6．综合运用
在满心的期待中，我们迎来了庚子鼠年。2020年，意义非凡，为了增强同学们共克时艰的信心，班级组织“抗疫防疫”线上班会活动。请你帮忙完成活动策划与准备。

7．古诗文默写

9．鲁迅曾说：“中国自古就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，每当中华民族陷入危难的时候，都会有舍身报国之士带领人们对抗磨难。在文学作品中，结合名著内容，说说作品中的某一位英雄人物在危难关头，展现了哪些难能可贵的精神品质。（不少于100字）

10．古诗文阅读。咏春笋杜甫无数春笋满林生，柴门密掩断人行。会须上番^①看^②成竹，客至从嗔^③不出迎。【注】①上番，方言，“头一回”的意思。②看，嗔怒。此处反用王子猷看竹不问主的典故。

11．阅读下面文言文，完成下列各题。
辛公义，陇西狄道人也。公义早孤，为母氏所养，亲授书传。周天和中，以勤苦著称。武帝时，召入露门学^①，令受道义。每月集御前令与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。
从军平陈，以功除岷州刺史。土俗畏病，若一人有疾，父子夫妻不相看养，孝义道绝，欲变其俗。因分遣官人巡检部内，凡有疾病，安置厅事^②．暑月疫时，病人或至数百，厅廊悉满。公义亲设一榻，终日连夕，对之理事。所得秩俸，为迎医疗之，躬劝其饮食，方召其亲戚而谕之曰：“死生由命，不关相着。前汝弃之，坐卧其间，若言相染，病儿复差！汝等勿复信之。”诸病家子孙惭谢而去。始相慈爱，此风遂革，合境之内呼为慈母。（《隋书•循吏传》）
【注】①露门学：古代学校的名称。 ②厅事：官府办公的地方。

12．说明文阅读。筷子春秋①我们的祖先何时开始使用筷子，已无可考。但这两根小玩意，一旦能熟练操纵，难怪西方有学者赞扬筷子是古老东方文明代表。
　　②筷子在先秦时称为“梜”，是木字旁，不是“挟”。《礼记•曲礼上》提及“羹之有菜者用梜”，犹箸也”。司马迁的《史记•宋微子世家》谓“纣始为象箸，箕子叹曰：‘彼为象箸
　　③“箸”变成今天的“筷”，有个说法是与江南沿海的船民有关，因“箸”与“住”同音，所以反其意称“箸”为“快儿”。又因多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，但清《康熙字典》仅收录了“箸”而并未收录“筷”。
　　④筷子之所以延用至今，在于它取材方便、制作容易。《礼记》有所谓“饭黍毋从箸”，先秦时人们吃饭用手抓食，原始社会以手抓食可谓自然不过，其后的食器发展为“匕”，很像今天的羹匙。今天的“匙”相信是由“匕”发展而来，但总不及用箸夹菜更为方便。
　　⑤理论上，促成“箸”的诞生，契机应是熟食烫手。先民发明钻木取火，随手用树枝捞取是合理推测，因为原始人类生活在森林和洞穴，它还带有原始竹木棍棒的特征。
　　⑥筷子虽是餐具，却又像微型健身器。有学者指出，用筷子进食时，有助于刺激神经系统的活动。
　　⑦筷子不过是小小餐具，却魅力十足，成为文明进步的标志。法国思想家罗兰•巴特谈到筷子时认为，因而“食物不再成为人们暴力之下的猎物，而是和谐传送的物质”。
　　⑧时至今日，筷子除了作为进餐用具外，还被视为吉祥之物出现在婚庆，寓意天圆地方、天长地久。记得我爷爷那辈人，家里过年时总要添把新筷子，寓意人丁兴旺，筷子还会出现在婚庆礼仪中，扔进一把红筷子，取意“快生子”。（选自《光明日报》略有删改）

13．议论文阅读。
①工作中，常有一些人不愿意干不容易出成绩的工作。觉得埋头苦干不如“巧为”、有选择性地干更加“见效”。不可否认，干工作有时确实需要一点“窍门”，能走捷径靠的是日积月累和持续不断的拼搏奋斗，而不是挖空心思
　　②“根深才能叶茂”，埋头做好基础性工作，才能积少成多，而是一种踏实做事的作风。“埋头”的好处，在于不投机取巧，直面困难和矛盾。如此“愚拙”，更有利于打牢基础，很多成绩的背后，都有“十年寒窗”的苦功。李时珍写《本草纲目》花了27年，马克思著《资本论》用了40年，屠呦呦整理了2000多个药方，      ，________．可见，的确需要一点“埋头”的精神。
　　③《汉书•枚乘传》有云：“泰山之溜穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，工作中遇到难以解决的问题，不是知识不够多；不是不够聪明，而是过于聪明，缺少“埋头”的精神。华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当做真聪明，还是要那么一点“埋头”精神、需要那么几分“愚气”。
　　④世间事多不会一蹴而就。一件好的作品需要反复打磨，一种本领的获得需要不断学习实践，许多事情要想做成功，如果不能打牢厚实的功底，到头来学的不过是花拳绣腿。做人做事，才能有所成。而一些所谓的“聪明人”，对“埋头”干不屑一顾。他们自恃头脑灵活，好高骛远，崇尚“效率至上”。几十个小时就想速成一门语言，一遇到困难即刻调转方向，这样做多半会一事无成。
　　⑤人生成败的关键就在于一个人能否每时每刻持之以恒地追求自己的目标。这种持之以恒，就是“埋头”精神的表现。执著于追梦，才会最终梦想成真。
　　⑥所有的积累、沉淀和改变，都是对时间的尊重，也是对人生的尊重。就如同龟兔赛跑中的兔子，跑步前进最多只能跑几十公里，而选择“埋头”走路（选自《解放军报》，祚者厉振彪，有删）

14．记叙文阅读大声地生活林夕①那天，我领着女儿上街，在一个书摊前选了两本书，突然碰到一只手，我吓了一跳，就见一个男人嗖的一下转身离开了，留给我一个穿黑色皮夹克的背影。女儿在旁边连忙问：“妈妈
②我小声说：“有小偷。
③女儿大声说：“在哪？快抓住他！”
④我用手指了指那个背影，小声说：“就是他，不过没偷着
⑤想不到女儿冲着那个背影大声地喊道：“坏蛋，小偷，谁让你偷我妈妈？我给你告警察！”
⑥我吓得用手猛拉女儿两下：“别喊了，你爸爸不在这儿，小心他会打我们！”
⑦他敢！有警察呢。妈妈，快把电话拿出来，打110。”女儿理直气壮地大声说。我有些害怕地看着那个背影，他没有，他走得更快了，急忙钻进胡同里，看不见了。我这才松口气。这时女儿拉拉我的手，你为什么不报警察？你看你让他跑了，他又去偷别人了。”让她这么一说，我有些脸红，周围的人都看着我，就冲着她说：“你大声嚷嚷什么？”“我就大声嚷嚷，好让坏人怕我们，好像我们是坏人似的!”
⑧我望着才8岁的女儿，哑口无言。想了一会，只好说：“算了，我们买书吧！”我又从兜里掏钱。想不到女儿拦住我，又冲那卖书的人大声说：“我看见你刚才用那样的眼光看我妈妈，可你为什么不说？你帮助坏人，我们不买你的书了！”说完，刚才小偷在我旁边，我和小偷正对着书摊，一定也看见了小偷正在掏我的钱。我不满地看着他，他也看着我，什么也没说。我牵起女儿的手，大声地说：“走
⑨我领着女儿上了公共汽车，女儿瞪着一双眼睛，东瞧瞧，好像在找什么，我拉了她一下
我看有没有小偷？”声音洪亮，传遍整个车厢。周围的人愣了一下，接着哄笑起来。
⑪旁边一个小伙子逗她说：“就你这嗓门，有小偷也早让你吓跑了!”另一位 中年妇女好心的说：“要是你真看见小偷，可别这么喊
⑫女儿扬起脸，冲着他们说：“我就要大声喊，让那些坏人怕我们
⑬围突然变得安静起来，人们都闭紧嘴巴不再说话了。
⑭车停了，我领着女儿下了车。
⑮这时候，我就想：也许我们大人的话，不一定就是对的，就不如小孩子：我们对自己的孩子大声嚷嚷，我们对父母也曾大过嗓门，我们面对危害我们的坏人，却能保持沉默。

15．如图是2020年春季某学校复学流程图，请你依据图形内容，层次清晰地向父母说明复学流程及注意事项。


要求：
(1)说明简洁准确，表述清晰，层次清楚。
(2)不超过150字。

16．阅读下面的文字，按要求作文。
因为疫情，2020年的这个寒假如此漫长。这期间我们经历了从未经历的，感受了从未感受的，却格外关注外面的世界；虽不能走进教室；有温暖与感动；有期盼与振奋，写一篇文章，写下你的体验或感受。
【要求】
（1）标题自拟，文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（3）卷面整洁，字迹清楚。