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【2019年河北省保定市中考化学二模试卷】-第4页

试卷格式:2019年河北省保定市中考化学二模试卷.PDF
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试卷题目
1.微量元素与人体健康关系密切。下列属于人体必需的微量元素是(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
2.某同学实验过程中进行如下基本实验操作,其中正确的是(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
3.物质的性质在很大程度上决定物质的用途。下列物质的性质与用途具有对应关系的是(  )
  • A. 氧气支持燃烧,医疗上可用于抢救病人
  • B. 二氧化碳不支持燃烧,干冰可用于人工降雨
  • C. 浓硫酸具有吸水性,可用作干燥剂
  • D. 氢氧化钠溶液显碱性,可用于治疗胃酸过多
4.正确掌握化学用语是学好化学的基础,下列化学用语书写正确的是(  )
  • A. 两个氢原子﹣﹣﹣﹣﹣﹣H2
  • B. 汞元素﹣﹣﹣﹣﹣Ag
  • C. 镁离子﹣﹣﹣﹣﹣Mg2+
  • D. 硝酸锌﹣﹣﹣﹣﹣ZnNO3
5.推理是学习化学的一种重要方法,下列说法不合理的是(  )
  • A. 一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同,所以它们的性质不相同
  • B. 化合物中含有不同种元素,所以只含有一种元素的物质一定不是化合物
  • C. 放电条件下氧气可以转化为臭氧,所以只生成一种物质的反应不一定是化合反应
  • D. 碱溶液能使无色酚酞试液变红,所以使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱洛液
6.化学图象可以将抽象的化学过程形象地展示出来。下列图象分别对应四种过程,其中正确的是(  )
  • A. 向一定量的盐酸中滴加足量蒸馏水稀释
  • B. 向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸
  • C. 在一定温度下,向NaCl的饱和溶液中,加入KNO3固体
  • D. 向等质量的铝、镁中加入足量且溶质质量分数相等的稀硫酸
7.下列属于化学变化的是(  )
  • A. 铁锅生锈
  • B. 太阳光被三棱镜分解成多种色光
  • C. 干冰升华
  • D. 水蒸发变成水蒸气
8.要实现“绿色、低碳、可持续发展”,下列做法不提倡的是(  )
  • A. 尽量使用太阳能等清洁能源
  • B. 使用可降解塑料制品
  • C. 随意丢弃废旧电池、易拉罐
  • D. 参加植树造林,增大植被面积
9.下列说法正确的是(  )
  • A. 硝酸钾和氯化钾都是复合肥
  • B. 墙壁和干木头都是导体
  • C. 沥青和食盐都是晶体
  • D. 塑料和合成纤维都属于合成材料
10.如图所示,对基本测量仪器的操作和使用,正确的是(  )
  • A. 刻度尺的使用
  • B. 温度计的使用
  • C. 液体量取
  • D. 称量氢氧化钠
11.对下列生活现象的解释正确的一组是(  )
  • A. 喝冰镇汽水后会打嗝是因为肠胃受凉了
  • B. 车辆“减速慢行”是为了减小车子受到的惯性
  • C. 铝有较好的抗腐蚀性是因为铝活动性很弱
  • D. 骆驼宽大的脚掌能减小对沙地的压强
12.下列变化过程可用微粒间距解释的是(  )
  • A. 槐树开花,满院飘香
  • B. 糖溶于水后水变甜
  • C. 水银温度计的示数随温度变化
  • D. 铁钉被磁化后具有磁性
13.下列实验能够达到实验目的是(  )
实验操作         
实验目的 排空气法收集CO2 鉴别稀盐酸和稀硫酸 探究物体的吸热能力影响因素 探究动能与速度大小的关系 
选项 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
14.海水含有丰富的矿物质,用如图简易装置可将海水淡化。

(1)酒精灯的燃料为乙醇[C2H 5OH],乙醇完全燃烧的化学方程式为      
(2)该装置中,试管内的水分子吸收能量,分子运动速率变大,分子间隔      (“变大”“变小”或“不变”),水由液态变成气态。
(3)判断海水是软水还是硬水,可采用加入      的方法。
15.化学知识与生产、生活联系紧密
(1)家用净水器中有大量的活性炭,这是利用了活性炭的      
(2)用洗洁精清洗碗上的油污,是利用了洗洁精的      作用。
(3)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是      
(4)使用铝制作高压电线是利用了铝的      
(5)区别氯化钾与氯化铵的方法是      
16.“对比实验”是科学探究常用的方法,根据如图所示实验回答问题

(1)实验1中,装置a的名称是       该实验中,硫在空气中燃烧产生微弱的淡藍色火焰,而在氧气中则剧烈燃烧产生明亮的藍紫色火焰,说明硫燃烧的剧烈程度与      有关。
(2)实验2中,将大小相同的白磷分别放入冷水和热水中,通入空气,观察白磷是否燃烧。此实验说明燃烧的条件之一是      
(3)实验3中,水与二氧化碳反应的化学方程式      比较两支试管内液面高低的不同,说明      
17.A~J均为初中化学常见物质。它们之间的转化关系如图所示(图中反应条件均已略去)。A、D属于碱,J是白色沉淀;E是天然气的主要成分,请回答下列问题:

(1)物质I的化学式为      
(2)反应②的基本反应类型为      
(3)反应①的化学方程式      
(4)写出物质G的一条用途      
18.某兴趣小组的同学对碳酸氢钠[NaHCO3]的化学性质进行了探究。请完成下面的探究活动
【提出问颸】碳酸氢钠在生产、生活中的用途很广泛,体现出它的多种化学性质,NaHCO3溶液能与酸碱指示剂、酸、碱、盐发生反应吗?
【实验I】NaHCO3溶液能否使酸碱指示剂变色?
取少量碳酸氢钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞试液,振荡,溶液变成浅红色,说明碳酸氢钠溶液显      
【实验Ⅱ】NaHCO3溶液能否与稀H2SO4反应?取少量碳酸氢钠溶液于试管中,滴加稀H2SO4,现象是      ,反应的化学方程式为      
【实验Ⅲ】NaHCO3溶液能否与澄清石灰水反应?
向澄清石灰水中加入少量碳酸氢钠溶液,产生白色沉淀,该白色沉淀可能为      
【实验Ⅳ】NaHCO3溶液能否与CuSO4溶液反应?
向CuSO4溶液中加入 NaHCO3溶液,观察到有气泡冒出,并生成绿色沉淀物,说明NaHCO3溶液能与CuSO4溶液发生反应
【查阅资料】①绿色沉淀物的成分为碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]
②碱式碳酸铜受热分解为氧化铜、二氧化碳和水
③白色的无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色
【拓展探究】兴趣小组的同学用如图所示装置,继续验证[Cu2(OH)2CO3]受热分解的产物。

(1)装置A中盛放的试剂名称是      
(2)将如图装置按一定顺序组装进行实验可以验证Cu2(OH)2CO3分解产物中有CO2和水,正确的组合顺序是      (填端口字母,且每套装置只能选用一次)
(3)充分加热后,装置B中绿色物质完全变成黑色粉末。小刚设计了一套实验方案来证实该黑色粉末是氧化铜而不是碳粉。该方案的操作步骤及实验现象      
19.已知:金属铝能与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气,反应的化学方程式为:2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑.某同学将铝粉样品与氢氧化钠溶液混合制取氢气(样品中的杂质为固体,且不参与化学反应)。实验过程中的数据记录如下:
(1)恰好完全反应后,产生氢气的质量为      
(2)计算该氢氧化钠溶液的溶质质量分数。

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