13．如图是实验室常用的气体制备、收集的多种功能装置。

（1）写出指定标号的仪器名称：X       。
（2）若实验室用A装置制取氧气，其化学方程式为       。
（3）若B装置X中盛放       （填物质名称），Y中盛放石灰石可制取CO₂气体，收集二氧化碳的装置可用       （填装置序号）。
（4）若实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选择的发生装置为       ，若用排水法收集并测定氢气的体积，连接量筒的导管口       （填“g”或“h”）。

14．网红去污神器“爆炸盐”能轻松除去衣服上的陈年油渍。某化学兴趣小组的同学对其作用原理进行了探究。
【查阅资料】如图所示，是该产品说明书中的部分内容。

【提出问题1】过碳酸钠溶于水时会产生氧气吗？
【实验探究1】在盛有过碳酸钠固体的小烧杯中，加适量常温水，完全溶解后得到无色溶液，观察到有小气泡缓慢冒出，伸入带火星的木条，木条不复燃；然后取三份等量的该无色溶液，分别加入至甲、乙、丙三支试管中，按如图所示进行实验，观察到三支试管中都较快产生气泡，且温度越高产生气泡越快，伸入带火星的木条，木条都复燃。

【表达交流1】
（1）实验证明，过碳酸钠溶于水时生成的过氧化氢分解产生       ，可带走污垢。分析实验1中“木条不复燃”的原因是       。
（2）由上述信息可知：使用该产品时应选择       （填“常温水”/“热水”）去垢效果更好。
【提出问题2】该产品溶于水时除生成碳酸钠、过氧化氢外，是否还生成氢氧化钠？
【实验探究2】

【分析讨论】
（3）加入过量试剂X的目的是       ，写出试剂X与发生反应的化学方程式       （写出一种即可）。
（4）依据Ⅱ现象       ，说明过碳酸钠溶于水时可能还生成氢氧化钠。

15．实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜，实验小组利用稀硫酸和铁粉分离回收银和铜，设计如下，流程图处理：

（1）先再废液中加入过量的铁粉，过量的目的是       （填序号）。
Ⅰ．加快反应速度
Ⅱ．铁的金属活动性较强
Ⅲ．使反应充分进行
（2）滤渣B的成分       ，滤液D中溶质的成分有       （填化学式）。
（3）写出步骤反应④的化学方程式       。
（4）写出步骤⑤中生成铜的化学方程式       。
（5）如果在过滤操作中发现滤液浑浊，在仪器洁净、滤纸未破损的前提下，你认为滤液的浑浊的原因可能是       。

16．某同学在实验室找到一瓶久置的盐酸，标签（如图1）上标示的溶质质量分数为32%；为测定其实际的溶质质量分数，该同学利用pH测定仪进行了实验：在烧杯中加入40g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，逐滴加入该盐酸，pH测定仪记录了加入盐酸的质量与烧杯中溶液的pH关系（如图2所示）。

（1）当滴加盐酸质量为       g时，氢氧化钠溶液与盐酸恰好完全反应。图中a点对应的溶液中含有的微粒符号：      。
（2）计算该盐酸实际的溶质质量分数       。（计算结果保留到0.1%）
（3）恰好完全反应时，所得溶液的质量       。
（4）久置的盐酸质量分数变化的原因       。