13．诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，想瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”，夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水。其结构示意图如图。

（1）图中属于可燃物的是       和       ，这是燃烧的       个条件之一。
（2）“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释正确的是       （多选，填字母序号）。
a、水分子受热分解
b、水分子不断运动
c、水分子间隔变大
d、水分子数目减少
（3）我国研制的“天问一号”飞船载着“祝融”号火星车成功着陆火星的乌托邦平原，标志着中国航天探索再创里程碑。

①火星车采用钛合金、铝合金、复合记忆纤维等材料制造，其中属于金属材料       。
②工业制钛过程中的一个反应：TiF₄+2H₂SO₄═4HF+2X+TiO₂，X的化学式为       。
③如图是工业制硅反应的微观示意图：

写出该反应的化学方程式       ；硅片太阳能电池是将太阳能转化成电能，请说明太阳能电池的优点       （写出一点即可）。
（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用       来区分硬水和软水。
（5）北宋张潜在其《浸铜要略序》一书中对铜的冶炼有如下记载：“山麓有胆泉，土人汲以浸铁，数日辄类朽木，刮取其屑，锻炼成铜”。书中提及的“胆泉”为硫酸铜溶液，“浸铁”即将铁放入其中，写出此冶炼铜方法中生成铜的化学方程式       。

14．为方便推测某些复杂物质的化学性质，可将其化学式改用常见物质的化学式表示。如碱式碳酸铜[Cu₂（OH）₂CO₃]可改为Cu（OH）₂•CuCO₃，推测其兼具Cu（OH）₂和CuCO₃的化学性质。
（1）举重运动员常用碱式碳酸镁[Mg₂（OH）₂CO₃]粉末抹在手掌以增大摩擦力。
①参照上述方法，碱式碳酸镁的化学式可改写为       。
②该物质兼具       （填“酸”或“碱”）和碳酸盐的化学性质。
③该物质分解的化学方程式为Mg₂（OH）₂CO₃2X+H₂O+CO₂↑，X的化学式为       。
（2）某种茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠（可表示为2Na₂CO₃•3H₂O₂）。将过碳酸钠溶解于热水中，有大量气泡产生，其原因是       ；当不再产生气泡后，往溶液中加入足量澄清石灰水，反应的化学方程式为       。

15．分析如图实验装置，并结合所提供的材料，完成实验探究。
【实验装置】

【查阅材料】
Ⅰ．乙炔（C₂H₂）是一种无色无味气体，极难溶于水，密度比空气略小。实验室里常用电石（CaC₂）与水反应来制取。
Ⅱ．无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色。
【实验探究】
（1）实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的装置是       （填序号，下同）；实验室用电石制取乙炔，选用的发生装置是       ，收集装置是       。
（2）实验室制取乙炔后，将剩余物质过滤。探究所得滤液中溶质的成分。

实验操作②中发生反应的化学方程式是       。
（3）选取如图实验装置，设计实验验证乙炔完全燃烧的产物。所选装置连接的最佳顺序为：乙炔完全燃烧产物接       （填序号）。

16．某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红（主要成分Fe₂O₃），要求全过程不引入其他金属元素。设计实验方案如图所示：
请回答下列问题：
（1）工厂废液中加入过量A反应的化学方程式为       。
（2）用化学式表示固体甲的成分       。
（3）溶液甲中的金属离子是       （用离子符号表示）。
（4）写出步骤④中化合反应的化学方程式：      。
（5）步骤⑤中加热发生分解反应，请写出化学方程式：      。

17．已知Mg能在CO₂中燃烧，根据金属活动性顺序表，Na的金属活动性比Mg强，说明Na也能在CO₂中燃烧。为了验证，实验小组进行了以下实验探究：
（查阅资料）
①金属钠性质活泼，常温下，金属钠极易与氧气反应，生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠。金属钠还可以与水剧烈反应，放出氢气。
②Na₂CO₃溶液显碱性；CaCl₂溶液显中性。

（实验探究一）
步骤1：打开活塞，让A装置中产生的气体依次通过B、C，收集一瓶纯净干燥的CO₂气体。
步骤2：将燃烧的钠迅速伸入集气瓶中，观察到钠在CO₂中继续燃烧，发光放热，冷却后观察到瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质。
（问题讨论）
（1）为获得纯净的CO₂，可利用装置B除去CO₂中混有的       ；装置C中盛放的试剂是       。
（2）步骤2中生成的黑色固体成分是       。
（初步结论）Na能在CO₂中燃烧。
（提出问题）白色物质是什么？
（猜想与假设）
猜想一：氧化钠；
猜想二：碳酸钠；
猜想三：氧化钠和碳酸钠的混合物；
猜想四：氢氧化钠。
（3）大家讨论后一致认为猜想四是错误的，理由是       。
（实验探究二）
（4）对白色物质是什么进行实验探究，方案设计如下：
方案1：取该样品少量于试管中，加入适量的水。振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色。
结论：白色物质中一定有氧化钠。
方案2：取该样品少量于试管中，滴加足量盐酸，溶液中有气泡冒出。
结论：白色物质中一定有       （填化学式）。
方案3：取该样品少量于试管中，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，过滤，再向滤液中滴加无色酚酞溶液，无明显现象。
（反思与评价）
（5）甲同学思考后提出方案1得出的结论不正确，其理由是       。
（6）方案3中加入过量CaCl₂溶液的目的是       。写出此反应的化学方程式       。
（实验结论）
（7）综上所述，你认为猜想       成立。
（8）请写出Na在CO₂中燃烧的化学方程式       。