11．如图的航天服是一种密闭的多功能服装，请回答：
（1）手套属于      （填标号）。
A．合成材料　　B．合金　　C．无机非金属
（2）外衣表面的铝合金硬度与纯铝相比更      （填"大"或"小"）。
（3）背包中的呼吸循环系统利用活性炭除臭，这一过程发生       （填"物理变化"或"化学变化"）；再用氢氧化锂（LiOH）吸收CO₂（LiOH与NaOH化学性质相似），写出反应的化学方程式      。

12．2018年我国成功发射高分五号卫星，可实时动态地反馈我国空气质量状况。
（1）下列属于空气污染物的是      （填标号）。
A．氩气　　B．二氧化硫　　C．PM_2.5　　D．二氧化碳
（2）化石燃料包括煤、      和天然气，属于      （填"可再生能源"或"不可再生能源"），它们燃烧会造成不同程度的空气污染，应合理利用与开发。
（3）如图1是某地收集的雨水水样每隔5分钟测得的pH数据，则该雨水      （填"是"或"不是"）酸雨。

（4）利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛（HCHO），其反应微观如图2所示，下列说法正确的是      （填标号）。
A．属于置换反应　　B．可缓解甲醛带来的室内空气污染问题　　C．甲醛属于有机化合物　　D．图中有3种氧化物

13．化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
（1）构成物质的粒子有分子、原子和      。
（2）如图为三种元素的原子结构示意图。

①氧原子在化学反应中容易      （填"得到"或"失去"）电子。
②硒（Se）能增强人体免疫力，延缓衰老。回答下列问题：
A．硒原子的核电荷数为      。
B．硒兀素与氧、硫元素的化学性质相似，因是它们原子的      相同。
C．硒在氧气中燃烧生成二氧化硒，写出该反应的化学方程式      。

14．某兴趣小组在相同条件下，将10.00g下列物质分别置于相同规格的烧杯，并敞口存放于空气中，烧杯中所有物质的质量随时间变化如下表，回答下列题。
（1）图1能反映水在空气中放置时，发生变化的微观示意图是      （填标号）。

（2）为研制一种安全、环保的除湿剂，可选择上表中的      （填溶质的化学式）
（3）为确认放置2天的盐酸浓度的变化，作如下的探究：取放置前后的盐酸分别滴入      溶液，再滴加      相同的NaOH溶液，边滴加边振荡，当溶液颜色恰好由无色变为红色吋，对比试管中溶液体积（如图2所示），说明放置后盐酸溶质质量分数变      （填"大"或"小"）。
（4）氯化钠容液放置2天后析出0.60g固体，则原氯化钠溶液是      （填"饱和溶液"或"不饱和溶液"）。（已知该温度下氯化钠的溶解度为36.0g）

15．碱性锌锰干电泡（內部填充物为锌粉、碳粉、KOH、MnO等）是目前应用广泛的家用电池，在使用过程中会转化为氢氧化氧锰（ MnOOH）和ZnO。化学兴趣小组取出旧碱性锌锰干电池中的固体填充物，在常温下做如图过程处理：
【资料在线】（1）MnO₂不溶于水，且常温下不与稀盐酸反应；
（2）氢氧化氧锰与盐酸反应的化学方程式为：
2MnOOH+2HCl═MnCl₂+MnO₂+2H₂O。

请回答：
（1）步骤①发生了中和反应，溶液的pH下降至9并生成一种盐，该盐的化学式为      。
（2）步骤②中稀盐酸与三种物质反应，其中可产生无色无味的可燃性气体的反应化学方程式为      ；其中与氧化锌的反应，属于       （填基本反应类型）。
（3）滤渣B中除含氧元素以外，一定还含有      元素。
（4）若MnO₂全部转化为 MnOOH时，则电池电量耗尽。借助仪器测得滤液乙中的锰元素质量占旧电池中锰元素总质量的22%，该旧电池电量理论上已使用      %。

16．请结合下列实验装置，回答问题

（1）写出仪器a和b的名称：a      ，b      。
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为      。
（3）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为       （填字母）；制取反应的化学方程式为      。
（4）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的盖好集气瓶      （填"光滑面"或"磨砂面"）。

17．化学老师演示了一个"黑面包"实验：往烧杯中倒入蔗糖和少量水，再注入一定量的浓硫酸，用玻璃棒迅速搅拌，可观察到蔗糖迅速变黑，并逐渐膨胀成"面包"状，同时烧杯壁明显发烫并有大量水雾。同学们对这个实验进行了探究：
【査阅资料】SO₂有则激性气味，与CO₂一样能与NaOH溶液反应，也能让澄清石灰水变浑浊。此外，SO₂还易被酸性KMnO₄吸收，并能让品红（一种红色试剂）褪色。
探究一：黑色物质
（1）蔗糖（C₁₂H₂₂O₁₁）脱水的反应为C₁₂H₂₂O₁₁ 12X+11H₂O，则黑色物质X为      。
探究二：面包的成因
（2）如图1组装装置，滴入浓硫酸后气球膨胀，冷却至室温后，观察到气球      ，甲同学据此认为膨胀不仅是由于放热造成的，还生成了气体。

探究三：生成的气体
（3）乙同学将气求摘去并将图2甲、乙装置相连后，重新进行实验时发现石灰水变浑浊，并能闻到刺激性的气味，他判断生成了SO₂。
为了确认是否还生成CO₂，乙同学认为要避免干扰，先确保除尽SO₂，再检验CO₂，则需按气流由左向右流向：A﹣      、      、      、      ﹣B连接好装置。能说明气体产物中有CO₂的实验现象是①品红溶液      ②澄清石灰水浑浊。
由此说明面包膨胀的主要原因是黑色物质和浓硫酸反应产生了CO₂和SO₂，请将该反应的化学方程式补充完整：      +2H₂SO₄（浓）      。
（4）丙同学考虑到可能还会生成有毒气体CO，在参考乙同学的思路下设想用如图3所示的装置进行证明。则A、B中的试剂应分别为      （填标号）。

A．NaOH溶液、石灰水
B．石灰水、NaOH溶液
C．酸性KMnO₄溶液、石灰水