选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
实验目的 | 测定空气中氧气的含量 | 验证质量守恒定律 | 证明水是由氢、氧元素组成的 | 收集二氧化碳并验满 |
A.化学与健康 | B.化学与环境 |
①蛋白质是构成细胞的基本物质 ②糖类是由C、H、O三种元素组成的化合物 | ①为治理雾霾,禁止使用化石燃料 ②为节约和环保,分类回收生活垃圾 |
C.化学与生活 | D.化学与农业 |
①霉变的大米多次淘洗后可以食用 ②为防止铝壶表面锈蚀经常用清洁球清洗 | ①铵态氮肥与草木灰混合使用提高肥效 ②农药对提高农作物产量具有非常重要的作用 |
实验 | 实验装置 | 主要实验操作 | 实验现象 |
1 | 取20mL Ca(OH)2饱和溶液加热至沸腾 | 溶液中未出现白色浑浊 | |
2 | ![]() | 用碳棒为电极,取饱和溶液于烧杯中,加5mL水,通电3分钟 | 烧杯中溶液体积几乎无明显变化,溶液中明显出现白色浑浊 |
3 | 改用铜片为电极,另取饱和溶液于烧杯中,加5mL水通电3分钟 | 与电源正极相连的铜电极变黑,溶液中未出现白色浑浊 |