11．请用化学用语填空：
（1）3个氢离子      。
（2）生理盐水中的溶质      。
（3）标出二氧化碳中碳元素的化合价      。

12．2020年中国水周的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖。”
（1）向某自来水样品中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该自来水属于      （填“硬水”或“软水”）。
（2）生活中常用      的方法降低水的硬度。
（3）用洗涤剂清洗餐具上的油污，利用了洗涤剂对油污的      作用。
（4）珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是      （填字母序号）。
A． 实验室的废液经处理达标后排放
B． 洗净试管后，忘记关闭水龙头
C． 在实验室中安装节水的水龙头

13．如图是氯元素在元素周期表中的信息以及四种粒子的结构示意图。请根据图回答下列问题：

（1）氯元素的相对原子质量是      。
（2）A～D中具有相对稳定结构的粒子是      （填字母序号）。
（3）为了缓解二氧化碳过多引起的温室效应加剧，我国科学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，将二氧化碳转化为液体燃料甲醇（CH₃OH），其反应的微观示意图如图，请写出该反应的化学方程式      。

14．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请根据图回答下列问题：

（1）在      ℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等。
（2）若甲中混有少量的乙，提纯甲物质可采取的方法是      。
（3）在t₂℃时，配制180g甲物质的饱和溶液，需要甲物质的质量是      g。
（4）t₃℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，分别降温到t₁℃，对所得溶液的叙述正确的是      （填字母序号）。
A．溶质质量分数大小关系是：乙＞甲＞丙
B．溶剂质量大小关系是：丙＞乙＞甲
C．溶液质量大小关系是：丙＞甲＞乙

15．妈妈为小鹏准备了一份午餐：米饭、红烧肉、糖醋鱼、咸鸭蛋、豆腐汤、酸奶。请回答下列问题：
（1）为保证各种营养素的均衡摄入，午餐中还应补充的营养素是      。
（2）做红烧肉时，油锅起火，妈妈立即盖上锅盖。其灭火原理是      。
（3）午饭后，小鹏感到胃不舒服，服用含氢氧化铝的药物中和过多的胃酸，症状有所缓解。写出该反应的化学方程式      。
（4）废弃的酸奶袋等塑料垃圾会造成“白色污染”，请写出一条解决“白色污染”的措施      。

16．金属材料在生活、生产中有广泛的应用。请回答下列问题：
（1）生活中用铁锅炒菜，主要利用了铁的      性。
（2）工业上用赤铁矿（主要成分为氧化铁）炼铁，其反应原理是      （化学方程式表示）。
（3）2020年6月21日，时速600公里的高速磁悬浮试验样车成功试跑，制造样车外壳的主要材料是铝合金。铝合金与纯铝相比具有的优点是      （写出一点即可）。
（4）金属资源有限，不能再生。写出防止铁生锈的一种方法      。

17．A～G是初中化学常见的七种物质，它们之间的关系如图所示。图中“→”表示一种物质转化为另一种物质，“﹣”表示相连的两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去。其中A、B、C、D、E为不同类别的物质，B为铁锈的主要成分，G常用作食品干燥剂，D和E之间发生的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理。请回答：

（1）C的一种用途是      。
（2）F所属的物质类别是      （填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
（3）G→C的基本反应类型是      。
（4）A﹣E反应的实验现象是      。
（5）B﹣E反应的化学方程式是      。

18．实验是进行科学探究的重要手段。根据如图回答问题：

（1）图1是测定空气中氧气含量的实验。由该实验得出关于空气中氧气含量的结论是    。
（2）图2是探究燃烧条件的实验。A中白磷不燃烧，B中白磷燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是      。
（3）图3是蒸发食盐水的实验。其中玻璃棒的作用是      。

19．实验可以培养学生的化学核心素养。根据如图回答问题：

（1）仪器a的名称是      。
（2）若实验室制取氧气的发生装置选用A装置，反应的化学方程式为      。用C装置进行氧气性质实验时，水的作用是      。
（3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是      （填字母序号），将制得的二氧化碳通入到D装置中，发生反应的化学方程式为      。
（4）若用E装置收集一瓶干燥的气体，则该气体可能是      （填字母序号）。
A．H₂　　B．CO₂　　C．O₂

20．有一包白色粉末，可能含有氢氧化钠、碳酸钠、氯化钙、碳酸钙中的一种或几种。为了确定其成分，某兴趣小组进行了如下实验（微溶性物质按可溶处理）。
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。
【实验探究】
（1）实验一：取一定量白色粉末放入烧杯中，加入足量水，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物。由此小明得出白色粉末中一定含有碳酸钙。
【讨论交流】有的同学对小明的结论提出了质疑，认为其结论不一定正确，理由是      （用化学方程式表示）。
（2）实验二：为进一步确定白色粉末成分，继续进行实验。

【实验结论】
（3）综合以上探究，同学们通过讨论确定了白色粉末的组成，其可能的组成有      种情况。
【反思评价】
（4）步骤Ⅰ中加入过量的氯化钡溶液的目的是      。
（5）下列物质能替代步骤Ⅱ中酚酞溶液达到实验目的的是      (填序号)。
①石蕊溶液 ②氧化铜 ③二氧化碳 ④硫酸镁溶液 ⑤稀盐酸