17.在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,某同学从实验室取得以下器材:电压恒为6V的电池组、电流表、电压表、开关和5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个,规格为“30Ω 1A”的滑动变阻器,导线若干。实验的电路图和记录的数据如下:
(1)连接电路时开关应
,请根据图甲所示电路图,将图乙所示的实物电路连接完整;
(2)该同学将电路接好,闭合开关后,发现论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表与电流表的示数始终很小,其原因可能是
。
(3)该同学用5Ω的电阻做完第1组实验后,改用10Ω的电阻接入电路继续实验,发现电压表示数
2.5V(选填“大于”或“小于”),应向
(选填“左”或“右”)移动滑片P才能达到实验要求;
(4)老师看了该同学的数据后(图丙),分析发现采用
Ω的定值电阻的这组实验数据是捏造的,该同学也明白了物理作为一门实证科学,应该实事求是;
(5)本实验中测量了多组数据,该同学想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
(填序号)。
①测量物体的长度;②用伏安法测量定值电阻的阻值;③探究重力大小与质量的关系;