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【2018-2019学年山西省阳泉市九年级(上)期中化学试卷】-第1页

试卷格式:2018-2019学年山西省阳泉市九年级(上)期中化学试卷.PDF
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试卷题目
1.生活中有太多的变化,下列“变”中只涉及物理变化的是(  )
  • A. 积雪“变”水
  • B. 葡萄“变”美酒
  • C. 米饭“变”馊
  • D. 纸燃烧“变”灰烬
2.空气是人类的宝贵资源,下列有关空气的说法错误的是(  )
  • A. 空气的成分按体积计算,含量最多的气体是氮气
  • B. 空气是混合物
  • C. 氧气具有可燃性
  • D. 稀有气体的化学性质不活泼
3.如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是(  )

  • A. 此实验证明,氧气约占空气体积的
    1
    5

  • B. 此实验证明,反应后集气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧
  • C. 该实验中的红磷还可以用硫来代替
  • D. 若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的
4.下列物质的化学式的读法和写法都正确的是(  )
  • A. 硫酸H2SO4
  • B. 碳酸钠NaCO3
  • C. 氧化铁FeO
  • D. 氢氧化钾K(OH)2
5.下列实验中,酒精灯的使用正确的是(  )
  • A. 加热液体
  • B. 点燃酒精灯
  • C. 添加酒精
  • D. 熄灭酒精灯
6.元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是(  )

  • A. 该元素的原子序数为52
  • B. 该元素在地壳中的含量为52.00%
  • C. 该元素属于非金属元素
  • D. 该元素的原子核外有24个电子
7.下列说法中正确的是(  )
  • A. 氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的
  • B. 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
  • C. 自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物
  • D. 水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样
8.大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S),下列有关硫化丙烯的说法正确的是(  )
  • A. 硫化丙烯的相对分子质量为74g
  • B. 1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成
  • C. 硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3:6:1
  • D. 硫化丙烯中硫元素的质量分数最大
9.对下列化学用语中“2”的含义叙述不正确的是(  )
  • A. 2K+中的“2”表示钾离子的个数是2
  • B. Cu2+中的“2”表示一个铜离子带2个单位的正电荷
  • C.
    +2
    Cu
    O中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价是+2
  • D. 3CO2中的“2”表示3个二氧化碳分子中含有2个氧原子
10.实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是(  )

  • A. 加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
  • B. 先将导管口移入集气瓶,再开始加热
  • C. 收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
  • D. 停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
11.下列物质的化学式书写正确的是(  )
  • A. 氧化铝AlO
  • B. 氦气He2
  • C. 氯化亚铁FeCl3
  • D. 氢氧化钾KOH
12.如图是实验室里标签破损的一瓶溶液,只能看清“K”和“O4”。某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想,你认为她的猜想一定不合理的是(  )

  • A. 高锰酸钾溶液
  • B. 锰酸钾溶液
  • C. 硫酸钾溶液
  • D. 碳酸钾溶液
13.人体结石有多种,其中一种含有较多的草酸钙(CaC2O4),CaC2O4中碳元素的化合价是(  )
  • A. +1
  • B. +2
  • C. +3
  • D. +4
14.下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的:①NH3②N2③NO ④X ⑤N2O5。根据排列规律,X不可能是(  )
  • A. N2O3
  • B. N2O4
  • C. NaNO2
  • D. NaNO3
15.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是(  )

  • A. 反应前后元素种类发生了变化
  • B. 原子在化学变化中是不可分的
  • C. 图中反应物全部是单质
  • D. 参加反应的两种分子的个数比为1:1
16.下列是实验室净化天然水的流程:

(一)原理分析:
(1)请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处
蒸馏 蒸发 结晶 吸附 过滤
(2)上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般私聊;首先分析混合物的组成成分,寻找各成分的差异,然后利用其差异选择合适方法进行分离。过滤就是利用混合物中不同成分      差异进行分离的方法。蒸馏则是利用混合物不同成分的微粒在相同条件下      差异进行分离的方法。
(二)操作过程:
在过滤操作中要用到的仪器有铁架台(铁圈)、玻璃棒、            ;在过滤操作过程中,他发现过滤速率太慢,原因可能是      
(三)迁移应用
泰城黄前水库饮用水的处理过程如图所示:
(1)步骤①网格净水原理类似于步骤      (填“②”或“③”或“④”等序号)
(2)步骤②所起的作用是      (填选项序号)
A、杀死水中的细菌 B、减少水中的氧气 C、使泥沙沉积至底部 D、分解有毒物质
(3)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是否是硬水,可选用的试剂是      ;若检验后发现水硬度高,你建议在饮用前可采取的处理办法是      

17.某同学用镁条测定空气中氧气含量,实验完毕,冷却后进入水的体积远大于总容积的
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,且产生了淡黄色固体。某兴趣小组对此现象作如下探究。
【问题】为什么会生成淡黄色固体?为什么测得氧气的体积分数会明显偏大?
【资料】镁元素化合物的颜色:
物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2 
颜色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色 

【猜想】(1)小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁,理由是      
(2)分析资料,小组成员认为淡黄色固体是Mg 3N 2,是由镁与空气中的      (填化学式)反应生成的,导致进入水的体积远大于总容积的
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【实验】小组成员设计并进行了下列实验。
①组装仪器(如图1,钟罩下端无底)。
②将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);
③待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;
④打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图3);
⑤待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体。
18.现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共28.5g,待反应不再有气体生成后,将试管冷却、称量,得到剩余固体18.9g。求:
(1)制取氧气的质量。
(2)剩余固体中含有哪些物质?各为多少克?
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