13．如图所示是网红腹语小迪带着他的玩偶“老徐”，在街头和一女孩拍搞笑视频的情景。玩偶“老徐”的声音是小迪的一项特殊发声形式发出的，被称作腹语。腹语和正常讲话都是由小迪的声带       产生的，但是两种声音的       （填“音调”“响度“或“音色”）却不同，通过       进行传播，从而可以实现了“三个人”的互动交流，引发出网友的阵阵笑声。

14．如图所示是一款人脸识别测温一体机。进行人脸识别时，人需要站在镜头前       （填“＞2f”“2f和f之间”或“＜f”）的位置。若需要人脸在屏幕上的像大一些，应该       （填“靠近”或“远离”）镜头。测温是依靠接收人体发出_       来完成的。

15．如图所示是北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩“和“雪容融”。冰和雪在我国北方冬季十分常见，冰是由水发生       现象形成的，雪是由水蒸气发生       现象形成的。这两种物态变化有一个共同点，就是都需要       （填“吸收”或“放出”）热量。

16．如图所示是物理老师在课堂上为同学们演示的“静电章鱼”实验。老师将用丝绸摩擦过的塑料纤维丝放在同样用丝绸摩擦过的PVC管上面，就看到塑料纤维丝张牙舞爪的飘在空中。这是因为在摩擦过程中       （填“转移”或“创造”）了电荷，使塑料纤维丝和PVC管带上了       （填“同种”或“异种”）电荷，相互排斥而产生的现象。实验室中的       （填“试电笔”或“验电器”）就是利用这一原理制成的。

17．今年我国北方部分地区采用了一种节能环保的采暖方式——空气能采暖。它的原理是将空气吸进压缩机，然后利用       的方式使空气内能       （填“增大”或“减小”）成为高温高压气体，高温高压气体再利用       的方式给冷水加热，然后通过循环系统，将热水转移到建筑物内，满足用户的采暖需求。

18．微软公司利用防水舱将数据中心放置水下工作，这样做的目的是由于水的       大，可以减少由于电流的       效应给仪器带来的危害。防水舱在下水过程中，相对与水面是       （填“运动”或“静止”）的。

19．如图所示，是小明家的脉冲式电能表（3200imp表示指示灯闪烁的次数），图中显示为本月初的示数，如果他家这个月共消耗了150kW•h的电能，那么本月底电能表示数应该是       kW•h.若小明观察到现在电能表指示灯每分钟闪烁160次，家中电器每分钟消耗       J的电能，总功率是       kW。

20．如图是探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置。通电一段时间后，发现左侧容器连接的U形管液面高度差较大，这说明电流通过导体产生的热量跟       有关。如果通过R₁的电流为0.2A，30s内R₂产生的热量为       J。将R₁换成10Ω的电阻，再将R₃拆下，此装置还能探究电流产生的热量与       的关系。

21．如图甲所示电路，电源电压不变，定值电阻R₂＝12Ω。只闭合开关S₁，滑动变阻器R₁的滑片从最右端向左滑动，直至小灯泡正常发光。滑动变阻器R₁滑片保持不动，断开开关S₁，闭合开关S₂，继续移动滑动变阻器R₁滑片至最左端。电流表示数与电压表示数的关系图象如图乙所示。则电源电压为       V；小灯泡的额定功率为       W。

28．在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中，用图甲装置进行实验测得的数据绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图象：

（1）在试管中放入搅拌器搅拌的目的是使冰块       。分析图象可知，在第2min时该物质处于       （填“固态”“液态”或“固液共存态”）。
（2）分析图象可知，冰属于       （填“晶体”或“非晶体”）；冰熔化的特点为持续吸热，      。
（3）从图乙可知第8min时试管内物质的内能       （填“大于”“等于”或“小于”）第6分钟时试管内物质的内能。
（4）图象中AB段的倾斜程度与CD段的倾斜程度不同是因为       。
（5）若实验持续加热，烧杯内的水不会烧干，那么试管内的水       （填“能”或“不：能”）沸腾。

29．如图是小雨同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于       。
（2）实验时发现蜡烛A的像始终在蜡烛B的上端，不能重合。这说明玻璃板向       蜡烛（填“A”或“B”）的方向倾斜了。
（3）调整好玻璃板后，使蜡烛B与A的像可以完全重合，这表明平面镜所成像与物的大小       。
（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块纸板贴在玻璃板背面，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的       形成的；拿走蜡烛B，将纸板移动到蜡烛A像的位置时，眼睛要       （填“透过”或“不透过”）玻璃进行观察，才能发现纸板上没有像，这说明平面镜成的是虚像。
（5）移动蜡烛多次实验，用直线把蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，会发现像和物体的连线与镜面       。再用刻度尺分别测量它们到镜面的距离，又可以得出像和物体到镜面的距离       。

31．小刚在做“测量盐水密度”的实验中。（已知：ρ_水＝1.0×10³kg/m³）

（1）小刚将天平放在       上，将游码移到标尺左端的       处，此时指针在分度盘上的位置如图甲所示，他应将平衡螺母向       端调节，使天平平衡。
（2）将质量为77g的烧杯放在天平的左盘上，取适量的食盐倒入烧杯中，向右盘加减砝码并调节游码，直至天平平衡，如图乙所示，食盐的质量是       g。
（3）在量筒中装入30mL的水，然后将烧杯中的食盐倒入量筒中，用搅拌器搅拌，待食盐完全溶解后，量筒中液面的位置如图丙所示，食盐水的体积是       cm³，配制食盐水的密度是       kg/m³。
（4）计算出密度后，小刚发现搅拌过程中量筒壁上溅了一些水珠，这样会使小刚测量食盐水的密度值       （填“偏大”或“偏小”）。

32．航航利用实验室所提供的器材进行了一系列电学实验。其中电源电压恒为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V。航航的实验过程如下：

（一）测定小灯泡正常发光时的电阻：
（1）航航设计了如图甲所示电路。闭合开关，发现小灯泡不能发光，电压表指针偏转也超过了量程，电流表指针正常向右偏转。若电路只有一处故障，则电路的故障可能是       。
（2）航航排除故障后再次闭合开关时，发现电压表的示数为3V，电流表示数如图乙所示。调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为       V时，小灯泡才正常发光。若此时电流表的示数为0.4A，小灯泡正常发光时的电阻为       Ω。
（3）航航又拿来一个额定电压为3V的小灯泡，利用图甲所示的电路和器材测量正常发光时的电阻，她无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡两端电压都超过额定电压，则这个小灯泡的额定功率一定小于       W。
（二）测小灯泡的额定功率：
（4）航航设计了如图丙所示的测量电路，其中小灯泡的额定电压为2.5V，R₀的阻值为10Ω。只闭合开关S₀和       ，调节滑动变阻器的滑片，电流表的示数为       A时，小灯泡正常发光。
（5）滑动变阻器的滑片位置保持不动，只闭合开关S₀和       ，她发现电流表的指针       ，原因是       。解决问题后，电表的示数为0.2A。
（6）小灯泡的额定功率P_额＝      W。