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【2021年北京市中考物理模拟试卷(A卷)】-第3页

试卷格式:2021年北京市中考物理模拟试卷(A卷).PDF
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试卷题目
1.如图所示的四位科学家中,以其名字命名“功率”单位的是(  )
  • A. 牛顿
  • B. 帕斯卡
  • C. 瓦特
  • D. 焦耳
2.下列所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是(  )
  • A. 自行车脚蹬上刻有纹线
  • B. 轴承中装有滚珠
  • C. 汽车轮胎上刻有花纹
  • D. 自行车的车把上刻有条纹
3.在探究近视眼视力矫正问题时用图2的装置模拟眼睛,烧瓶中的着色液体相当于玻璃体,烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体,右侧内壁相当于视网膜。图中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路,其中能达到近视眼矫正目的的是(  )

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
4.如图所示的电路中,开关闭合后,两个灯泡并联的电路是(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
5.如图所示的四个实例中,目的是为了增大压强的是(  )
  • A. 纪念碑的基座建的很宽
  • B. 注射器针头做的很尖
  • C. 书包带做得较宽
  • D. 坦克装有较宽的履带
6.如图所示的四种情景中,所使用的杠杆属于费力杠杆的是(  )
  • A. 撬棒
  • B. 羊角锤
  • C. 核桃夹
  • D. 食品夹
7.我们可以在不同的环境中看到“白气”。下面有关形成“白气”的说法中正确的是(  )
  • A. 文艺演出时舞台上经常施放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象
  • B. 打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”,这是瓶内水蒸气的液化现象
  • C. 清晨能看到河面上有一团团的“白气”,这是河面上水蒸气的蒸发现象
  • D. 夏天,打开冰箱门时常会出现“白气”,这是冰箱内水蒸气的液化现象
8.如图所示的四个实例中,机械能减小的是(  )
  • A. 匀速水平飞行的飞艇
  • B. 加速起飞的飞机
  • C. 减速下降的热气球
  • D. 等待发射的火箭
9.有质量相等的甲、乙、丙三个小球,另有盛有体积相等的水的A、B、C三个完全相同的烧杯。把三个小球分别放入三个烧杯中,甲球在A烧杯中漂浮,乙球在B烧杯中悬浮,丙球在C烧杯中沉底,烧杯中的水均未溢出。下列说法正确的是(  )
  • A. 三个烧杯中水对杯底压强的关系是pA<pB<pC
  • B. 三个小球排水体积的关系是V>V>V
  • C. 三个小球所受浮力的关系是F>F>F
  • D. 三个小球密度的关系是ρ<ρ<ρ
10.为了比较不同物质的吸热能力,某同学选用两个规格相同的烧杯,加入初温相同、质量相同的水和食用油,选用两个规格相同的电加热器加热水和食用油,选用两个相同的温度计测量水和食用油的温度,并配备了秒表用来计时,实验装置如图甲、乙所示。根据实验数据绘制水和食用油的温度随时间变化的图象如图丙所示。则下列说法中正确的是(  )

  • A. 实验中选用相同电加热器,目的是保证水和食用油温度变化相同
  • B. 实验中用温度计的示数变化表示水和食用油吸收热量的多少
  • C. 由图象可知,升高相同温度,食用油所需时间长,所以吸热能力强
  • D. 由图象可知,加热相同时间,水温度变化小,所以吸热能力强
11.两个完全相同的滑轮,其重力均为20N,分别用图甲、乙两种方式,将重400N的物体以相同的速度匀速竖直提升了10m,不计绳重和摩擦,则下列判断正确的是(  )

  • A. F1做的功大于F2做的功
  • B. F1和F2做的功相等
  • C. F1做功的功率小于F2做功的功率
  • D. 甲的机械效率小于乙的机械效率
12.小满、小希扣小梦按各自设计的电路图进行实验,并将实验数据记录在表格中,如图所示。其中电路图与实验数据不对应的是(  )

  • A. 小满
  • B. 小希
  • C. 小梦
  • D. 都不对应
13.如图所示的四个热学实验,下列说法中正确的是(  )
  • A. 迅速下压活塞,活塞对厚玻璃筒内的空气做功,硝化棉燃烧起来
  • B. 抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,这说明气体分子在不停地运动
  • C. 紧压两铅柱使它们合在一起,悬挂钩码也未被拉开,主要因为分子间存在斥力
  • D. 当瓶塞从瓶口跳出时,瓶内有白雾产生,瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能
14.长方形物体A受到的重力为G,放入水中后如图所示处于漂浮状态,A的下表面距容器底的高度为h,露出水面的体积为物体A总体积的
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.若用一个竖直向下的压力F1压物体A,使其浸没在水中后静止,这时物体A的下表面受到水竖直向上的压力为F2.下列说法正确的是(  )

  • A. 物体A漂浮时,下表面受到水的压强为ρgh
  • B. 竖直向下的压力F1和重力G的比值为2:3
  • C. 物体A浸没后,水对它作用力的合力大于G
  • D. F1、F2的合力等于G
15.如图所示电路中,电源两端电压保持18V不变,小灯泡L上标有“6V 3W”字样,定值电阻R1=10Ω,滑动变阻器最大电阻值R2=50Ω.不考虑灯丝电阻随温度的变化,下列说法正确的是(  )

  • A. 开关S断开时,电压表的示数为18V
  • B. 电路接通后,小灯泡L的最小实际电功率为0.75W
  • C. 电压表的示数减少1V,电阻R1两端的电压就增加1V
  • D. 小灯泡L正常发光时,变阻器R2消耗的电功率为3.5W
16.如图所示,电阻箱的示数是       Ω。

17.如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力,图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB、AC⊥OB,线段      表示力F的力臂。(选填“OA”或“AC”)

18.用图所示的实验装置,探究“电流产生的磁场方向与电流方向是否有关”。请回答如下问题:
(1)闭合开关前,首先使导线方向与小磁针静止时指向一致,其目的是为了避免      对实验产生的影响,使实验现象便于观察。
(2)实验过程中,需要改变的是      
(3)电流产生的磁场方向是否改变是通过      是否改变来反映的。

19.小英利用激光笔、平面镜和纸板做“探究光的反射规律”的实验。纸板ABCD是用两块纸板ADON和BCON连接起来的。她将一个平面镜放在水平桌面上,把纸板ABCD展开成一个平面。
(1)把纸板ABCD倾斜的立在平面镜上,如图甲所示,使一束光贴着纸板ABCD沿某一个角度射到O点,经平面镜反射,在纸板ABCD上      看到反射光(选填“能”或“不能”);
(2)把纸板ABCD竖直的立在平面镜上,如图乙所示,纸板上的直线ON垂直于平面镜,使一束光贴着纸板ABCD沿某一个角度射到O点,经平面镜反射,在纸板ABCD上      看到反射光(选填“能”或“不能”);
(3)把纸板BCON向后折,纸板上的直线ON仍垂直于平面镜,如图丙所示,使一束光贴着纸板ADON沿某一个角度射到O点,经平面镜反射,在纸板上BCON上      看到反射光(选填“能”或“不能”)。由上述实验验证:反射光线在      的平面内。
20.小磊在探究凸透镜成像规律时,将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图甲所示。接着他保持蜡烛的位置不变,将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图乙所示。
(1)请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断:凸透镜A的焦距       凸透镜B的焦距。(选填“等于”、“大于”或“小于”)
(2)图乙所示的实验现象可以说明       的成像特点。(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”),接着他保持透镜的位置不变,改变蜡烛的位置,使蜡烛靠近透镜,然后向       (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动光屏,才能在光屏上再次出现烛焰清晰的像。
21.在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中,小亮根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图1所示。其中滑动变阻器标有“40Ω 1A”字样。
(1)小亮正确连接电路后开始实验,当电阻箱的示数为10Ω时,闭合开关S后,他发现电流表无示数,电压表的示数为12V。小亮检查电流表没有故障,则电路可能出现的故障是      
(2)他排除了电路故障后,在实验过程中,当改变电阻箱接入电路的阻值时,移动滑动变阻器的滑片可使电阻箱两端的电压保持6V不变。当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时,为保持电阻箱两端电压不变,应将滑动变阻器的滑片适当向      端移动。(选填“A”或“B”)
(3)当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时,小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数始终无法达到6V。此时小亮应该采取的措施是      。(选填序号)
A.更换一只新的电压表
B.调节电源的输出电压到16V
C.用“1A 100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
(4)在实验过程中,当将电阻箱的阻值调节为某一值时,电流表示数如图2所示,请在表格中填写此时电路中的电流值和电阻箱接入电路的电阻值。
U/V 
R/Ω 10 12   20 30 60 
I/A 0.6 0.5   0.3 0.2 0.1 

22.某同学用天平(配有砝码)、一个带盖的空玻璃瓶以及足量的水,测量某种未知液体的密度。已知水的密度为ρ,待测液体足够多。
(1)请帮助该同学补充完整下面的实验步骤。(所述步骤中所测物理量要设定字母符号)
①把天平放在水平桌面上,并调节天平横梁平衡;
②用天平测出空玻璃瓶的质量m0
      
      
(2)请画出实验数据记录表格。
(3)待测液体的密度表达式为:      。(用上述已知及步骤中所设定的字母表示)
23.水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯。小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后,他猜想液体内部压强跟该点到容器底部的距离有关,为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究。

①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中,探头到烧杯底的距离L为6cm,如图甲所示,记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1
②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中,探头到烧杯底的距离L为10cm,如图乙所示,记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2;小亮发现h1大于h2,于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”。
(1)小亮实验中存在的问题 是      
(2)针对小亮实验中存在的问题,改正的措施是      
24.请你利用一支激光笔和一个固定在教室中的大屏幕,再添加一件身边常见的物品,用对比的方法设计一个实验证明:“光在空气中(实验室内或教室内的)是沿直线传播的”。(实验要注意安全并具有可操作性)
25.阅读下列材料,并回答问题。
在伏安法测电阻的实验中,可以有以下两种测量方法,分别叫内接法和外接法。如图所示,分别为实验电路的一部分。电流表与电压表都有电阻,它们的电阻叫内阻,电流表的内阻非常小,约为RA=0.05Ω,所以在电学实验中,它的内阻常常忽略不计;电压表的内阻非常大,约为RV=10kΩ,连入电路中通过的电流很小,所以在电学实验中通过它的电流常常忽略不计。但在实际测量中这些忽略不计的物理量却使测量结果产生误差。

博涵同学带领创新实验小组,仔细阅读上述材料后,购买了两个定值电阻并向物理老师借来所需器材进行了测量,两个定值电阻的阻值分别为R1=5Ω,R2=20kΩ,小组同学们为了减小实验误差,选择恰当的方法进行了合作探究,分别测出了两个电阻的阻值。
若你也做为博涵创新实验小组的一员,在测量R1=5Ω的阻值时,请你回答:
(1)此实验中你们选择的恰当方法是       (选填字母)
A.内接法
B.外接法
(2)用你们选择的方法测得的电阻值比真实值       (选填“偏大”或“偏小”)
(3)请根据欧姆定律解释测量结果偏大或偏小的原因。
26.新型电饭锅煮饭时采用“高温”和“低温”两种方式交替加热,其内部电路可简化成图甲所示电路,R1和R2均为电热丝,S1是温度自动控制开关。高、低温挡的额定电功率如下表所示。图乙是某次煮饭过程中的挡位与时间关系图像。求:
额定电压 220V 
额定电功率 低温挡 110W 
高温挡 660W 

(1)电热丝R2的阻值。
(2)煮熟一次饭消耗的电能。

27.如图是用动滑轮提升物体A的示意图。在竖直向上的拉力F的作用下,重为400N的物体A在20s的时间里,匀速竖直上升了4m。在此过程中,拉力F=250N.绳重、滑轮与轴的摩擦忽略不计。求:
(1)动滑轮对物体所做的功W
(2)拉力F的功率P;
(3)动滑轮的机械效率η;
(4)动滑轮受的重力G

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