11．将100mL水和100mL酒精混合后的总体积小于200mL，说明分子间存在      ；将两块表面干净的铅互相压紧后能够吊住重物，说明分子间存在      力；把糖放在热水中，水变甜了，这是      现象。

12．如图所示是某科技馆里展出的“魔电自行车”的照片。骑行者只要用力蹬动自行车的脚蹬，就可以给前方灯柱提供电能使其发光。在此场景中，被蹬动的自行车相当于电路元件中的      （选填“电源”“用电器”或“开关”）；灯柱发光，说明它所在的电路处于      状态；若要增大灯柱的亮度，可以采取的办法是      。

13．在如图所示的电路中，要使L₁、L₂串联，应闭合的开关是      ；若同时闭合开关S₂、S₃，能发光的灯是      ；电路中的干电池供电时将      能转化为电能。

14．如图所示，电源电压恒为3V，开关S闭合时电压表示数为1V，此时灯L₁和L₂的连接方式为      联，灯L₂两端的电压为      V；若断开开关，电压表示数将      （选填“变大”“变小”或“不变”）。

15．如图是某物质由液态变为固态过程中，温度随时间变化的图象。由图可知：t₃时刻物体的内能      零（选填“等于”或“不等于”），t₁时刻物体的内能      t₂时刻物体的内能（选填“大于”“小于”或“等于”）。

17．阅读《热机》并回答问题。
在17世纪，人类发明最早的热机﹣﹣蒸汽机，在锅炉里用煤把水烧成水蒸气，水蒸气在气缸里推动活塞做功。原始的蒸汽机不便于使用……交通运输的发展迫切需要轻便的热机。于是，内燃机应运而生。内燃机分为汽油机、柴油机两大类。汽油机是1876年发明的，柴油机是1892年发明的。内燃机行驶时不需要携带很多的水和煤，不但轻便，效率也提高了……早期的飞机是由内燃机提供动力的。从上世纪40年代开始，飞机上越来越多地使用喷气发动机，它向后高速喷出气体，从而获得前进的动力。在功率相同时，喷气发动机比内燃机更轻便……
（1）蒸汽机获得动力的过程就是将燃料的化学能转化为      能，再转化为      能；
（2）在功率相同时，蒸汽机、内燃机、喷气发动机的重力依次      （选填“增大”或“减小”）；
（3）如图是汽油机的      冲程，在这个冲程中，为了防止发动机汽缸的温度过高，缸体周围设有很多贯通的小洞，其中会有作为冷却剂的备用水循环流动。请你解释发动机用水而不用其它液体做冷却剂的原因      。

18．如图甲是“探究物质吸热能力”实验的装置，小明用两套完全相同的装置分别给初温和质量相同的A、B两种液体同时加热，并根据所得的数据画出了图乙所示的图象：

（1）此实验通过比较      来反映液体吸收热量的多少；
（2）分析图乙可知，加热相同的时间，液体A温度上升的更      一些，所以其吸热能力更      一些；物理学中，引入物理量      来描述物质的这种特性；
（3）实验中选用电加热器代替酒精灯加热的优势是      。

19．如图甲是九年级（5）班探究串联电路的电流规律时设计的电路图。当甲组同学根据电路连接实物时，发现刚连好最后一根导线灯泡就全亮了，且电流表A₁和A₂指针的位置如图乙所示，由此得出“串联电路中各处的电流不等”；乙组同学闭合开关后，发现两个电流表的示数相等，由此得出“串联电路中各处的电流相等”的结论；丙组同学闭合开关后发现灯L₂比灯L₁的更亮一些。请你解答：

（1）刚连好最后一根导线灯泡就全亮了，这是由于连接电路时，开关处于      状态；甲组同学得出错误结论的原因      ；此时电路中的电流为      A；
（2）乙组同学的不足之处      ；改进方案是      ；
（3）下列关于“灯L₂比灯L₁的亮度大一些”的原因分析正确的是      。
A. 通过灯L₂的电流比L₁大一些
B. 电流从电源正极出来先通过灯L₂
C. 两个灯泡的规格不同所致

20．在探究串联电路中电压特点的实验时，小明选用如图甲所示的器材进行了下列操作：
①连接电路测量AB间的电压，闭合开关S时发现电压表的指针偏转如图乙所示，迅速断开开关并正确调整电路的连接；
②更换不同规格的灯泡多次测出了AB、CD、AD间的电压，记录在下面的表格中。请你解答：


（1）导致图乙中现象发生的原因是      ，在图甲中将调整后的电路用笔画线代替导线补充完整；
（2）分析表中数据，明显发生电路故障的是第      次实验，故障原因可能是      ；
（3）分析表中其它数据可以得出的初步结论是：在串联电路中，      。

21．如图是学习电压时同学们自制的一个水果电池，铜片和锌片分别为电池的正负极。通过交流，小明发现水果种类，水果大小，金属片插入水果深度、金属片间的距离不同，制成水果电池的电压也不同。水果电池的电压与上述因素究竟有什么关系呢？他决定先探究水果电池电压与金属片插入水果深度的关系。请你帮他完成实验设计。
（1）增加的器材：导线，开关，刻度尺、      ；
（2）操作步骤：