1．默写下列古诗文中的句子。
①天接云涛连晓雾，      。（李清照《渔家傲》）
②草树知春不久归，      。（韩愈《晚春二首•其一》）
③      ，切问而近思。（《＜论语＞十二章》）
④人生自古谁无死，      。（文天祥《过零丁洋》）
⑤《卜算子•咏梅》中借写梅花凋落的情景来表达词人至死不变的爱国之心的句子是：      ，      。
⑥孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”《大道之行也》中与之意思相近的句子是：      ，      。
⑦《己亥杂诗》（其五）中表现诗人辞官还乡，仍关心国家前途和命运的崇高的献身精神的名句是       ，      。

2．阅读下面的文字，回答以下各题。
陕西的农田可以说是顷斜的，有许多也可以说是滑溜溜的，因为经常发生山崩。农田大部分是地缝和小溪之间的条状小块。在许多地方，土地看来是够肥沃的，但是所种作物受到很陡的斜坡的严格限制，无论从数和质上来说都是这样。很少有真正的山脉，只有无穷无尽的断山孤丘，连绵不断，好像詹姆斯•乔伊斯的长句，甚至更加乏味。然而其效果却常常像毕加索一样触目，随着日光的转移，这些山丘的角度陡峭的阴影和颜色起着奇异的变化，到黄昏时分，紫色的山diān连成一片壮丽的海洋，深色的天鹅绒般的褶层从上而下，好像满族的百褶裙，二直到看去似乎深不及底的沟hè中。

3．初中时光已悄然过去。回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌“的主题活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。
【集体的记忆】班级组织编委会编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念，请你设计班史的内容。
内容一：班级毕业照
内容二：      
内容三：      
内容四：      

4．【真诚的邀请】假如你是编委会的组长，去邀请校长为班史题词，你该怎么说？

5．【如歌的行板】班级要组织一台内容丰富、形式多样、主题突出的毕业晚会，请你设计主题语，要求语言简洁、紧扣主题。

6．【永远的赠言】毕业在即，请你在老师的纪念册上写留言，表达对老师的感激之情。

7．阅读下面的文学类文本，回答以下各题。缺角的花毛毯化君
①她病了。
②确切说，是病犯了，心梗，已经搭了四个支架。医生说，再搭，危险系数会很大。她不想临走再挨一刀，于是放弃了。
③可是，有一件事，她始终放不下。她有一个女儿，生下来三天就给人了。临走，她想见见这个女儿，如果能听她叫一声妈，就死而无憾了。
④说起小女儿，她满心愧疚，可想想，又怨不得自己。如果不是婆婆趁她住院的当儿把小女儿送给不会生育的好姐们，她拼了命也会拦住。婆婆也心疼小孙女儿，可更想要个孙子，又怕她以“拉扯不过来”为借口拒绝再生，才起了狠心。
⑤她几次下决心，把小女儿要回来，都没好意思张口。好姐们每天都把女儿抱来给她看，饿了，就和大女儿一起偎在她怀里吃奶。大女儿的衣服和玩具也都是好姐们买的，跟小女儿的一模一样。好姐们还隔三岔五给她买衣服和化妆品。最让她释怀的，好姐们向她保证，即便以后能生了，也不再要孩子。
⑥正当她为小女儿有了个好去处而倍感欣慰时，好姐们和小女儿却突然从她跟前消失了，不，是人间蒸发。偏偏这时，大女儿生病住进医院，婆婆说，别为了抓不着的，却丢了跟前的。她的心被撕扯得七零八落。她开始痛恨好姐们。从此，她心里烙下一片痛，无休无止。
⑦那天，她一边择菜一边思念起小女儿，今天是女儿20岁生日，小女儿如今在哪里？她是不是和大女儿一样，最爱吃青豆炒肉末？择完菜，起身去厨房，跟前猛地一黑，一头栽在地板上。那是她第一次住进医院。从医院出来，她的心脏多了一个支架。支架上，仿佛黏附着小女儿的气息。气息里，仿佛藏匿着一枚枚尖针，戳向心里的那片痛。随着心脏支架的增多，小女儿的气息越来越浓郁，她的心越来越疼，如刀绞。
⑧她做出一个决定，拼尽最后一丝力气，找回小女儿。亲朋好友纷纷加入帮她寻找女儿的行列，很快，有了小女儿的消息。
⑨小女儿是拿着一条缺了一个角的花毛毯来到她身边的。她抖抖擞擞从枕头底下拿出那个毛茸茸软和和的小三角，和花毛毯缺失的那个角相对接，严丝合缝。她一把将小女儿搂在怀里，泪如泉涌。
⑩小女儿乖巧懂事，比大女儿更细腻，更温顺，更像贴心小棉袄，小嘴儿也甜得很，左口一个妈，右口一个妈，喊得她心花怒放。
⑪她为了弥补和减缓对小女儿的亏欠和内疚感，她在遗嘱里将那幢将军楼赠予小女儿。半年后，她平静而安详地走了。
⑫办理完后事，小女儿找到大女儿，把手里的“放弃继承权声明书”递给姐姐。姐姐问为什么，妹妹说，我不是妈妈的女儿。
⑬妹妹解释说，五岁那年，妈妈的小女儿得了一场大病，我妈把房子都卖了，但最终没有挽留住小女儿的生命。我妈没有勇气面对妈妈，于是“消失”了。我是我妈从路边捡来的。我妈为了报答妈妈当年对她的一片恩情，为了减缓心里那份不可言说的愧疚和疼痛，所以让我……
⑭姐姐说，妈妈住进医院前一天就知道她的“小女儿”走了，你来的那天，妈妈就看出，你右手腕的那颗痣是文上去的。
⑮妈妈为什么假装不知道？
⑯妈妈说，她不想让她的好姐们和她一样，一辈子心怀内疚和疼痛。
⑰姐姐拿过那条缺了一角的花毛毯，还给“妹妹”，说，告诉阿姨，妈妈说，女儿跟着她，妈妈放心……
⑱妈妈还说，如果阿姨同意的话，就让大女儿认她做干妈。

8．阅读下面选文，回答以下各题。
材料一：科技部会同国家发展改革委、教育部、工业和信息化部、中科院、自然科学基金委在北京组织召开6G技术研发工作启动会，会议宣布成立国家6G技术研发推进工作组和总体专家组，其中，推进工作组由相关政府部门组成，职责是推动6G技术研发工作实施。
总体专家组由来自高校、科研院所和企业共37位专家组成，主要负责提出6G技术研究布局建议与技术论证，为重大决策提供咨询与建议。6G技术研发推进工作组和总体专家组的成立，标志着我国6G技术研发工作正式启动。（节选自《中工网》）
材料二：区别于5G，6G要构建出一张实现空、天、地、海一体化通信的网络。“6G网络的速度将比5G快100倍，几乎能达每秒1TB，这意味着下载一部电影可在1秒内完成，无人驾驶、无人机的操控都将非常自如，用户甚至感觉不到任何时延。”吴启晖说，如今中低无线电频谱资源十分紧缺，而发展高速传输的6G网络需要充足的频谱资源作为支撑。这意味着，6G通信要向高频段频谱资源拓展，从5G时代的毫米波（波长为10毫米到1毫米的电磁波）频段拓展到太赫兹（波长为3000微米到30微米的电磁波）频段。6G带来的通信变革，不仅体现在网速上，用户的交互体验也将得到大幅提升，单位时间内信息传输容量将更大，传输时延也会变得更短。
从1G时代到5G时代，基站就像一个“交通枢纽”，在用户和移动运营商之间，架设起一座座信息交换的“桥果”。但在6G时代，“桥梁”建设或将面临巨大的挑战。“未来，基站建设要面向天空、海洋，而空中传输的距离很远，水下传输的信号损耗又大，无人机和海上舰船的通信，又是动态的，这都需要协同部署攻关。”合肥工业大学副校长、教授李建东对科技日报采访人员说。目前，我国已拥有600多万个4G基站，5G基站的数量预计将是前者的10倍，6G基站可能会建得更密。如今，地面基站大多架设在建筑物顶部，6G网络要实现地面基站与无人机、卫星的通信，那么基站就不仅要面向地面，也要面向空中进行信号传播。（节选自《科技日报》，2019年9月25日） 材料三：我们认为6G总体愿景是基于5G愿景的进一步扩展和升级。从网络接入方式看，6G将包含多样化的接入网，如移动蜂窝、卫星通信、无人机通信、水声通信、可见光通信等多种接入方式。从网络覆盖范围看，6G愿景下将构建跨地域、跨空域、跨海域的空——天——海——地一体化网络，实现真正意义上的全球无缝覆盖。从网络性能指标看，6G无论是传输速率，端到端时延、可靠性、连接数密度、频谱效率、网络能效等方面都会有大的提升，从而满足各种垂直行业多样化的网络需求。从网络智能化程度看，6G愿景下网络和用户将作为统一整体，AL在赋能6G网络的同时，更重要的是深入挖掘用户的智能需求，每个用户都将通过AI助理（AIA，Alasiatant）提升用户体验。从网络服务的边界看，6G的服务对象将从物理世界的人、机、物拓展至虚拟世界的“境”，通过物理世界和虚拟世界的连接，实现人—机—物—境的协作。满足人类精神和物质的全方位需求。（节选自《6G概念及愿景白皮书》，2020年3月，有删改）

9．阅读下面文言文，完成下列各题。
【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君……（节选自《岳阳楼记》）
【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子^①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪^②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。
《瘗鹤铭》^③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致^④，实无不幸也。（选自《渔洋山人文略》）
【注】①米家父子：米芾父子。②杪（miǎo）：树梢。③《瘗（yì）鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽的地阅览、观赏。

10．阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语》）
（2）斯是陋室，惟吾德馨。（《陋室铭》）
（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（《爱莲说》）
（4）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（5）天知，神知，我知，子知，何谓无知!（《四知》）
中华文化源远流长，无数名句润泽后世。上文中的这几句话，引发了你怎样的感触与思考？请你以其中一两句或两三句为基础确定立意，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】（1）自选角度，自拟题目，自定文体；（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。