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【2020年天津市河东区中考物理一模试卷】-第4页

试卷格式:2020年天津市河东区中考物理一模试卷.PDF
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试卷题目
1.下列有关声音的说法正确的是(  )
  • A. 声音在真空中传播的速度是 340m/s
  • B. “闻其声,知其人”是根据声音的音调判断的
  • C. 医生通过听诊器给病人诊病是利用声波传递能量
  • D. 公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
2.下列生活情境中,属于升华现象的是(  )
  • A. 湿衣服晾干
  • B. 清晨,草叶上形成的露珠
  • C. 衣柜里的樟脑片变小
  • D. 从冰箱冷冻室里拿出的冻肉,表面有一层白霜
3.如图所示的光学作图中正确的是(  )
  • A. 光的反射
  • B. 平面镜成像
  • C. 光的折射
  • D. 光通过凸透镜
4.下列关于生活中的数据符合事实的是(  )
  • A. 一部手机的质量约为 1.5 kg
  • B. 物理课本中一张纸的厚度约为 0.1mm
  • C. 青藏高原上水的沸点是 100℃
  • D. 家用手电筒灯泡的功率约为 0.5 kW
5.如图所示,酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量,还可以发电呢!如图所示,几只水果提供的电力足以点亮一排规格相同的发光二极管!下列有关说法错误的是(  )

  • A. 水果在这里扮演了“电源”的角色,它为发光二极管提供了“电压”
  • B. 该电路两端只要有电压就一定有电流
  • C. 水果中储存的是电能
  • D. 把水果串联起来可以提高电压
6.大气压与我们的生活息息相关,有以下一些仪器或装置:①船闸 ②水银气压计 ③密度计 ④吸盘式挂衣钩 ⑤高压锅。在这些仪器或装置中,利用大气压工作的是(  )
  • A. ①②④
  • B. ②③④
  • C. ②④⑤
  • D. ②④
7.如图所示是某家庭电路的一部分,下列说法正确的是(  )

  • A. 为了用电安全,应在甲处安装开关,乙处安装电灯
  • B. 正常状况下,用试电笔接触A点氖管不会发光
  • C. 空调连入三孔插座后,它与家中其它用电器串联
  • D. 若保险丝熔断,则说明电路一定存在短路
8.如图所示,在研究“使用动滑轮是否省功”的实验中,用甲、乙两种不同的方式将同样的钩码缓慢地提升相同的高度,下列说法正确的是:(  )

  • A. 甲种方法更省力
  • B. 乙种方法更省功
  • C. 两种方法做的有用功相等
  • D. 两种方法的机械效率相等
9.如图所示的四个实验装置,其相关分析正确的是(  )

  • A. 如图甲,该实验可以探究通电导线的周围是否存在磁场
  • B. 如图乙,闭合开关,通电螺线管右端为S极
  • C. 如图丙,该实验是探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
  • D. 如图丁,该实验原理与电动机的工作原理相同
10.疫情期间,手持式电子测温仪最为常见,如图甲是某款电子测温仪,图乙是它内部的原理图,其中电源电压保持不变,R是热敏电阻,用于靠近人体测温,定值电阻R0为保护电阻;在测人的体温时,当被测温者体温较高时,显示仪的示数也会变大。正常条件下关于此测温仪,下列分析正确的是(  )

  • A. 显示仪是由电流表改装成的
  • B. 被测温者温度越高,电路消耗的电功率越大
  • C. 热敏电阻R随着温度的升高阻值增大
  • D. 将R0更换为阻值更大的电阻,测相同温度,显示仪示数变小
11.在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,此时烛焰在光屏上成一个清晰的像,则下列判断正确的是:(  )

  • A. 此凸透镜的焦距一定大于10cm
  • B. 此时的物距为15cm,所成的像是倒立、缩小的实像
  • C. 将蜡烛移到30cm刻线处,向右移动光屏,可在光屏上得到清晰的倒立、放大的像
  • D. 将蜡烛移动到40cm刻线处,无论怎样移动光屏,都不会在光屏上成像
12.如图所示的杠杆,AB=l1,OB=l2,且l1<l2,物体重力为G,拉力F与杠杆成30°角,杠杆处于水平位置平衡,不计杠杆自身重力,则下列说法正确的是(  )

  • A. 此时的杠杆为费力杠杆
  • B. 此时的拉力 F=
    2Gl2
    l1

  • C. 保持杠杆水平平衡,拉力 F 从实线转到虚线位置过程中,F 将逐渐变小
  • D. 保持杠杆水平平衡,拉力 F 从实线转到虚线位置过程中,F 的最小值为
    Gl2
    l1+l2

13.如图所示,电源电压恒为6V,电压表的量程为“0~3V”,电流表的量程为“0~0.6A”,滑动变阻器的规格为“24Ω 1A”,灯泡标有“3V 1.5W”字样。闭合开关,在电路安全的情况下(不考虑灯丝电阻的变化),则下列说法中正确的是:(  )

  • A. 电流表示数的变化范围是 0.2A~0.6A
  • B. 电压表示数的变化范围是 1.2 V~3V
  • C. 灯泡消耗功率的变化范围是 0.24W~1.5W
  • D. 电路消耗总功率的变化范围是 1.2W~3.6W
14.为防止传染病的发生,老师每天在同学们放学后,将消毒液喷洒在教室里,过一会儿,没有喷洒药水的地方也能闻到药味,这是      现象;如图所示,试管内装些水,用橡胶塞塞住管口,用酒精灯对试管加热,一段时间后瓶塞受到水蒸气的压力而冲出去,水蒸气的      能转化为塞子的动能。

15.如图所示实验,小球与支座之间的金属片被弹出,说明力可以改变物体的      ;小球由于具有      会落在原处,并没有随金属片飞出。

16.如图所示,将吸管放在铁支架上,吸管可在水平面内自由转动,用餐巾纸摩擦吸管,再用一带负电物体靠近吸管,发现它们互相排斥,说明吸管带      (选填“正”或“负”)电荷,吸管上的电荷没有通过铁支架转移,说明吸管是      (选填“导体”或“绝缘体”)。

17.如图1是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验,让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,撞击水平面上的木块,是为了探究动能与      的关系;如图2所示的摆,不考虑空气阻力的影响,小球在ABC间不停地往复运动,小球从A运动到B的过程中,机械能      (选填“逐渐变小”、“逐渐变大”或“保持不变”)。

18.如图所示,质地均匀的长方体质量为9kg,放在水平地面上,该长方体与地面的接触面积为0.01m2,则它对地面的压强大小为      ;竖直切除该长方体右边的阴影部分,剩余部分对地面的压强会      (选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)

19.如图所示为电阻A和B的I﹣U图象,若将A、B串联接入某电源两端,则闭合开关后,它们两端的电压UA与UB之比为      ;若将A、B并联接入电源两端,闭合开关后,测得干路电流为1.2A,则电源电压是      V。

20.如图所示为某品牌电热开水壶及其铭牌,当水烧开时温控开关自动断开停止加热。若将该电热开水壶装入1.5kg、初温为20℃的水,正常工作7min恰好烧开(气压为1标准大气压),已知水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃),求:
(1)此过程中水吸收的热量
(2)此过程电热开水壶的热效率

21.小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,提出了如下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
为了验证猜想,他进行了如下实验:
把木块(重6N)放在固定的水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,如图甲所示读出弹簧测力计示数;在木块上分别放置一个和两个砝码(每个砝码重已知),按上述操作再做两次实验。

(1)通过以上实验步骤可验证猜想      
(2)请你在虚线框内设计一个记录实验数据的表格,并将第一次实验的数据填入表中。

(3)小明对测量摩擦力大小的方案进行了改进,将木块平放在长木板上组装成如图乙所示的装置,匀速拉动长木板,记下弹簧测力计的示数。请你在图丙中画出当拉动长木板过程中,木块的受力示意图。
22.小明在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所用器材如图所示,小灯泡上标有“2.5V”字样。

(1)请你用笔画线代替导线,完成图中的电路连接(要求滑片向左移动阻值变大)。
(2)下面表格中记录了实验中直接测量的数据及现象。在第一次实验中小灯泡不发光的原因是      ;据表中数据可知小灯泡的额定功率为      W。
实验次数 电压U/V 电流I/A 实际电功率P/W 小灯泡亮度 
0.5 0.12  不发光 
1.5 0.20  较暗 
2.5 0.30  正常 
2.8 0.32  很亮 

(3)分析表中信息,可以得出:灯泡的亮暗由      决定。
(4)小明还发现实验数据也可以用来计算灯丝的电阻,但每次计算出灯丝的电阻却不一样,请你对此做出一种可能的解释:      
23.某型号电烤箱的加热和保温两个挡位的简化电路如图所示,已知该电烤箱的保温挡位的电功率为440W,加热挡位的电功率为1100W,R1、R2为电阻不变的电热丝。请你解答下列问题:
(1)R1的阻值;
(2)若电热丝R2烧断,请通过计算说明能否用2根“220V 330W”的电热丝代替R2,让电烤箱恢复正常工作。

24.小明想测量一种果汁的密度,他在实验室里找到了一个量筒,一个较精确的弹簧测力计,此外还有一个小石块、一个烧杯、细线和足量的水,已知水的密度为ρ0,请你根据需要合理选择器材设计实验方案,测量这种果汁的密度。
要求:
(1)写出主要实验步骤及所需测量的物理量;
(2)写出果汁密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)。
25.先将一个底面积为S的圆柱体木块,放在空圆柱形容器内,木块底部与容器底部用一根细线相连,然后向容器中慢慢加水,如图甲所示是加水过程中的情境;在整个加水过程中,木块受到的浮力随容器中水的深度变化的关系图象如图乙所示(F1、F2、H都为已知量)。已知水的密度为ρ0,请你解答下列问题:

(1)木块的密度;
(2)整个加水过程中,木块只受浮力和重力时,容器底部所受水的压强的变化范围。
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