20．X、Y、Z三种物质中均含有地壳中含量最多的元素，它们之间有如图所示的转化关系，“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去。若X、Y是组成元素完全相同的液体，Z为气体单质，则X转化为Y的化学方程式为      ；Y转化为Z的化学方程式为_      ；从微观角度解释X、Y性质有差异的原因是      。

21．请按下列要求各写出一个化学方程式。
（1）有水生成的化合反应。
（2）碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和为二氧化碳。

22．某同学使用下图进行过滤操作。

（1）缺少的一种玻璃仪器是      ，其作用是      。
（2）过滤后发现滤液仍然浑浊，请分析可能的原因。（写出一条即可）

23．请用分子、原子的观点解释下列问题。
（1）墙内开花墙外香。
（2）用体温计测量体温时汞柱上升。

24．在实验室里可以采用多种方法制取氧气。

（1）A和B装置均可制取O₂，与A相比较，B装置中活塞（开关）的主要作用是什么？
（2）实验室里也常用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物来制取O₂，写出该反应的化学方程式，并将C中气体的发生装置补画完整。

25．实验是学习和研究化学的重要途径。
（1）装置甲的实验用到了足量红磷，其反应的化学方程式为      ；反应结束后，待装置冷却至室温后，打开弹簧夹，图甲中试管容积为40mL，注射器活塞从10mL刻度处缓慢移动至      mL刻度处停止（误差忽略不计）。
（2）装置乙可进行电解水的实验。此实验可以得出水是由      组成的；在使用a试管内气体前，从实验安全的角度考虑，应该首先进行的操作是_      ；b试管内气体的化学性质是      （写出一条即可）。
（3）利用装置丙，我们可以探究化学反应前后物质的质量关系。
①该装置不能验证质量守恒定律，请说明理由。
②用微粒的观点解释质量守恒定律。
（4）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，若产生氧气，则需要高锰酸钾的质量是多少？