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【2019年河北省保定市中考化学一模试卷】-第4页

试卷格式:2019年河北省保定市中考化学一模试卷.PDF
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试卷题目
1.空气是人类重要的自然资源,下列说法正确的是(  )
  • A. 空气中氧气约占空气总质量的21%
  • B. 空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体健康
  • C. 空气中氧气的主要来源是绿色植物的光合作用
  • D. 二氧化碳是空气污染物
2.下列食物中主要为人体提供维生素的是(  )
  • A. 米饭
  • B. 红烧鲤鱼
  • C. 凉拌黄瓜
  • D. 红薯粉条
3.下列实验操作正确的是(  )
  • A. 点燃酒精灯
  • B. 铁丝在氧气中燃烧
  • C. 称量氯化钠
  • D. 闻气体
4.下列物质的用途是由其化学性质决定的是(  )
  • A. 用石墨作电极
  • B. 干冰用于人工降雨
  • C. 用生石灰作食品干燥剂
  • D. 用活性炭净化水
5.硒对人体有防癌、抗癌作用,如图是硒原子结构示意图和在元素周期表中的信息,下列说法不正确的是(  )

  • A. 该元素属于非金属元素
  • B. 该元素原子的核外有34个电子
  • C. 该元素原子易得电子形成阴离子
  • D. 该元素原子的质量为78.96g
6.某同学为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序设计了如图实验,能达到实验目的且操作最简单的组合为(  )

  • A. ①③④
  • B. ③⑤
  • C. ①②⑤
  • D. ③④
7.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得部分数据如表:
物质 甲 乙 丙 丁 
反应前质量/g 18 32 
反应后质量/g 26 12 

下列说法中,不正确的是(  )
  • A. 反应后物质甲的质量为13g
  • B. 乙是反应物
  • C. 参加反应的甲和丁的质量为1:4
  • D. 物质丙可能是该反应的催化剂
8.图中图象与对应叙述正确的是(  )
  • A. 一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
  • B. 常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
  • C. 等体积,等浓度的双氧水制取氧气
  • D. 向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水
9.参与节能减排是每一位公民应尽的义务,下列做法不符合节能减排要求的是(  )
  • A. 夏季用空调时,将设定温度尽量调低
  • B. 看完电视,随手关机,并将插头拔下
  • C. 用布袋代替塑料购物袋
  • D. 在交通、生活设施等方面广泛应用新能源技术
10.下列过程中发生了化学变化的是(  )
  • A. 浓盐酸挥发形成白雾
  • B. 氢氧化钠吸水潮解作干燥剂
  • C. 湿衣服晒干
  • D. 铵态氮肥与熟石灰混合研磨
11.下列现象不能用“分子间有间隔”原理来解释的是(  )
  • A. 车胎夏天在太阳强光照射下爆胎
  • B. 湿润的海绵用手能捏出水来
  • C. 氧气可以压缩储存在钢瓶中
  • D. 注射器内的空气比水更易压缩
12.分类是学习和研究化学的一种常用的科学方法,下列对物质的分类正确的是(  )
  • A. 涤纶、生铁、合成橡胶属于合成材料
  • B. 玻璃、石英、食盐都是晶体
  • C. 氨气、氢气、铁都是单质
  • D. 镊子、理发剪、鱼竿都属于费力杠杆
13.下列对生活现象的解释正确的是(  )
  • A. 雨天汽车低速行驶,是因为地面对车轮的摩擦力增大
  • B. 近视镜矫正近视是利用了凹透镜对光有会聚作用
  • C. 使用煤炉要防止中毒,是因为煤不充分燃烧产生的一氧化碳有毒
  • D. 用洗洁精洗去餐具上的油污,是因为洗洁精能溶解油污
14.小明设计了如图所示的装置A、B进行趣味实验。

(1)使用装置A进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球鼓起来。你推测胶头滴管和锥形瓶中的物质可能分别是(写出一组物质即可)      
(2)使用装置B进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球也鼓起来。请你推测发生反应的化学方程式可能为(写出一个即可)      
(3)请你说出装置A、B中气球都能鼓起来的共同原理是      
15.化学与生活密切相关,从化学的角度认识生活中的问题,解决生活中的问题是我们学习化学的主要目的,请用你学过的知识解决下列问题
(1)炒菜后关闭燃气灭火,其灭火原理是      
(2)生活中常用      的方法降低水的硬度。
(3)把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱内打上一些孔,这样做的目的是      
(4)生活中可通过      的方法区分羊毛线和涤纶线。
(5)生活中常用      (填一种厨房用品)除水垢。
16.根据如图所示的实验装置回答问题:

(1)甲实验装置中①的名称是       用甲装置制取气体,装置气密性良好,却没有收集到所需气体,原因可能是      
(2)乙装置可探究燃烧的条件,产生的实验现象是      ,该实验所得结论是。
(3)丙实验装置同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和氢氧化钠溶液中,一段时间后,出现液面差,说明      
17.A~E是初中化学常见的物质,其中“﹣”表示连接的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(有些反应发生在溶液中,有些反应并没有标出),其中A、B为非金属氧化物,C、D、E各为酸碱盐中的一种,B→E的反应不属于基本反应类型,这些物质的相互转化关系如图所示,(其中部分反应物、生成物和反应条件已省略)。

请回答下列问题:
(1)B的化学式为      
(2)A→D的反应属于      (填基本反应类型)反应
(3)D物质的用途是      
(4)写出D与E反应的化学方程式:      
18.同学们利用假日去参观博物馆,发现一些青铜器(铜、锡合金)表面呈绿色,老师告诉他们,这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈的结果,为了弄清这种绿色铜锈的元素组成,回来后,他们在实验室进行了如下探究:

【查阅资料】(1)铜锈俗称铜绿,受热易分解
(2)无水硫酸铜是一种白色粉末,化学式为CuSO4遇水变蓝,通常实验用作证明有无水分存在。
【实验设计1】采用如图装置进行实验
【实验步骤】
(1)检查装置的气密性
(2)装药品
(3)固定、连接仪器:盛有铜绿的试管应      固定在铁架台上。
(4)点燃酒精灯
(5)停止加热。
【实验现象】(1)B中观察到的现象为      ,证明铜绿受热生成了水。
(2)C中观察到澄清石灰水变浑浊,化学方程式为      。加热一会儿后,A试管中观察到固体由绿色变为黑色。生成的黑色物质是什么呢?他们进一步进行探究:
【实验设计2】
实验步骤 实验现象 实验结论 
取少量A中的黑色固体于试管中,加入足量的       黑色固体消失,       黑色固体是氧化铜 

【实验结论】铜绿中含有      元素
【交流与反思】B与C装置能否互换位置,请说明原因      
19.如图甲所示,向一定量的铜锌合金中,逐滴加入稀盐酸,反应过程中固体与稀盐酸的质量变化如图乙所示,请计算:

(1)铜锌合金中,铜的质量分数为      
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?
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