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【2018-2019学年上海市徐汇区九年级(上)期中化学试卷】-第5页

试卷格式:2018-2019学年上海市徐汇区九年级(上)期中化学试卷.PDF
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试卷题目
1.下列属于物理变化的是(  )
  • A. 花香四溢
  • B. 钢铁生锈
  • C. 光合作用
  • D. 粮食酿酒
2.关于空气的叙述正确的是(  )
  • A. 空气按质量分数计算,氧气约占21%,氮气约占78%
  • B. 地球的大气成分从形成之初一直是固定不变的
  • C. 空气是由多种气体组成的混合物
  • D. 空气中二氧化碳含量较少,如果增加排放会导致酸雨
3.0.1%的高锰酸钾可消毒杀菌,高锰酸钾(KMnO4)中锰元素的化合价是(  )
  • A. +1
  • B. +2
  • C. +4
  • D. +7
4.以下物质中,属于纯净物的是(  )
  • A. 矿泉水
  • B. 白色的氧化镁
  • C. 液态空气
  • D. 黑色的煤炭
5.造成酸雨的主要物质是(  )
  • A. 一氧化碳
  • B. 二氧化硅
  • C. 二氧化硫
  • D. 二氧化碳
6.分子角度解释“酒香不怕巷子深”主要是因为(  )
  • A. 分子在不断的做无规则运动
  • B. 分子可以分解成原子
  • C. 分子之间有间隙
  • D. 分子的体积非常小质量轻
7.下列试剂瓶标签无误的是(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
8.氯酸钾制氧气中有关二氧化锰说法正确的是(  )
  • A. 催化剂可以增加氧气的质量
  • B. 加入催化剂可以改变反应速度
  • C. 二氧化锰也可以加快高锰酸钾的分解
  • D. 不使用催化剂物质一定不反应
9.对实验现象描述正确的是(  )
  • A. 铁丝在空气中燃烧火星四射生成色固体和热量
  • B. 红磷燃烧有大量白色烟雾
  • C. 硫在空气中燃烧有淡蓝色火焰和刺激性气味
  • D. 铜丝加热生成氧化铜
10.三瓶外观一致失去标签的溶液分别是硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液和蒸馏水,不用其他试剂就可以将它们加以鉴别,则鉴别顺序是(  )
  • A. 氢氧化钠、水、硫酸铜
  • B. 硫酸铜、氢氧化钠、水
  • C. 水、氢氧化钠、硫酸铜
  • D. 水、硫酸铜、氢氧化钠
11.下列物质的用途取决于化学性质的是(  )
  • A. 液氮冷冻一些生物组织
  • B. 洒水降温
  • C. 金属铝制高压电线
  • D. 用稀有气体作保护气
12.在闷热的季节,可以看到鱼浮在水面上呼吸空气,这是因为水中缺少(  )
  • A. 氧元素
  • B. 氧分子
  • C. 氧原子
  • D. 水分子
13.下列氧元素形态由游离态变成化合态的是(  )
  • A. 空气中分离出氧气
  • B. 过氧化氢分解
  • C. 水分蒸发
  • D. 氢气和氧气混合爆燃
14.具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列有关实验操作错误(  )
  • A. 倾倒液体
  • B. 装入固体粉末
  • C. 加热液体
  • D. 读取液体体积
15.主要用过滤的方法分离提纯的一组物质是(  )
  • A. 食盐、蔗糖
  • B. 食盐、大理石细粒
  • C. 酒精、水
  • D. 氧化钙、蔗糖
16.高氯酸铵(NH4ClO4)可以为运载火箭提供动力,它分解可能排放出的气体是(  )
  • A. H2O
  • B. SO2
  • C. CO2
  • D. CH4
17.排水集气法收集氧气时,其中的先后顺序错误的是(  )
  • A. 搭配装置时先放酒精灯再固定试管
  • B. 先加热,后在集气瓶中装满水排水集气
  • C. 实验结束先移出导管再熄灭酒精灯
  • D. 刚出现的气泡先不要收集等气泡均匀再收集
18.某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的
1
5
,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的
1
5
。下列对这两种现象解释合理是(  )
①甲可能加的红磷量不足,瓶内氧气没有消耗完
②甲可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分气体受热从导管逸出
④乙可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分气体受热逸出

  • A. 只有①③
  • B. 只有②④
  • C. 只有①②③
  • D. ①②③④
19.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 甲 乙 丙 丁 
反应前的质量(g) 10 60 
反应后的质量(g) 10 15 25 

则以下判断正确的是(  )
  • A. 丁反应15克
  • B. 该反应为分解反应
  • C. 甲是催化剂
  • D. 该反应乙和丙质量比3:5
20.下列有关说法正确的是(  )
  • A. CO2的摩尔质量是44
  • B. 质量相同的SO2、SO3分子中硫原子个数比为4:5
  • C. 一个水分子的质量约为18÷(6.02×1023)g
  • D. 1mol N2约含6.02×1023个氮原子
21.用化学语言表示:
(1)1个氯分子      ,2个铁原子      ,正二价的钙元素      ,硝酸银      
(2)地壳中含量最多的金属,人体中含量最多的元素,组成密度最小气体的元素,这三种元素组成的物质的化学式是      ,其中的原子团名称是      
22.料酒是家庭常用的调味品,主要成分之一为乙醇(化学式为C2H5OH)即酒精。回答下列问题:
(1)乙醇由      种元素组成,它的一个分子中共含      个原子,该物质中含量最高的元素是      元素,其中碳原子氢原子和氧原子的物质的量比为      
(2)乙醇的摩尔质量为      。0.5摩尔乙醇中分子为      个,其中含氢原子      摩尔,含有的碳原子      克。
23.同学甲用排水集气法收集到几瓶无色气体,
(1)如图所示放置,请你推测该气体除颜色、状态以外的其他一些物理性质:      
(2)同学乙确定这是氧气,检验方法      
(3)同学甲做了红磷和铁丝的性质实验,写出红磷燃烧的化学方程式      ,写出铁丝燃烧的现象:      
(4)乙同学为了证明质量守恒定律,点燃1g光亮镁条。反应结束后,仔细收集白色粉末称量,根据质量守恒定律,理论上应该大于1g,原因      。乙同学实际称白色粉木小于1g,分析可能的原因       (不考虑误差)
(5)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,若加热反应结束产生氧气0.06mol则分解的氯酸钾的质量是多少克?(列式计算)

24.微观构成是我们学习化学的一个重要组成。甲、乙,丙、丁四种物质,其化学式和微观构成微粒示意图分别列于如表
物质 甲 乙 丙 丁 图例; 
化学式 ? H2H2 
微观示意图         

(1)请写出甲物质的化学式      
(2)能保持丙物质化学性质的微粒名称是      
(3)四种物质中属于氧化物的有      (填“甲、乙、丙、丁”)。
(4)某物质中经查有C、O两种元素组成,则该物质      (一定/不一定)是纯净物,根据物质的分类,画出两种不同的微观构成微粒示意图。

25.根据下列实验装置图填空:(填入相应的选项如A、B……)

(1)写出图中标示的仪器名称:a      b      
(2)兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气,写出反应的化学方程式      ,制取装置组合为      ,当      以证明收集到氧气已满。
(3)兴趣小组集满氧气后进行实验,发现氧气不纯,原因可能是      
(4)兴趣小组还需要一瓶干燥的氧气,如图方框处可以选      收集装置,同时装置C中制得的氧气有少量水蒸汽,可用      除去水蒸气,该物质俗称      反应基本类型为      

(5)兴趣小组用氯酸钾制取氧气时,发现没有二氧化锰,于是就用高锰酸钾代替(已知高锰酸钾KMnO4)加热反应后生成固体锰酸钾(K2MnO4)固体二氧化锰和氧气,试回答:
①该反应中二氧化锰属于      ,反应基本类型属于      
②反应结束后,对剩余的固体物质进行分离提纯,兴趣小组查阅资料,含钾的盐类化合物均溶于水,二氧化锰不溶于水;
ɛ
(6)①实验室可用FeS(固体)和盐酸反应制得硫化氢(H2S)气体和氯化亚铁,已知H2S气体可溶于水,密度比空气大,请问:若要制取H2S,应选用如图中      (填A或B或C)作为发生装置,该装置的优点是      反应的化学方程式为      其中FeS读作      
②由于硫化氢气体有剧毒,故一般采用如图所示装置进行收集。收集时,硫化氢气流从      (填“a”或“b”)进入。

③专家提醒:下水道硫化氢气体泄漏时,可以用湿毛巾捂住鼻子做好防护,井向高处转移,这种做法的理由是      
26.资料表明:有许多金属的化合物对双氧水的分解具有催化作用。为比较含铁化合物和含铜化合物对H2O2分解的催化效果,某同学设计了如图所示的实验。请回答

(1)小药瓶内原有的空气是否会影响催化效果的比较      (填是或否)
(2)本实验还需要一个工具:      。借助于该工具,实验可过观察      来得出结论。
(3)有同学提出将药品CuSO4改为CuCl2更为合理其理由是      你认为还有什么其它改进方法?      
(4)如要比较过氧化氢溶液在不间温度的分解速度,请设计一个对比试验并用文字表述      
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