9．实验物理学的先驱者       ，通过实验提出力不是维持物体运动的原因，为牛顿运动定律的提出奠定了坚实的基础；英国科学家法拉第最先通过实验发现了       现象，进一步揭示了电、磁之间的联系。

10．在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为       能传播声音；智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的       （选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。

11．北京2022年冬奥会投入使用的冬奥场馆“冰立方”，场馆依靠直径为13米的采光井及19根导光管将自然光引入室内，每月可节约用电2100kW•h，这些电能可供照明功率为10kW的场馆正常照明       h；若这些能量由热值为3×10⁷J/kg的焦炭燃烧获得，则至少需完全燃烧       kg的焦炭。

12．如图7所示，电路中电源电压保持不变。当开关S闭合、S₁断开，甲、乙两表为电流表时，甲、乙两表示数之比为5：8；当开关S和S₁都闭合，甲、乙两表为电压表时，R₁、R₂消耗的功率P₁：P₂＝      ，两电压表示数U_甲：U_乙＝      。

13．六一儿童节，同学送给小明一个透明密闭容器做的礼物。容器中盛有两种分层的液体，一只小熊悬浮在两种液体的交界处。热爱物理的小明同学找来一个正方体木块A、一个电子台秤、刻度尺、底面积为200cm²的薄壁容器等对两种液体进行了以下探究：将密闭容器顶部打开，将液体全部倒入柱形容器中，并将柱形容器放在台秤上，记下容器和液体的总质量；用刻度尺测出A木块边长为10cm，并用一根不计质量和体积的细杆固定在A的顶部正中央，再将木块放入容器中，如图所示，此时杆的作用力为0。放入物体A后，台秤的读数增加了1200g，则物体A的密度为       g/cm³。
此时，甲液体的深度为10cm，乙液体的深度为6cm，A浸入乙液体的深度为4cm；现将A提升，使A全部浸入甲液体中，发现台秤读数减小400g，将物体A上下移动，在保证物体A浸没的情况下，A处在最高点和最低点时杆的作用力之比为       （A与容器可接触但不挤压）。

16．请按要求完成下列实验：
（1）如图甲所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
①在组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，此时应当将       （选填“A处向上”或“B处向下”）调整；
②当水的温度升高到88℃时，每隔一段时间记录一次温度计的示数，数据记录如表所示，分析数据可知，该地区的大气压       （选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压，水在沸腾过程中需       （选填“放热”或“吸热”）；

（2）物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验中：

①如图乙所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜折射后，在光屏上形成了一个最小最亮的光点，由此可知该凸透镜的焦距是       cm；
②实验小组的同学们团结协作，组装并调节好装置，把凸透镜放在光具座上50cm刻度处，点燃的蜡烛放在35cm刻度处，调节光屏位置至如图丙位置，若要在光屏上得到一个清晰的像，则光屏应该向       移动（选填“左”或“右”），成像的特点是倒立、      、实像（选填“放大”“等大”或“缩小”）。

18．小宏同学从网上购置了一盒用于3D打印的条状物，该条状物的外包装盒上注明该材料不溶于水，与水无反应，具有一定的吸水性。学完力学知识后，小宏想利用所学知识测出条状物的密度。

（1）小宏将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针在分度标尺中线的右侧，他应该将平衡螺母向       （选填“左”或“右”）调节。
（2）他取出两根完全相同的条状物，用天平测量它们的质量，天平平衡时右盘砝码和游码对应的位置如图甲所示，这两支条状物的质量是       g。
（3）将适量的水倒入量筒中，读出水的体积。然后把这两支条状物轻轻放入量筒中，发现它们先是漂浮并冒出气泡，然后慢慢沉入水底（假设体积不膨胀），稳定后读出水和条状物的总体积。如果用这种方法测量体积，会直接导致密度的测量值比真实值       （选填“偏大”或“偏小”）。
（4）为了更加准确的测出两支条状物的体积，他把吸足水的条状物取出擦干，放入装有34mL水的量筒中，水面对应的示数如图乙所示，则条状物密度为ρ＝      g/cm³。
（5）实验完成后，同组的小帆利用电子秤、薄壁长方体容器、长方体塑料工件、细线、刻度尺和水进行相关的实验探究（容器底面积为1000cm²、工件的底面积为100cm²、高40cm，不吸水），他的操作步骤及简易示意图如图丙所示：
Ⅰ、将电子秤放在水平台上，测量出容器和适量水的质量，操作示意图如图A；
Ⅱ、将工件用细线连接起来，用手拉着细线使工件逐渐浸入容器的水中，操作示意图如图B、C；
Ⅲ、将工件直接竖放于容器底部静止（与底部未紧密贴合），测得水的深度为20cm，操作示意图如图D。
请回答下列问题：
①根据相关示意图，可知工件的密度为       kg/m³；小帆根据老师上课讲解的相关知识，认为密度小于水的工件一般应该漂浮在示意图D的水面上。为了让工件漂浮在容器的水面上，且不影响测量结果，小帆可对步骤Ⅲ（即图D）的实验操作做出适当改变：      。
A.旋转90度后平放于容器中漂浮
B.向图D容器中加入适量水直至工件漂浮
②示意图C中工件受到的浮力为       N；从示意图C到D，水对容器底压强的改变量为       Pa。