23．如图所示，用来观察墙壁上文字所使用的光学仪器是      ；图中"关灯"的情景说明了此时开关正处于      状态（填"断开、闭合"）．
如图是某物体的s﹣t图象，由图象可知前5s内物体通过的路程是      m，在5s﹣15s内物体运动的速度是      m/s．

24．在研究微型电动机的性能时，小希用如图所示的实验电路进行实验．通过调节滑动变阻器R使电动机实现停止转动和正常运转，并将测量数据记录在表中，则电动机的电阻为      Ω．在正常运转时因发热而损失的功率为      W，电动机的输出效率为      ．（保留两位小数）

25．某课外兴趣小组的同学对学校的自来水密度进行了测定：
（1）某同学将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左侧的零刻度线，然后调节      使指针指在分度盘中央．

（2）实验正确操作，测出自来水和杯子总质量为118.8g，将部分水倒入量筒，如图甲所示，测出量筒中水的体积为      cm³．测出剩余自来水和杯子的质量，如图乙所示，为      g．
（3）根据上述实验数据，计算出自来水的密度为      kg/m³．
（4）在向量筒倒入自来水时，如果不慎有水溅出，则测出的自来水密度会      （填"偏大""偏小"或"不变"）．

26．小明探究"通过导体的电流与导体两端电压的关系"时，使用的器材如图甲所示．电源电压不变，R为定值电阻．

（1）由于导体中的电流可能与导体两端的电压和导体的电阻都有关系，所以，在本次实验中应该保持      不变；变阻器的作用除了保护电路外，还起到      的作用．
（2）开关闭合前，变阻器滑片P应该处于图中      （选填"C"或"D"）端．
（3）某次实验电压表示数如图乙所示，电压为      V．
（4）通过实验，他得到如图丙所示的I﹣U图象，根据此图象，他初步得到实验结论：导体的电阻一定时，导体中的电流与该导体两端的电压成      ．
（5）某同学连接好电路后，闭合开关S，发现无论怎样滑动滑片P，电流表均无示数，电压表示数约为3V，则电路中出现的故障可能是      ．
（6）若小兰在"探究电流与电压"关系时连接的电路如图所示，则用电压表、电流表测得多组数据绘出的电流随电压的变化图象是图中的      ．

（7）小华利用小明的实验电路探究"导体的电流跟电阻的关系"，她自己额外增加了四个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），两个滑动变阻器（规格分别是"5Ω　2A""20Ω　1A"），已知电源电压调为4.5V不变．
①实验时，先在ab间接入10Ω电阻，移动变阻器滑片P，使电压表示数为3V，并记录相应的电流值；再改接15Ω的电阻，此时滑片P应向      （选填"C"或"D"）端移动，这样移动滑片的目的是      ．
②本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为      的滑动变阻器．
③通过实验获取数据，得到如图己所示导体的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：      ．