学生猫着身子偷看他的画,也都偷笑起来。我一个箭步过去,一把抢过他的画,圆睁着愤怒的双眼,看着他在画我上课的样子,真是气不打一处来!
       ⑥“潘小锋,你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了,竟敢丑化老师,岂有此理!明天叫你家长来。”他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋,也是他进入我视线的开始。
       ⑦放学后,拿着缴来的画来到办公室,教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画,觉得倒十分形象,有几分趣味,心情也渐渐舒展开来。
       ⑧第二天,我在办公室静等他和他家长的到来,可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打,一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他,并把他带回了家。
       ⑨到他家天色已晚了,天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门,招呼我:“老师辛苦了!坐一坐,家里太小太乱,不好意思。”我笑笑便坐了下来,环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋角,一些旧式家具零乱地堆放在各处,上面随意堆放着一些图书报刊,看来已许久没整理过了。
       ⑩“老师别生气,您喝茶!”我接过茶杯放到桌子上。
⑪“你小子尽给我惹事,骨头又痒了,想挨揍啊--”他父亲说着就要打他,我连忙制止,“怎么又要打,不是和你说了吗?别总是打孩子。”
⑫“不是,这野小子自从我和他妈离婚后就没人管,没办法。我也下岗了,一个人忙着照看书摊,难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看,喜欢看动漫书,没事时也瞎画,我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵--老师,您瞧,这墙上的奖状是他得的奖。”
⑬我按他指的方向看去,这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画,有各种可爱有趣的人物,惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看,这时他父亲迅速地收拾起来,说道:“老师见笑了,小孩子瞎画着玩,上不了台面的。”
⑭我笑道:“其实,你儿子挺有天赋的,画的不错,他画我的那张我还留着呢,别说还蛮像。”
⑮“对不起,老师!我不是有意画您,我当时只是觉得您上课很有精神,所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。
⑯“潘小锋,既然你有这方面的天赋就应好好培养,如果有兴趣,可以向这方面发展,创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他,“以后要是有这样的活动,希望你能发挥出你的特长哦,为班集体争得荣誉!”
⑰“我会的,没问题。”他豪言壮语地答应了。
⑱我欣慰地点点头,说:“好了,天也晚了,我也该走了。”说着便走了出来,他父亲忙说道:“那我送送您吧!”
⑲“不用,我一个人走就行了。好好培养你儿子,他会有出息的。”
⑳告别了他父子俩,我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空,繁星满天,装饰着静谧的夜,忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情,我沉思良久,觉得他就像天空中的那颗最小的星星,虽然小其实也一样会发光。
(1)请你用四字词语,将小说的主要情节补充完整。
      --星夜家访--      --      
(2)文章第5段划线的句子是什么描写,有何作用?
(3)下列对文章的理解和分析,正确的一项是      
A.小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索贯穿全文,将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。
B.第①段对潘小锋特点的介绍,可以看出他是一个内向、安静、忧郁、自私、不关心班集体的学生。
C.第②段到第⑧段,设置了两个悬念性的小插曲--课堂上的笑声和潘小锋的逃学,目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。
D.本文语言平易朴素,人物语言符合各自的身份特征。如:潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横的父亲形象。
(4)你喜欢本文的标题吗?说说你喜欢的理由。(任意说两点即可)
3.古诗文默写。
(1)      ,何人不起故园情。
(2)杨花榆荚无才思,      
(3)《逢入京使》中写诗人由于行程匆匆,只好用捎口信的方式表达怀亲之情的句子是:            
(4)《木兰诗》中描写边塞夜景,表现军中艰苦生活的句子是            
4.文言文阅读理解。
【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
       康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”。及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎,岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼
《碎金鱼》【注释】①由基:养由基,战国时楚国神箭手。②典郡:掌管郡务。③罔不:无不。④伎:同“技”。⑤金鱼:古人的一种佩饰。
(1)选择下面停顿正确的一项是      
A.今/汝不务/行仁化而专一夫之伎
B.今/汝不务行仁化/而专一夫之伎
C.今汝/不务行仁化/而专一夫之伎
D.今汝/不务行仁化而专一夫/之伎
(2)下列各组句子中加点词意思不同的一项是      
A.尔敢轻吾射 能辨我是雄雌
B.微颔之 当涉猎
C.睨之,久而不 旦辞爷娘
D.但手熟 安敢轻吾射
(3)用现代汉语翻译下列句子。
①我亦无他,惟手熟尔。
②岂汝先人志邪?
(4)下面对本文内容的分析,不正确的一项是      
A.甲文中陈康肃公即是乙文的陈尧咨,两文的主人翁都是陈尧咨,两文都是为了表现陈尧咨善射的本领。
B.甲文中卖油翁观陈尧咨之射技,“但微颔之”,表现卖油翁认为陈尧咨射技高超,只不过是手熟而已。
C.乙文中陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事,辜负了父母对他忠君报国的期盼,因此“杖之”。
D.综合两文可以看出陈尧咨的人物特点:射技纯熟,骄傲自满,玩物丧志。
(5)想一想,我们从甲乙两文中分别获得怎样的启示?
5.阅读下列文段,回答问题。
 他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤--小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
(1)选段中的“他”是名著《      》中的主人公      
(2)该名著的作者      ,他善于写人,善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用       描写刻画人物。
(3)请结合原著简要说说他的性格前后发生了怎样的变化。
6.下列叙述内容属于《红岩》的一项是(  )
  • A. 许云峰曾在地牢里创造了一个奇迹:把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就牺牲了,一部分难友顺着他生前挖的秘密通道,逃出了虎口。
  • B. 我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。
  • C. “我思量你准是这意思。”梁生宝慷慨仗义地说:“你放心,甭煎熬!你领着一帮人儿给咱掮扫帚,把才娃交给俺妈!”
  • D. 小福子的父亲逼她卖淫,虎妞主动把房子租借给她用,从中获利。
7.根据拼音写汉字。
       人格人品定注人生,党风党纪diàn基党运。
8.下列词语填空恰当的一项是(  )
(1)晚霞绚丽多彩,山巅的来星塔巍然___,___宏大。
(2)凿壁偷光、囊萤映雪、头悬梁锥刺骨的故事___;李白铁杵磨成针、司马光警枕励志、范仲淹断齑画粥、宋濂冒雪访师的事迹___。
  • A. 耸立   气概    千古传诵    家喻户晓
  • B. 耸立   气魄    家喻户晓    千古传诵
  • C. 矗立   气概    家喻户晓    千古传诵
  • D. 矗立   气魄    千古传诵    家喻户晓
9.阅读下面材料,写出你的探究结果。
       铜仁市某中学某班开展“我爱祖国”主题班会活动,同学们展示了自己搜集的材料。
       材料一:动漫《那年那兔那些事儿》,是一部爱国主义题材的动漫作品,放在视频分享网站B站后引发很多年轻人的追捧,其中的经典台词“每一个兔子都有大国梦”不胫而走。“幸福并感激着”“此生无悔入华夏”“厉害了我的国”……弹幕上“泪目”刷屏。凭借弹幕这种看似“众声喧哗”的方式,青年人在网络上大声表达正能量。
       材料二:党的十八大以来,我国“小粉红”(网络爱国青年)“小青马”(青年马克思主义者)群体蓬勃兴起,他们“肤白貌美三观正,爱国也要‘萌萌哒’”。
       材料三:美国学校经常组织学生“效忠宣誓”,宣誓效忠美利坚合众国国旗及效忠所代表之共和国。在演奏国歌或面对国旗时,他们会做出用右手按心口的“效忠宣誓”的标准姿势。近50万辆校车上播放最多的歌曲是《上帝保佑美国》《美丽的美利坚》。对于成年人,多数节庆活动都在强化爱国主义教育,10个联邦法定假日中8个与此相关;各种盛大集会,体育赛事等开场前必唱美国国歌;好莱坞出品了大量的“主旋律”电影……
(1)请认真阅读材料一、材料二,写出你的探究结果。
(2)在方面,材料三带给我们什么启示?请写出
(3)作为新时代的中学生,你想怎样表达自己的爱国之情?请用合适的方式表达出来。
10.下列各句中有语病的一项是(  )
  • A. 传承发展中华优秀传统文化,要立足于现实生活,不忘本来、吸收外来、面向未来。
  • B. 近日,教育部等三部门共同发布的《学校食品安全与营养健康管理规定》提到,有条件的中小学、幼儿园应建立家长陪餐,引发热议。
  • C. 随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾,乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也接连不断。
  • D. 博鳌亚洲论坛2019年年会上,讨论嘉宾认为,中国服务业与发达国家平均水平仍有较大差距,开放程度显著滞后于第二产业。
11.题目:生活中,感动无处不在。一个人,一件事,一次经历,一本书或一处美景,往往都要让我们感动不已。快乐的,我们热血沸腾;苦痛的,我们潸然泪下……感动给我们心灵以巨大冲击,给我们灵魂以深度触动,它让我们终生难忘。
       请你以“感动”为话题,写一篇文章。
       要求:①文体自选(除诗歌外);②不少于600字,不得出现真实的地名、校名、人名;③书写工整规范。
12.现代生活,密码与我们紧紧相随,微信、QQ登录,电脑开机,自行车开锁,银行取款,甚至进入楼道都需要密码。其实用密码的地方远不止这些,成功有它的“密码”,走进朋友的内心需要“密码”,与父母的沟通也得输入正确的“密码”……请以“密码”为题目,写一篇文章。
要求:①请先在横线上填上一个恰当的词或短语,将你补充后的文题填写在答题卡的横线上。
②文体自选(诗歌除外)。
③不少于600字,文中不出现真实校名、人名。
④书写工整规范。
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