16．为了节能减排，学校进行了电路改造，教室里原来使用的日光灯全部换成了新型LED灯。如图，LED又叫发光二极管，是由       （选填“半导体材料”、“超导体材料”或“纳米材料”）制成的；教室前门口的一个开关可以同时控制讲台上方的三盏灯，这三盏灯是       （选填“串联”或“并联”）的。

17．泉城济南的环城公园既是游客的观光胜地，也是市民盛夏时节休闲纳凉的好去处。如图所示，炎热的夏季，环城公园的周边明显比其他地方凉爽很多，主要是因为水的       比砂石和泥土大；掬一捧泉水，手感到凉快，这是通过       的方式减小了手的内能。

18．如图所示为北京冬奥会的“雪飞天”——首钢滑雪大跳台，这个世界上首例永久性保留使用的滑雪大跳台将变身服务大众的体育主题公园。当运动员从跳台加速下滑时，运动员的重力势能会       （选填“增大”或“减小”）；运动员脚下的滑雪板可以增大受力面积，减小       ，防止人陷入雪中。

22．小明为探究“影响液体内部压强的因素”，进行了如下实验：

（1）在使用压强计前，小明发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图甲，应通过方法       进行调节；
A．从U形管内倒出适量的水
B．向U形管内加入适量的水
C．拆除橡皮软管重新安装
D．换用不漏气的橡皮软管
（2）将压强计金属盒的橡皮膜朝下逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜受到       （选填“各个方向”“上方”或“下方”）的水对它的压强。
（3）由丙、丁两图可知：深度相同时，液体的密度越       ，压强越大；
（4）小明探究液体压强与液体深度的关系时发现，金属盒逐渐放入烧杯中液体的底部，U形管左右两侧液面的高度差对比始终不明显，经检查装置是可靠的。你认为采取下列哪些操作可以使实验现象更加明显       ；
A．烧杯中换密度更大的液体；
B．U形管中换用密度更小的液体；
C．换用更细的U形管；
D．换用更长的U形管。

23．同学们分组探究电磁感应现象。

（1）洋洋用如图甲的装置实验，他上下移动单根导线时，观察到灵敏电流计的指针不偏转；左右移动该导线时，观察到灵敏电流计的指针偏转。他通过这个实验现象得出初步结论：闭合电路的一部分导体在磁场里做       的运动时，导体中就会产生电流；
（2）为了进一步验证这个结论，小刚用如图乙的装置进行实验，发现将条形磁铁向下插入线圈时，灵敏电流计的指针偏转；保持条形磁铁在线圈中不动，向上提起线圈时，灵敏电流计的指针       ，这些现象也支持洋洋的实验结论；
（3）小欣建议他们在电路中串联一个开关，将开关       （选填“闭合”或“断开”），重复以上步骤进一步验证洋洋的实验结论。