14．用正确的化学用语填空：
（1）氦气       ；
（2）4个硝酸根离子       ；
（3）氧化铝中铝元素的化合价       。

15．根据如图，回答问题：

（1）硅在北斗导航卫星中有着不可替代的作用，硅原子的质子数是       。
（2）A单质在空气中的体积分数约是       。
（3）写出B与C两种元素组成化合物的化学式       。

16．在宏观、微观与符号之间建立联系是化学学科的特点。天然气是广泛使用的燃料，其主要成分还可能发生的化学反应微观示意图如图：

（1）表中的四种物质，属于有机物的是       （填化学式）。
（2）请写出工业上用丙物质从赤铁矿中冶炼铁的反应化学方程式       。

17．每年的3月22日是“世界水日”。水在生产、生活中应用广泛。
（1）为区分软水和硬水，将等量的       分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为软水。生活中常用       的方法来降低水的硬度。
（2）如图是电解水的实验示意图，试管a中气体的名称是       ，电解水的化学方程式为：      。

18．细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意图如下：

（1）石灰石主要成分的化学式为       。
（2）乳化池中，生石灰与水发生的反应是       （填“吸热”或“放热”）反应。
（3）碳化塔中反应的化学方程式为       。

19．实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，同学们对其是否变质进行实验探究。
【提出问题】敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质呢？
（1）【猜想与假设】
猜想Ⅰ：没有变质。
猜想Ⅱ：      。
猜想Ⅲ：部分变质。
【实验探究】
同学们分别设计了不同方案进行探究，请你协助完成相关内容。
（2）小军设计的实验方案

（3）小慧设计的实验方案

【反思与评价】
（4）同学们讨论认为，小军的实验结论不严密，理由是       。
【拓展实验】
（5）小慧实验②中所加的试剂替换为下列       操作，也可以实现相同的目的。
a.测溶液的pH
b.滴加MgSO₄溶液
c.通入CO₂
d.滴加稀盐酸
（6）若要除去NaOH溶液中混有的Na₂CO₃，涉及反应的化学方程式为       。

20．化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：

（1）图中标有a的仪器名称为       。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选的装置为       （填大写字母），该装置有一不足之处，应怎样改进       。
（3）实验室用B装置制取氧气，其反应的化学方程式是       。
（4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其化学方程式为       。若用F装置收集二氧化碳气体，气体应从       （填“b”或“c”）端进入。

21．实验小组开展了如图有关碱的化学性质探究活动：

（1）实验1的目的是      ；
（2）实验2中发生反应的化学方程式是      ；
（3）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论。小萍加入的试剂可能是      ；
（4）通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：①碱能与酸发生中和反应；②      。