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【2022年山西省中考语文试卷】-第6页

试卷格式:2022年山西省中考语文试卷.PDF
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试卷题目
1.生活中传统文化到处可见,赏墨香怡人的书法作品,诵含义隽永的古典诗文,筑中国传统文化长城,向世界奉献一份厚礼。
       三晋大地,人杰地灵,涌现出许多著名人物。明清时期的书法家、文学家、思想家傅山就是其中之一。这里呈现的是山西晋祠博物馆陈列的傅山书法作品(局部)。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。

A.此作品为楷书,字形端正,笔画平直,秀美圆润
B.此作品为隶书,字形扁方,蚕头雁尾,一波三折
C.此作品为篆书,笔法古朴,粗细均匀,讲求对称
D.此作品为草书,笔法苍劲,龙飞凤舞,一气呵成
甲:      
乙:      
2.2022年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧《只此青绿》令小宇震撼。他查阅资料,对诗剧中展现的《千里江山图》做了进一步了解。这幅宋代名画用“青绿”营造美妙的意境,启发小宇制作了“只此青绿”古诗文佳句积累卡,以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。
       请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。
只此青绿 
色彩意蕴 诗句梳理 
“青绿”指深绿色。古诗文中,这种色彩常常象征生命与勃勃生机。 (1)“岱宗夫如何,      ”,杜甫笔下青山不老;“      ,回清倒影”,郦道元文中绿水常流;“客路青山外,      ,王湾眼里山青水绿。 
古诗文中表示“绿”的词语,还有“碧”“翠”“沧”等,它们在色泽的深浅、明暗上有细微区别。 (2)“上下天光,      ”,洞庭湖碧波荡漾;“      ,蒙络摇缀”,小石潭树木葱茏;
“长风破浪会有时,:      ”,大海中船帆高扬。 
古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感,如“青鸟”“汗青”等。 (3)      (《无题》),李商隐盼鸟传信以解愁思;“            ”(《过零丁洋》),文天祥一片丹心永垂史册。 
时代新意:绿水青山就是金山银山,祖国的壮美山川是我们祖祖辈辈安顿身心的地方,青绿千载,山河无垠。 
3.青年是国家的希望,世界的未来。今年是中国共产主义青年团成立100周年,学校开展了以“追寻火红岁月•奏响青春乐章”为主题的系列活动。
(1)活动开始,板报组成员选择了以上材料作为本期板报的内容。请你研读材料,思考内涵,将下面的语句补充完整。
       1922年,共青团成立初期
       我是宝剑,我是火花,我愿生如闪电之耀亮,我愿死如彗星之迅忽。
       只是我想着:世界而使人有悲哀,这世界是要换过了;所以我就决心来担我应负改造世界的责任了。
——中国社会主义青年团一届中央执行委员、太原社会主义青年团创始人高君字       2022年,北京冬奥会、冬残奥会举办
       我战胜了自己。
       每个人不断突破自己,能够达到最好,这可能就是体育精神,就是奥林匹克精神,所以对我来说很不可思议。我希望我能够一直坚持,一直突破自己。
——中国花样滑冰男子单人滑运动员、全国优秀共青团员金博洋(摘自《中国青年报》2022年05月05日)       高君宇以       为己任,言辞中传达出革命者置生死于度外的心声;金博洋以突破自己为目标,话语间展现出当代青年       的风采。
(2)活动进程中,校园广播站设置了“新闻速递”专栏。为了及时报道青年志愿者的相关资讯,需要概括这则消息最重要的事实,请你帮助完成。(30字以内)
“疫”无反顾山西青年不负韶华勇担       当新一轮疫情发生后,共青团山西省委迅速启动应急志愿服务机制,全省各级团组织积极响应。
       各级团组织及时对接当地疫情防控指挥部,充分发挥组织优势,广泛动员团属社会组织和青年志愿服务组织,组建志愿服务队参与疫情防控据不完全统计,截至4月30日,全省累计开展疫情防控志愿服务活动10496场,参与志愿服务669937人数次,志愿服务时长2701983小时。
(山西青年报202年05月06日)
(3)经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行
       以上是本次活动的结束语,主持人朗诵时,舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放?请结合原著说说理由。(不少于50字)
备选名著:《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《简•爱》
4.阅读下文,回答问题。
不被大风吹倒:致全国青年朋友的一封信亲爱的青年朋友:
       节日快乐!
       我看到了你们在我公众号的留言中提出的问题。人生难免遇到艰难时刻,这确实是一个必须面对的重要问题。我无法告诉你们一个适合所有人的标准答案,但可以与你们分享一个小故事。
       小的时候,我跟着爷爷去荒草甸子割草。归程时,天色大变,仿佛有一根飞速旋转的黑色圆柱,向我们逼过来,并伴随着沉闷如雷鸣的声音。我惊问爷爷:“那是什么?”
       爷爷淡淡地说:“风,使劲拉车吧,孩子。”
       风越来越大,我们车上的草被刮扬到天上去。我被风刮倒在地,双手死死抓住两丛根系很深的牛筋草,才没被风刮走。我看到:爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。他的双腿在颤抖,小褂子被风撕破,只剩两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着,车子未能前进,但也没倒退半步。
       大风过去了,爷爷还保持着这姿势,仿佛一尊雕塑。许久之后,他才慢慢地直起腰,他的手指蜷曲着不能伸直了。
       爷爷与狂风对峙的模样,永远印刻在我的脑海里。风来时,爷爷没有躲避,尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵,但我觉得我们是胜利者。
       我的故事是老生常谈,不一定能让你们感兴趣,但因为这是我的亲身经历,所以还是讲给你们听,但愿能给你们带来一点启发。
莫言
2022年05月03日
(来源:中国新闻网,有删改)(1)莫言写这封信是为了回答青年朋友提出的什么问题?请用简洁的语言写出来。
(2)好的故事常常发人深省,使人读有所思,读有所获。阅读上文,你获得的最深感悟是什么?请以此为观点,写一段议论性的文字。
写作提示:①观点要明确;②论证要合乎逻辑;③不少于100字。
5.在班级举办的“善学精思”交流会上,启慧小组以下面的阅读材料为例,带领大家学习古诗文。
       子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
       子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
       子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
       子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
       子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
(选自《论语》)       虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(选自《礼记•学记》) (1)与“知之者不如之者”中“好”的读音和词义相同的一项是       
A.语似珠
B.学不倦
(2)请完成下面语句的翻译。
①有朋自远方来,不亦乐乎?
翻译:有志同道合的人从远方来,      
②是故学然后知不足,教然后知困。
(3)《礼记》中说:“虽有至道,弗学,不知其善也。”请摘抄下面诗中告诉了我们“至道”的诗句,并将这句诗蕴含的哲理批注在相应位置。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(4)《论语》中有不少格言警句,如果要选择其中一句作座右铭,你会选择哪句?为什么?
温馨提示:①座右铭泛指激励、警醒自己的格言;②可以选自以上材料,也可以是《论语》中的其他语句。
6.阅读下文,回答问题。
       王某曰:古之学者,虽问以口而其传以心虽听以耳而其受以意。故为师者不烦,而学者有得也。孔子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”夫孔子岂敢爱其道,骜天下之学者,而不使其蚤有知乎!以谓其问之不切,则其听之不专;其思之不深,则其取之不固。不专不固,而可以入者,口耳而已矣。吾所以教者,非将善其口耳也。
[注释]①悱:想说而说不出来。②隅:角落。③骜:通“傲”,傲慢。④蚤:通“早”。
(1)请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。(标3处)
(2)学习的时候专注,获取的知识牢固,是学习的理想状态。那么怎样才能做到学习上的“专”与“固”呢?请阅读选文,作出回答。
7.为满足广大音乐爱好者的需求,社区筹建“音乐数字资源库”需要从下面两张图片中选择一张作为资源库首页的配图。你会推荐哪一张?请说明这张图片适合用作配图的原因。
 
写作提示:①介绍画面内容和主题;②80字左右。
8.阅读下面的选文,完成问题。
七十一个字       (前情概要:罗天福的女儿甲秀和儿子甲成都考上了城里的大学。他和老伴淑惠也一起来到城里,靠打饼、卖饼,给孩子们挣学费。房东家的儿子借酒闹事,甲成一怒之下把人给打了。罗天福给房东又赔钱又赔礼,甲成却拒不认错。)
       自晚上罗甲成走后,罗天福就气得再没说一句话,任淑惠怎么劝,甲秀怎么把话题朝一边引,罗天福还是情绪低落得跟筋被谁抽了一样,无论站着、坐着、躺着,身体都是一扑塌,咋都拾不起。吃什么苦。受什么罪。遭什么屈辱,罗天福都不在乎。可儿子今晚对他的态度,让他寒心了。他本意是想借这个事件,好好教育教育儿子,没想到,儿子竟然丝毫不买账,并且全然是一副指责他软弱无能的神情。这事能强硬得起来吗?再强硬,就是更大的冲突。何况还是咱错了,再怎么着咱也不该打人,这是他始终都在坚持的判断。
       他是担心儿子遇什么事,都以“拳打镇关西”的行为方式处事,长此以往,这个寄托了无限希望的儿子,又会成为一个什么样的人呢?看着儿子那副不屑一顾的神情,他的心思,简直烦乱得犹如万箭洞穿了。尤其是那不辞而别的傲慢神气,叫他现在想起来还心有余悸。淑惠和甲秀洗了手,就又开始打饼。他今天是懒得动了,只想一直躺着,甚至想永远都不起来算了。
       就在这时,他的手机突然滴滴响了两声,开始他也懒得看,想着甲秀在身边,别人又不可能发,可能是垃圾信息。可想了想,还是打开看了一下,一看,他的眼睛湿润了,原来是甲成发来的。信息说:
       爹,对不起,我错了。我晚上不该那样走了,我不是冲你们来的,我是不能忍受那一家人对我们的张狂态度。放心吧,我会好好学习的,不会辜负您的付出和期望。晚安!爹,娘,我爱你们!
       罗天福眼泪唰唰地流到了被子上。他没有转过身来,不想让淑惠和女儿看到自己的脆弱。这段信息,一共七十一个字,但像强心针一样,一下把罗天福从精神死亡的边缘,迅速救回到健康乐观的现实生活中来了。
       他突然异常兴奋地从床上爬起来,稀里哗啦地洗了手,一把将正擀饼的淑惠拉到一旁说:“看你这号蔫不唧唧的老太婆,倒像是给地主磨洋工似的,来,看本小伙儿给你示范示范,啥叫擀饼,啥叫工艺,啥叫技术。说着,就把擀杖拿起来,啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪嗒,啪啪啪啪嗒嗒嗒嗒,嗒嗒嗒嗒啪啪啪啪,啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪啪……变出了无穷无尽的花样。淑惠没见过罗天福有这好的心情,甲秀更是没见过。淑惠甚至用手在罗天福眼前绕晃了几次,害怕他是犯了神经。
       罗天福激动地耍了阵擀杖后,就让甲秀给甲成回信息。甲秀把信息一看,才知是怎么回事。她感动得想哭,但她笑了,面对突然变得十分童真的父亲,她笑得很灿烂。她问爹信息咋回?罗天福说:“你知道乾隆批奏折,一般是咋批的吗?”甲秀笑笑说不知道。罗天福说:“就三个字:知道了。你就给他回这三个字。”甲秀就按爹说的,把三个字给甲成发出去了。
       这一夜,甲秀没走,跟娘搭脚睡。罗天福给她娘儿俩唱了半夜戏。一直唱到谁的鼾声压过了唱声,才停下来。他又轻轻地把手机翻开,戴上老花镜,反复看了甲成那七十一个字后,才幸福地抿着嘴睡去。
(节选自《西京故事》,有删改)第十届茅盾文学奖获得者陈彦的小说《西京故事》,讲述了大时代中普通人的悲欢离合。在小说荐读课上,大家对上面节选的内容进行了品读。
(1)选文以第三人称叙事。请变换人称,以甲秀的口吻向弟弟甲成简要讲述那天晚上他走后家里发生的事。(50字以内)
(2)下面三句话从对《七十一个字》这篇小说作了点评。请你任选其中一句作为开头,写一段赏析性文字,和同学们分享交流。(不少于150字)
       好的故事总是会细致到足以让人产生兴趣。
       罗天福是个普通人,而这样的人身上有着令人感动的特质。
“七十一个字”动人心弦,这个故事既是罗家的,又是中国的。
9.阅读下面的材料,完成问题。
       班级开展了“致敬航天英雄•奔向星辰大海”综合性学习活动。下面是各小组的成果汇报资料。
【发展历程】

       自2003年10月,神舟五号首次载人飞船发射成功以来,我国载人航天工程取得了辉煌成就。从无人飞行到载人飞行,从一人一天到多人多天,从舱内实验到太空行走,从空间交会到天宫合体,从太空短期停留到中长期驻留……中国航天人一次次突破技术难关,实现了载人航天工程跨越式发展,中国载人航天事业一次次在浩瀚太空刷新“中国高度”。
【名称揭秘】
       问:为何国外叫“宇航员”而中国叫“航天员”?
       答:宇航,顾名思义,带有宇宙航行的概念,而宇宙包括的范围很广。“航天”一词由中国航天之父钱学森首先提出,钱老认为,在相当长的时间内,人类的宇宙航行活动只能局限在太阳系内,“宇航”的说法不免夸大。由此可见,“航天”二字中蕴含着一种精神,那就是尊重科学、实事求是的探索精神。
       问:还有别的原因吗?
       答:有,也是受毛主席的诗句“巡天遥看一千河”的启发,又从航海、航空“推理”而成。
【精神探源】
       神舟飞船总设计师、老一代航天人戚发轫说:“对我们这一代人来说,国家的需要就是我们的志愿,为国防建设、为强国作奉献是我们一辈子的目标。
       2021年感动中国人物颁奖词
       勇攀高峰、自立自强——中国航天追梦人
       颁奖词:发射,入轨,着陆,九天探望,一气呵成。追赶,并跑,领地,50年差斯,一载跨越。环宇问天,探月逐梦,五星红旗一次次闪嫖太空,中国航天必将行稳致远。
【致敬英雄】

(1)同学们的汇报材料中提到:中国载人航天事业一次次刷新“中国高度”。该怎样理解“中国高度”的含义呢?请你阅读材料,作出解释。
(2)中国航天精神是中国载人航天事业得以飞速发展的“精神密码”。中国航天精神具有哪些内涵?请阅读材料,写出你的探究结果。
(3)从神舟五号到神舟十三号,从戚发轫到翟志刚、王亚平、叶光富等,中国航天事业飞速发展,中国航天精神代代传承。成果汇报会接近尾声,请你围绕“致敬航天英雄•奔向星辰大海”这一主题发言,表达对以神舟十三号航天员为代表的中国航天人的敬意,体现新时代青年人的使命担当。
写作提示:①结合材料;②不少于100字。
10.亲爱的同学,写作其实并不难,就是用笔来说话,可以抚今追昔,也可以畅想未来。文字是家园,可以保鲜你的昨天,安放你的心灵;文字是驿站,可以昂扬你的明天,助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富,可以让我们过好每一个今天。
       请从下面题目写一篇不少于600字的文章。
       以“回首那刚刚过去的时光”为题,写一篇日记,诉说你的心语。
       写作提示:
①默认写日记的日期为2022年6月20日;
②避开真实的人名、地名、校名;
③书写规范,卷面整洁。
11.亲爱的同学,写作其实并不难,就是用笔来说话,可以抚今追昔,也可以畅想未来。文字是家园,可以保鲜你的昨天,安放你的心灵;文字是驿站,可以昂扬你的明天,助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富,可以让我们过好每一个今天。
       写一篇不少于600字的文章。
       围绕“明天,我将远行”这个话题,写一篇演讲稿,在班级毕业典礼上演讲。
       写作提示:
①请
②避开真实的人名、地名、校名;
③书写规范,卷面整洁。
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