21．用适当的化学用语填空。
（1）硫元素：      
（2）钠离子：      
（3）2个氮原子：      
（4）碳酸钙中钙元素的化合价：      

22．水是生命之源。
（1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，相对净化程度最高的是       ；
（2）如图是电解水的示意图，图中与电池负极相连的试管内收集到的气体是       ；

（3）生活中我们常用       区分硬水和软水；
（4）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列防治水体污染的措施正确的有       （填序号）。
①大量使用含磷洗衣粉
②农业上禁止使用农药和化肥
③生活污水集中处理达标后再排放
④工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生

23．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图。

请回答下列问题：
（1）      ℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等；
（2）三种物质中，      物质的溶解度随温度的升高而减小；
（3）t₃℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t₁℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是       。

24．A～F是初中化学常见的六种物质。已知A是人体胃液中的一种物质，可帮助消化；B、C、E在常温常压下为无色无味的气体，C、D、E为氧化物，F为固体。它们之间的转换关系如图所示。（“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“一”表示相连两物质之间可以发生反应，部分反应物、生成物以及反应条件省略）

请回答下列问题：
（1）物质A的化学式是       ；
（2）物质F的用途是       （任写一种即可）；
（3）若物质D为红棕色固体，请写出D与E发生反应的化学方程式：      。

25．请根据下列装置图回答问题。

（1）A装置中仪器①的名称是       ；
（2）实验室常用加热高锰酸钾来制备氧气，反应的化学方程式是       ，在向试管内装入药品之前，应该先       ；
（3）实验室制备并收集二氧化碳，应选择如图中的       （填字母）装置来进行实验。

26．化学药品在实验室中者保存不当，可能会发生变质，某学校化学实验活动小组的同学们为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体药品的成分，进行了下列有关实验。
（1）【猜想与假设】
久置的氢氧化钠固体的成分有下面3种可能情况：
猜想一：只有氢氧化钠
猜想二：      
猜想三：只有碳酸钠
（2）【实验探究】

为了进一步验证是猜想二还是猜想三成立，活动小组的同学们又提出了一个定量实验方案。
（3）实验如下：将反应后的物质过滤、洗涤、干燥，称得沉淀的质量为ng（忽略操作过程中物质的损失）。若猜想二成立，则n的取值范围是      。
（4）【反思与交流】
氢氧化钠暴露在空气中容易变质，其主要原因是       （用化学方程式表示），因此实验室中氢氧化钠固体必须密封保存。