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【2020-2021学年广西百色市九年级(上)期末化学试卷】-第4页

试卷格式:2020-2021学年广西百色市九年级(上)期末化学试卷.PDF
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试卷题目
1.原子核中一定含有的粒子是(  )
  • A. 中子
  • B. 质子
  • C. 电子
  • D. 质子和电子
2.受新冠疫情影响,国家鼓励发展“地摊经济”。下列地摊活动中涉及到化学变化的是(  )
  • A. 手工刺绣
  • B. 西瓜切块
  • C. 露天烧烤
  • D. 冰冻凉粉
3.下列图标中,在商场、医院、车站等公共场所最常见的是(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
4.2019年8月《Science》杂志报道,科学家合成了一种环状碳分子C18,这种分子具有广泛的应用前景。1个环状碳分子C18中共含有18个(  )
  • A. 原子
  • B. 质子
  • C. 中子
  • D. 电子
5.下列物质中,属于纯净物的是(  )
  • A. 洁净的空气
  • B. 水泥砂浆
  • C. 液氮
  • D. 红糖水
6.下列含金属元素的物质是(  )
  • A. H2S
  • B. P2O5
  • C. AgNO3
  • D. H2O
7.下列有关空气的说法正确的是(  )
  • A. 氮气约占空气体积的21%
  • B. 氧气能助燃,可以作燃料
  • C. 常温下,氧气比二氧化碳更易溶于水
  • D. 为保护空气,应积极植树造林
8.在多样化的能源中,属于可再生能源的是(  )
  • A.
  • B. 风能
  • C. 天然气
  • D. 石油
9.下列对有关事实的解释中错误的是(  )
  • A. 干冰升华﹣﹣分子的体积变大
  • B. 冰水共存物属于纯净物﹣﹣冰和水都由水分子构成
  • C. 氧化汞受热分解﹣﹣在化学变化中分子可以分为原子
  • D. 酒精挥发﹣﹣酒精分子总是在不断地运动
10.下列实验操作正确的是(  )
  • A. 称量固体
  • B. 用橡皮塞塞住试管
  • C. 加热液体
  • D. 量取液体
11.今年,“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。下列关于爱护水资源的说法正确的是(  )
  • A. 地球上的总水储量很少,所以要节约用水
  • B. 为了节约用水,提倡直接用工业废水灌溉农田
  • C. 生活污水应逐步实现集中处理和排放
  • D. 为了防止水体污染,禁止使用化肥和农药
12.下列物质能在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光的是(  )
  • A.
  • B.
  • C. 红磷
  • D. 铁丝
13.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是(  )
  • A. Fe2+﹣﹣铁离子
  • B. ﹣﹣铝原子
  • C. 2He﹣﹣2个氦元素
  • D. 2NO2﹣﹣2个二氧化氮分子
14.根据化学方程式不能获得的信息是(  )
  • A. 化学反应中的反应物和生成物
  • B. 参加反应的各反应物、生成物之间的质量比
  • C. 化学反应速率的快慢程度
  • D. 化学反应发生所需要的条件
15.近期有些地方发生的火灾给人们敲响了安全警钟,下列说法或做法错误的是(  )
  • A. 通过降低可燃物的着火点可以灭火
  • B. 甲烷是天然气的主要成分,与空气混合后遇明火可能会发生爆炸
  • C. 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话119
  • D. 为扑灭森林火灾,可把大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
16.元素观和微粒观是化学核心观念。下列说法不正确的是(  )
  • A. 构成物质的微粒有分子、原子和离子
  • B. 质子数相同的微粒一定是由同种元素形成的
  • C. 化学变化前后原子的种类和个数一定不变
  • D. 原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等
17.“低碳”生活减少了二氧化碳的排放。下列说法正确的是(  )
  • A. 实验室用NaCl溶液检验CO2
  • B. 过多排放二氧化碳会加剧温室效应
  • C. 燃煤发电比太阳能发电有利于减少二氧化碳的排放
  • D. CO2在自然界里不能转化成O2
18.工业上可通过如下反应制取氧化钠:2NaNO3+10Na═6Na2O+N2↑,下列相关说法正确的是(  )
  • A. 反应物NaNO3属于氧化物
  • B. 该反应属于化合反应
  • C. 反应前后只有氮元素化合价发生变化
  • D. 生成物N2的化学性质由氮气分子(N2)保持
19.超疏水性仿生材料对水的作用与荷叶相似,水滴在其表面不易附着。将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧,表面会沉积一层黑色物质(见图),该方法可获得一种能用于手机触屏的超疏水性材料。下列说法正确的是(  )

  • A. 黑色物质是由石蜡蒸气冷凝而成
  • B. 黑色物质是由石蜡不充分燃烧产生的
  • C. 黑色物质不能与O2发生燃烧反应
  • D. 黑色物质易溶于水
20.下列实验操作不能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 主要实验操作 
鉴别O2和N2 分别将燃着的木条伸入集气瓶中,观察现象 
检验人体呼出气体中是否含CO2 将气体通入澄清石灰水中,观察现象 
除去CuO粉末中少量C粉 加入水,过滤 
分离KCl和MnO2的混合物 取样,加水溶解、过滤、洗涤、蒸发 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
21.物质的用途主要由其性质决定。请用下列字母序号(不能重复)填空:
A.一氧化碳
B.石墨
C.金刚石
D.生石灰
E.稀有气体
(1)与水反应能放出大量的热的是       
(2)属于有毒气体的是       
(3)      可用来裁玻璃;
(4)      可用作电极;
(5)可用于制作霓虹灯的气体是       
22.化学用语是学习化学的工具。
(1)现有H、C、O、Ca四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合初中已学物质各一种(用化学式表示):
①电解水时,正极产生的气体       
②一种超导材料       
③相对分子质量最小的氧化物       
④雪碧、可乐等汽水中含有的一种酸       
(2)根据题意,写出有关反应的化学方程式:
①铁与氧气的反应       
②煤炉里煤层上方的蓝色火焰产生的原理       (用化学方程式表示)。
23.水是生命之源。
(1)城市中的生活用水是经过净化处理得到的。用      的方法,除去水中难溶性杂质;利用      的吸附性,除去水中的色素和异味。
(2)生活中,硬水和软水可以用      检验;可用      的方法降低水的硬度。
(3)氢气在氧气中燃烧生成水,证明水是由      两种元素组成的。
24.化学与我们的生活联系密切,结合所学知识回答下列问题:
(1)用口吹灭蜡烛,其灭火原理是       
(2)氢能源的优点是①来源广;②热值高;③      
(3)冬天取暖大量使用含硫煤,排放的       (填化学式)气体,会形成酸雨。
(4)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色的原因是       
25.验证可燃物燃烧的条件。已知:白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。
装置(夹持仪器已略去) 步骤及现象 
 Ⅰ将一定量白磷、红磷分别浸入80℃热水中(如图所示,两个漏斗连接一条乳胶管),白磷、红磷均不燃烧。Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面,红磷不燃烧。Ⅲ.升高左侧漏斗至白磷露出水面,白磷燃烧。 

(1)Ⅰ中白磷不燃烧的原因是       
(2)对比Ⅱ和Ⅲ,可验证可燃物燃烧的条件是       
(3)Ⅱ中红磷不燃烧的原因是       
26.据报道我国率先试采可燃冰取得成功。可燃冰主要含有甲烷水合物。甲烷在一定条件下与氯气反应的微观示意图如图2所示。请回答下列问题。

(1)碳原子核外电子总数为      
(2)图1中的“12.01”表示碳原子的      
(3)CH4中碳元素的化合价为      ,氢元素的质量分数是      %。
(4)请尝试写出上述反应的化学方程式      
27.下图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件已略去).

根据上图回答下列问题:
(1)生成氧气的三个反应都属于       反应(填基本反应类型),从节能、环保的角度考虑,实验室制取氧气最好选用       作反应物。
(2)X的化学式为       ;若反应①在氧气充足的情况下进行,生成X的化学式为       
(3)若反应②的化学方程式为Y+2O2
点燃
CO2+2H2O,Y的化学式为       
(4)在反应③的实验中可以观察到的实验现象是       
(5)在做反应④实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放       
(6)反应①至④的相同点是(只写一条)       
28.如图是实验室常用来制取气体的实验装置,请根据要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称是       
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,选择的发生装置是       (填序号,下同),选择E装置收集氧气,因为氧气不与水反应,并且       ,应将收集满氧气的集气瓶       (填“正”或“倒”)放在桌面上,实验结束后,先将导管撤离水槽,再       
(3)若选择B装置制取氧气,发生反应的化学方程式为       
(4)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是       ,若要收集到比较干燥的气体,选择的收集装置是       ,验证生成的气体是二氧化碳的化学方程式为       
29.实验是进行科学探究的重要方式。同学们设计实验探究二氧化碳的性质,请你参与探究并填空。
【查阅资料】NaOH的水溶液跟石灰水相似能与二氧化碳反应生成碳酸钠(Na2CO3)和水(CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O)。
(1)【实验记录与分析】
 实验一 实验二 实验三 
实验操作       
实验现象 蜡烛火焰        软塑料瓶变瘪程度较大的是       (选填“甲”或“乙”) 干石蕊纸花不变色,湿石蕊纸花变红色。 
实验结论 ①二氧化碳的密度比空气大;②二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧 二氧化碳能与氢氧化钠发生反应        

【反思与拓展】
(2)依据实验一的结论,写出二氧化碳的一条重要用途       
(3)由实验二的结论分析得出:实验室中保存氢氧化钠要注意       
(4)在设计上述三组对比实验时,都只改变一个影响因素,保持其他因素不变,这是运用了科学探究中       的方法。
30.实验室用34g 5%的过氧化氢的水溶液和2g二氧化锰混合制取氧气。完全反应后剩余物质总质量为35.2g。请计算:
(1)参加反应的过氧化氢的质量为       
(2)生成氧气的质量是多少克?(请列式计算)
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